2. «Ласковые слова»

Из предложенных слов (лучше их выписать на бланки), участники составляют по 3 выражения, которые бы они сказали ласково и нежно своим партнерам (другу, подруге). Работая в паре, участники должны изобразить нежность и ласку.

Зрители оценивают пары и определяют лучшую пару.

Девочки: тормоз, глушитель, карбюратор, двигатель, сцепление, бардачок

Мальчики: шпулька, моталка, шпульный колпачок, тарелочка, ушко, шпиндель

 

3. «Любовь и танец»

Многие животные выражают свои чувства в танце. Под музыку пары должны исполнить танец влюбленных: журавлей, пингвинов, зайцев, обезьян, лошадей.

 

4. «Мы рисуем»

За 3 минуты пара должна составить тематический рисунок на тему «Свидание», где должны изобразить то, что они вкладывают в это слово. Рисунок может быть художественным, абстрактным, символичным.

 

5. «Все слова о любви.

По очереди участники, а затем участницы, говорят слова, так или иначе относящиеся к теме «Любовь» (скамейка, часы, поцелуй, разлука и т. д.) Тот участник конкурса, который задержал ответ на 5 сек. – выходит из конкурса. Определяются участники и участницы, знающие больше всего слов из этой темы.

6. «Комплименты»

Конкурс похож на предыдущий, только сложность заключается в произношении комплиментов противоположному номеру.

 

5. Ваш выбор

Игроки получают лист бумаги, на которой по сигналу ведущего отмечают ту (или того), кто показался наиболее симпатичным, оригинальным, находчивым. Если юноша указал номер девушки, а девушка номер юноши, считается, что образовалась пара. Идеальную пару выбирают зрители. Оставшиеся пары награждаются часами с боем. (Часы в Москве, бой – в лагере).

 

Дальнейший ход конкурса

Идеальная пара приглашается в ресторан «Звёздочка», где они должны познакомиться поближе, узнать друг о друге (воспитатели договариваются с обслуживающим персоналом о проводимом конкурсе, накрывается отдельный столик на двоих, оформляется).

Вечером проводится заключительная часть конкурса, где юноше и девушке задаются вопросы, позволяющие проверить, насколько пара успела узнать друг друга. Идеальной паре вручается приз.

Конкурс плавно переходит в тематическую «свечку» «Отношения юноши и девушки в 13 – 15 лет».

Ознакомление с лагерем

Дети разбиваются на команды. Всем командам выдаются одинаковые задания. Кто быстрее всё выполнит – тот и побеждает. Примеры заданий:

• Посчитать кол-во кирпичных строений в лагере.

• Посчитать кол-во лавочек, беседок, веранд.

• Посчитать кол-во деревьев на липовой аллее.

• Посчитать кол-во плиток до родника.

• Узнать длину каких-либо дорожек, тропинок (в чём угодно).

• Посчитать кол-во фонарей.

• Посчитать кол-во машин на территории лагеря, отметить их цвет и номера.

• Посчитать кол-во окон какого-либо здания, стульев в клубе.

• Узнать любимое увлечение (блюдо, книгу, цветок …) какого-нибудь из вожатых.

Инвентарь: ручки, бумага, конверты с заданиями.

Олимпиада зимних игр

На территории лагеря располагаются этапы, по которым движутся команды (отряды). Каждый этап – это какая-то зимняя игра на две команды. На каждом этапе стоит мастер игры, который объясняет и проводит игру при участии вожатых, бегающих с командами. Игры проходят одновременно. Время игр ограничено. Все команды переходят на следующий этап только по общему сигналу (по радио) (предварительно командам должны быть розданы последовательности этапов). Олимпиада заканчивается, когда все команды пройдут все этапы. После подсчитываются выигрыши каждой команды во всех играх.

Примеры игр:

• лапта (общеизвестная русская народная игра);

• флаги;

• защита ворот;

• бой за крепость.

Аналогично можно организовать олимпиаду игр разных народов.

Флаги

И

Поле1

Поле2

гра на две команды. У каждой команды своё игровое поле.

На задней линии поля у каждой команды ставится флаг. Задача каждой команды – перенести флаг противоположной команды на своё поле. Игроки не имеют права трогать свой флаг, и при его охране приближаться ближе, чем на 1 метр. На своём поле игроки могут салить противников. Осаленный игрок должен стоять на месте, где его осалили, расставив руки в стороны. Его может освободить, осалив, игрок из своей команды. Если игрок взял флаг, но не успел добежать до своего поля (его осалили на чужом поле), флаг остаётся у осаленного игрока. Флаг нельзя кидать. Его можно только передавать в руки своим игрокам. Игра продолжается до тех пор, пока один из флагов не окажется на противоположном поле.

Защита ворот

Игра на две команды. Одна команда с завязанными глазами охраняет объект (ворота). Другая команда с открытыми глазами должна неслышно пробраться к этому объекту (территория ограничена). Защитники на слух и на ощупь салят подбирающихся противников. Осаленные выбывают из игры. Игра заканчивается, когда все подкрадывающиеся игроки доберутся до объекта. Затем команды меняются местами. После окончания второй игры подводится итог: сколько игроков в первой игре добралось до объекта, и сколько во второй игре.

