2 Группа детского фольклора:

- заклички

- приговоры

- игровые припевы

3 Группа детского фольклора:

- дразнилки

- поддёвки

- молчанки

- скороговорки

- жеребьёвые сговорки

- считалки

докучные сказки

- страшилки

Изучая детский фольклор, можно многое понять в психологии детей того или иного возраста, а также выявить их художественные пристрастия и уровень творческих возможностей. Многие жанры связаны с игрой, в которой воспроизводятся жизнь и труд старших, поэтому здесь находят отражение моральные установки народа, его национальные черты, особенности хозяйственной деятельности.

Задание.

Практическая работа по определению жанров детского фольклора.

Определить к какому жанру относится представленное произведение детского фольклора.

Кот на печку пошёл,

Горшок каши нашёл.

На печи калачи,

Как огонь, горячи.

Пряники пекутся.

Коту в лапки не даются.

Люли, люлюшки, люли,

Прилетели к нам гули:

Гули, гулюшки

Сели к люлюшке.

Они стали ворковать,

Мою дитятку качать.

Вода текучая,

Дитя растучее.

С гуся вода,

С дитя худоба!

Вода книзу,

А дитя кверху!

Сорока – белобока

Кашу варила,

Деток кормила.

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала:

Ты воды не носил,

Дров не рубил,

Каши не варил –

Тебе нет ничего!

Радуга – дуга,

Не давай дождя,

Давай солнышка,

Колоколнышка!

Ой ду – ду, ду – ду, ду – ду…

Потерял пастух дуду.

А я дудочку нашла,

Пастушку я отдала.

Улитка, улитка,

Высуни рога,

Дам тебе я – пирога.

Осип орёт, Архип не отстаёт.

Осип охрип, Архип осип.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела.

Грудь в крестах или голова в кустах.

- Тебе привет шлёт

- Кто?

- Маша, свинья наша.

Андрей – воробей,

Не гоняй голубей.

Гоняй галочек,

Из – под палочек!

У попа была собака,

Он её любил,

Она съела кусок мяса,

Он её убил.

В ямку закапал,

Надпись написал, что…………

Маленький мальчик нашёл пулемёт – больше в деревне никто не живёт----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание.

Выучить наизусть и выразительно читать не менее 10 произведений детского фольклора.

Малые фольклорные жанры: Загадки, пословицы, поговорки.

Дайте определение загадки---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание

Расскажите о происхождении загадки:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Определите тему загадки, приёмы иносказательности:

По горам, по долам ходит шуба, да кафтан-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Сидит девица в темнице, а коса – на улице---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Бел как снег, в чести у всех-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Стоит Арина, рот разиня--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Два брюшка, четыре ушка------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Мохнатенькая, усатенькая, молоко пьёт, песенки поёт------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Стоит копна

Спереди вилы,

Сзади – метла------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Один льёт, другой пьёт, а третий растёт------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-Кто в дом ни идёт, меня за ручку берёт-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом пройдёт –

Там заметку кладёт----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Придумайте загадки, используя приёмы сравнения, умолчания, олицетворения---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Дайте определение пословицы------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Дайте определение поговорки-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание.

Определите, какое произведение является пословицей, а какое поговоркой:

- Вспыльчивый нрав не бывает лукав-----------------------------------------------------------------

- За семь вёрст киселя хлебать-------------------------------------------------------------------------

- Надоел как горькая редька----------------------------------------------------------------------------

- Маленькое дело – лучше большого безделья-----------------------------------------------------

- Рыба ищет, где глубже, а человек, где лучше-----------------------------------------------------

- Как снег на голову---------------------------------------------------------------------------------------

- От скуки – бери дело в руки-----------------------------------------------------------------------------

- Ни к селу, ни к городу--------------------------------------------------------------------------------------

- Где умному - горе, там дураку - веселье-------------------------------------------------------------- Ни Богу – свечка, ни чёрту – кочерга-------------------------------------------------------------------

- Всякому овощу – своё время------------------------------------------------------------------------------

- Чужими руками жар загребать----------------------------------------------------------------------------

- Ученье – свет, а неученье – тьма-------------------------------------------------------------------------

- Денег – куры не клюют-------------------------------------------------------------------------------------

Чем отличается пословица от поговорки?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Выучить наизусть : 5 пословиц, 5 поговорок, 10 загадок.

Вы познакомились с удивительными произведениями устного народно – поэтического творчества.

Какие открытия вы для себя сделали?

Какую ценность представляют произведения малых фольклорных жанров?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сказки

Сказками называют рассказы о выдуманном и невозможном.

Они возникли в незапамятные времена. Сказывание сказок было распространённым увлечением на Руси, их любили и дети, и взрослые. В сказке непременно торжествуют истина и добро. Сказка всегда на стороне обиженных и притесняемых, о чём бы она не повествовала. Она наглядно показывает, где проходят правильные жизненные пути человека, в чём его счастье и несчастье, какова его расплата за ошибки и чем человек отличается от зверя и птицы. Каждый шаг героя ведёт его к цели, к финальному успеху.. За ошибки приходится расплачиваться, а расплатившись, герой снова получает право на удачу. В таком движении сказочного вымысла выражена существенная черта мировосприятия народа – твёрдая вера в справедливость, в то, что доброе человеческое начало неизбежно победит всё ему противоречащее.

Сказки о животных: « Колобок», « Теремок», « Петушок и бобовое зёрнышко», « Репка», « Волк и козлята», « Заюшкина избушка», « Кот, петух и лиса», « Зимовье зверей» « Коза – дереза». Особенности жанра: воплощение в образах зверей типичных человеческих характеров; устойчивость характеристик. Сказки кумулятивного типа. Особенности композиции сказок, делающие их близкими маленьким детям: повторность, ритмичность, лаконичность, доступность морали.

Волшебные сказки: « Гуси – лебеди», « Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», « Царевна – лягушка», « Сивка – бурка», « Хаврошечка», « Снегурочка».Общая характеристика волшебных сказок их особенности – переходные обряды: посвящение ( (инициация ). Законы композиции волшебных сказок: беда, путешествие в иной мир, где герою предстоит решить трудную задачу, чудесные помощники или волшебные средства, возвращение домой, празднование свадьбы, становление царём. Действие в двух мирах – « нашем « и « не нашем». - ( тридевятом царстве ).

Тематические группы волшебных сказок:

- волшебно – героические, где герой вступает в поединок с чудовищем и побеждает его.» Бой на калиновом мосту» - герой младший из трёх братьев трижды побеждает многоголового змея.

Сказки о чудесных супругах. « Красавица и чудовище «, « Царевна – лягушка «.

Сказки о бедной падчерице, которая находит своё счастье с волшебной помощью и удачно выходит замуж. Рядом с терпеливой и скромной девушкой появляются её сводные сёстры. Достоинствами падчерицы они не обладают и наказаны за свою грубость и чёрствость.»Морозко», « Хаврошечка».

Сказки о брачных испытаниях, выдержав их, девушка выходит замуж.» Белая уточка», « Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». Сказки о маленьких героях, избавляющихся от ведьм, великанов, яги.» Терёшечка», « Гуси – лебеди».

Сказки о животных.

Задание

1.Расскажите о происхождении сказок о животных.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------