3.2. Личностные корреляты суверенности психологического пространства

Понимание целостности границ психологического пространства как одной из важнейших интегративных характеристик человека естественно подводит к необходимости изучить ее индивидуальную вариативность в отнесенности к тем чертам характера и личности субъекта пространства, которые служат причиной или являются следствием склонности испытывать внедрения извне и поддаваться им (быть депривированным) или способности защищать личностные границы. Трудно установить однозначно направление причинно-следственной связи между чертами и суверенностью.

С одной стороны, вся традиция психоаналитического понимания личности как «отпечатка» череды раннедетских травм (З. Фрейд, А. Фрейд, М. Кляйн, М. Малер, Дж. Боулби, Н. Мак-Вильямс, Э. Фромм, Э. Берн) объясняет типологические особенности характера человека теми испытаниями, которые он пережил на протяжении раннего и дошкольного детства [107, 113]. В зависимости от содержания травмирующего воздействия происходит его фиксация на той или иной стадии развития личности. Чем моложе по возрасту ребенок, тем беднее репертуар психологических защит, которыми он обладает и значит, тем более уязвимым по отношению к негативным воздействиям он оказывается. Так, переживаемая в возрасте до 1,5 лет травма влечет за собой глубокие психотические изменения личности, в возрасте от полутора до трех лет приводит всего лишь к пограничным нарушениям, а период от трех до шести лет носит название «от невроза до нормы», потому что на этой стадии вклад каждого стресса относительно пережитого жизненного опыта оказывается уже не таким значительным, а психологические защиты становятся более зрелыми и эффективными.

В рамках психоанализа говорят об оральном, анальном и других типах характера в зависимости от опыта раннедетских переживаний. Нужно отметить, однако, что даже внутри течения психоанализа жесткая обусловленность особенностей зрелой личности ранним опытом подвергается сомнению, а в учении К. Г. Юнга вообще опровергается.

198

С другой стороны, данные, полученные в рамках дифференциальной психофизиологии, в частности, в исследованиях темперамента, осуществленных В. М. Русаловым, свидетельствуют о том, что в значительной степени межиндивидуальная вариативность обусловлена свойствами нервной системы и врожденными биологическими программами, которые регламентируют такие фундаментальные проявления личности и поведения, как наличие предпочтений, эмоциональный фон, выносливость и другие. В специальной теории индивидуальности они рассматриваются в качестве важнейших условий не только динамики, но и результата человеческой деятельности; то есть можно сказать, что врожденные качества во многом определяют «победительность» или «неудачливость» человека или, в наших терминах, его склонность поддаваться внедрению извне или оказывать сопротивление, защищая свои границы.

Предварительные данные о связи спп с личностными характеристиками

Так или иначе, мы имеем все основания предполагать, что группы депривированных и суверенных будут различаться по своим личностным качествам.

Об этом же свидетельствуют и предварительные данные [99]. Так, в исследовании, осуществленном под нашим руководством Е. А. Матвийчук, у 25 детей 9—10 лет изучалась связь суверенности психологического пространства, измеряемой при помощи уже упоминаемой ранней версии опросника СПП, с чертами личности, определяемыми по 12-факторной версии опросника Р. Кеттелла (Таблица 3.2.1). Оказалось, что две (из 10) обследованные девочки имели низкие показатели суверенности, 8 — высокие. У 9 (из 15) опрошенных мальчиков отмечены низкие показатели и у 6 — высокие.

В исследовании было обнаружено, что группы суверенных и депривированных детей характеризуются различными личностными особенностями. Депривированность у девочек сопровождается усилением флегматичности и равнодушия (D), повышением настойчивости (E), значительным понижением интереса к участию в общих делах, индивидуализмом (J), несколько усиливает немотивированное беспокойство (F), суровость (I) и одновременно

199

понижает робость (H). Суверенные девочки, в отличие от рассмотренной группы, отличаются высокой эмоциональной реакцией на внешние раздражители (A), они не конформны (G), но, однако, отличаются склонностью к сверхответственности и повышенному чувству вины (O), что характеризует женскую российскую выборку в целом, позволяя говорить о комплексе жертвенности как специфически культурной особенности российских женщин. Таким образом, у суверенных девочек во всех психологических проявлениях можно ожидать лучшей адаптированности и в целом — фемининности, а у депривированных девочек — частично маскулинных проявлений, сопровождающихся также стремлением эмоционально и социально отгородиться. Суверенные девочки, более уверенные в целостности границ, судя по комплексу своих характеристик, больше открыты для контактов с миром.

Рис. 3.2.1. Профили 12PF Р. Кеттелла у 25 детей младшего школьного возраста

200

У депривированных мальчиков довольно высока эмоциональная стабильность (C), они отличаются смелостью (H), жесткостью (I) и практически отсутствием чувства вины (O), то есть в целом можно ожидать чрезмерно решительного, возможно, с асоциальными тенденциями, поведения. Суверенные мальчики несколько эмоционально лабильны (С), довольно беспечны (F), способны доминировать (E) и свободны от избыточного переживания чувства вины (O). По всем показателям они ближе к середине «коридора» нормативных значений, а значит, суверенность может рассматриваться как более нормативная характеристика мужской подвыборки, чем женской: показатели депривированных девочек также тяготеют к средним значениям, но при этом сочетаются с тенденциями к деиндивидуализации и конформности, чем к нормативности.

Таблица 3.2.1