Бой за крепость

Игра на две команды. На земле очерчивается большой круг. Одна команда находится в кругу, другая снаружи. Задача внешней команды – вытащить игроков противоположной команды из круга. Задача внутренней команды – как можно дольше остаться в кругу. Кого вытащили, тот выбывает из игры. Игроки внутренней команды могут помогать друг другу. Игроки внешней команды не имеют права помогать друг другу. Друг друга можно толкать, тянуть за руки, за туловище. Нельзя бить и хватать за шею. Игра заканчивается, когда все внутренние игроки будут вытащены из круга. Затем команды меняются местами. После второй игры подводится итог, какая команда быстрее справилась со своей задачей. Или можно ограничивать время игры. Если за отведённое время в кругу остался хотя бы один игрок внутренней команды, внешняя команда считается проигравшей.

Диалоги о животных

Отряд делится на 2 команды. Каждая команда продумывает себе название. Выбирает капитана.

1 конкурс: загадки время на размышление 30 сек.

1. Мастер шубу себе сшил, иглы вынуть позабыл. (Ёж)

2. Кто на голове лес носит? (Олень)

3. С хозяином дружит, дом сторожит, живёт под крылечком, а хвост колечком. (Собака)

4. На шесте – дворец, во дворце – певец, а зовут его… (скворец)

Конкурс оценивается по 5 бальной системе.

2 конкурс: анекдоты

1. По одному человеку из команды. Этот человек должен рассказать один анекдот про какое-нибудь животное.

2. Подготовка клипа: Оцениваем по 5 системе. Чем смешнее, тем выше оценка.

3 конкурс: на лучший рассказ о животных

Один человек из команды вытягивает название какого-либо животного и готовит за 30 секунд всей командой краткий рассказ о животном. Выходит ребенок и рассказывает его всем, жюри и вторая команда после окончания рассказа должна угадать о ком шла речь.

4 конкурс: рисунок

Выходят капитаны. Им выдается лист и фломастер. Завязываются глаза. С закрытыми глазами, в течение 30 секунд рисуется животное по желанию. Жюри должны отгадать, что изображено на рисунке. Оцениваем по 5 бальной системе.

5 конкурс

Каждая команда изображает какое-нибудь животное (вместе в команде). которое называет ведущий.

Оценка 5 бальная.

6 конкурс

Без подготовки показать:

-         человека убегающего от собаки,

-         жующую корову,

-         человека, убивающего муху,

-         человека, испугавшегося акулы.

Все показывается в замедленном действии.

7 конкурс: музыкальный

Спеть песню про животное или где хотя бы встречается название какого-либо животного. Время на подготовку 30 сек.

В конце делается подсчет баллов за все конкурсы, побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество баллов. В качестве приза, каждая команда получает приз.

Праздник цветов

Вступление. Здравствуйте ребята! Сегодня мы проводим праздник цветов. Ребята, а вы любите цветы? Цветы украшают нашу жизнь. Они всегда рядом с нами. Дарить цветы – замечательная традиция. В каждой стране есть свои обычаи. А вы знаете, ребята, что в Китае не принято дарить живые цветы. Как вы думаете почему?

В Китае считают, что срезанные цветы мертвые, они символизируют умершую красоту, поэтому в Китае все дарят друг другу только искусственные цветы.

А вот в России все дарят только живые цветы. Ребята, а вы знаете названия цветов? Давайте выясним, кто лучше всех знает цветы. (каждый отряд по очереди называет один цветок)

А сейчас мы проведем несколько конкурсов. Итак.

1 конкурс: Каждому отряду выдаются смешанные буквы, из которых нужно составить название цветка. Кто первый, то и победил. Жюри оценивает скорость команды.

2 конкурс: Каждый отряд отрывает лепесток ромашки, где написано название цветка, к нему нужно придумать рифму, как можно больше.

3 конкурс: Каждый отряд поет песню о цветах, как можно громче и дружнее.

4 конкурс: домашнее задание. Каждый отряд заранее приготовил вазу с цветами, придумал название букету. Далее представители от отряда объясняют свою композицию жюри, которое оценивает их оригинальность.

 

Итак ребята, сейчас жюри скажет нам результаты по всем конкурсам. (Объявляются результаты и выявляется победитель).

Наш праздник цветов подошел к концу, До новых встреч, ребята!

Корабли

В команде 7 участников, из них: капитан, кок, радист, матрос, юнга, моторист, боцман.

Задание 1

У корабля должно быть свое название. Командам дается набор букв, т.е. название корабля в отдельных буквах. Нужно составить слово-название корабля.

Задание 2 Конкурс капитанов

Нужно как можно больше придумать слов на первую букву названия корабля (своего). Можно, например, только существительные, прилагательные или глаголы.

Задание 3 Для юнги и моториста

Они встают спиной к спине и берутся за руки. Им нужно присесть как можно больше раз за 30 сек.

Задание 4 Для коков

На стуле стоит тарелка с водой. Коку нужно перенести эту воду в другую тарелку ложкой, держа ее в зубах. Дается время 1 минута.

Задание 5 Для матросов и боцманов

Переносят вдвоем одновременно 3 чашки воды так, чтобы не разлить.

Задание 6 Для радистов

На карточке дается изображение животного или предмета, мимикой и жестами нужно изобразить это так, чтобы команда отгадала.

Крестики – нолики

Ведущий чертит таблицу, в которой количество клеток соответствует количеству конкурсов. Играющие делятся на 2 команды по равному количеству игроков.