3 Тематика рефератів

Тема 1

1. Проект як процес переходу системи з вихідного стану в кінцевий.

2. Мета і завдання управління на кожній фазі життєвого циклу проекту.

3. Оцінка зовнішніх і внутрішніх чинників проекту.

Тема 2

1. Принципи оцінки ефективності проектів.

2. Аналіз фінансової ефективності проекту.

3. Комплексний технічний аналіз проекту.

Тема 3

1. Матрична структура управління проектом.

2. Проектна структура управління.

Тема 4

1. Поточне планування проектів.

2. Оперативне планування.

3. Стратегічне планування проектів.

Тема 5

1. Формування структури проекту за етапами життєвого циклу.

2. Розробка системи поділу проекту, що відповідає меті.

Тема 6

1. Види календарних планів.

2. Сіткове моделювання в управлінні проектами.

Тема 7

1. Особливості фінансування проекту. Засоби та джерела фінансування.

2. Організація бюджетного контролю проекту.

Тема 8

1. Система бюджетного контролю.

2. Складання звітів про стан реалізації проектів.

Тема 9

1. Інструменти управління ризиками.

2. Розвиток та застосування ризик-менеджменту в сучасних умовах.

Тема 10

1. Витрати на забезпечення якості проекту.

2. Структура системи нормативних документів України для управління інвестиційними проектами.

Тема 11

1. Завдання та етапи проектної діяльності торгівельних підприємств.

Тема 12

1. Структура проектної групи.

2. створення ефективної проектної групи.

Тема 13

1. Специфіка програмного забезпечення управління проектами.

4 Питання до іспиту з дисципліни

1. Сутність проектів та їх класифікація.

2. Поняття життєвого циклу проекту та основні фази.

3. Основні етапи структурування проекту.

4. Основні учасники проекту.

5. Основні критерії оцінки можливості прийняття проекту.

6. Види проектного аналізу.

7. Критерії оцінки життєздатності проекту.

8. основні етапи розробки проектно-кошторисної документації.

9. Засоби та джерела фінансування проекту.

10. Призначення кошторису.

11. Поняття бюджету проекту.

12. Основні етапи планування проекту.

13. Поняття ризику. Основні види ризиків.

14. Методи аналізу ризиків.

15. Можливості зниження ризику.

16. Сутність перевірки стійкості проекту.

17. Основні типи інструментів управління проектними ризиками.

18. Інструменти скасування проектних ризиків.

19. Основні принципи зниження ризиків проекту.

20. Переваги і недоліки функціональної, матричної та проектної структур управління.

21. Чинники вибору структури управління проектом.

22. Функціональні обов’язки керівника проекту в організаційних структурах різного типу.

23. Цілі, призначення і завдання контролю реалізації проекту.

24. Можливості внесення змін на етапі управління проектом.

25. Основні принципи концепції управління якістю.

26. Класифікація методів контролю якості.

27. Організація торгів за проектами.

28. Роль людського чинника в управлінні проектами.

29. Поняття і роль проектної команди.

30. Завдання керівника проекту.

5. Методи контролю

Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться в письмовій формі. Контрольні завдання за змістовим модулем включають тестові питання (одна правильна відповідь з чотирьох запропонованих).

Контроль самостійної роботи проводиться:

- з лекційного матеріалу – шляхом перевірки конспектів;

- з практичних занять – на основі перевірки виконаних завдань.

Усі форми контролю включено до 100-бальної шкали оцінки.

Оцінювання результатів поточної роботи (завдань, що виконуються на практичних заняттях, результати самостійної роботи студентів) проводиться за такими критеріями:

1. Розрахункові завдання, задачі, лабораторні роботи (у % від кількості балів, виділених на завдання із заокругленням до цілого числа):

0 % – завдання не виконано;

40% – завдання виконано частково та містить суттєві помилки методичного або розрахункового характеру;

60% – завдання виконано повністю, але містить суттєві помилки у розрахунках або в методиці;

80% – завдання виконано повністю і вчасно, проте містить окремі несуттєві недоліки (розмірності, висновки, оформлення тощо);

100% – завдання виконано правильно, вчасно і без зауважень.

2. Ситуаційні вправи, конкретні ситуації та інші завдання творчого характеру (у % від кількості балів, виділених на завдання із заокругленням до цілого числа):

0% – завдання не виконано;

40% – завдання виконано частково, висновки не аргументовані і не конкретні, звіт підготовлено недбало;

60% – завдання виконано повністю, висновки містять окремі недоліки, судження студента не достатньо аргументовані, звіт підготовлено з незначним відхиленням від вимог;

80% – завдання виконано повністю і вчасно, проте містить окремі несуттєві недоліки не системного характеру;

100% – завдання виконано правильно, вчасно і без зауважень.

Розподіл балів, які отримують студенти

Модуль 1. Поточне тестування та самостійна робота													Підсум-ковий контроль (екзамен)	Су-ма ба-лів
Змістовий модуль 1.							Змістовий модуль 2.
30							30						40	100
Т 1	Т 2	Т 3	Т 4	Т 5	Т 6	Т 7	Т 8	Т 9	Т 10	Т 11	Т 12	Т 13
4	4	4	4	4	5	5	5	5	5	5	5	5

Т1, Т2…Т13 – теми змістовних модулів.

Шкала оцінювання за в ECTS

Сума балів за всі форми навчальної діяльності	Оцінка в ECTS	Оцінка за національною шкалою
		Екзамен
90-100	A	«відмінно»
82-89	B	«добре»
74-81	C
64-73	D	«задовільно»
60-63	E
35-59	FX	«незадовільно» з можливістю повторного складання
0-34	F	«незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни