- •1. Учение о географической среде
- •2. Основные этапы взаимодействия человека и природы
- •Лекция № 2. «Геоэкология» как наука
- •1. Возникновение и развитие понятия «геоэкология»
- •2. Основные подходы к определению термина «геоэкология»
- •3. Характерные черты геоэкологии как эколого-географической дисциплины
- •4. Геоэкология в белорусской научной школе
- •Лекция № 3. Теоретические основы геоэкологии
- •1. Законы диалектического материализма и предгеографические аксиомы в геоэкологии
- •2. Аксиоматические положения геоэкологии
- •3. Становление основных понятий и принципов экологии и геоэкологии. Законы экологии и геоэкологии
- •4. Возникновение и развитие геосистемной концепции. Геосистемная концепция в современной геоэкологии
- •5. Основные группы понятий, характеризующих геосистемы
- •Лекция № 4. Основные методы геоэкологии
- •1. Эмпирические методы в геоэкологии
- •2. Теоретические методы в геоэкологии
- •3. Методы моделирования в геоэкологии
- •4. Методы мониторинга в геоэкологии
- •5. Геоэкологическое прогнозирование
- •6. Геоэкологическое картографирование. Геоэкологические информационные системы
- •Лекция № 5. Глобальные экологические проблемы. Основные пути решения глобальной экологической проблемы
- •1. Глобальные проблемы человечества. Глобальная экологическая проблема
- •2. Экологическая проблема, ситуация, кризис
- •3. Классификации экологических проблем
- •4. Глобальная экологическая политика. Международно-правовые аспекты охраны окружающей среды
- •5. Международные организации в области охраны окружающей среды
- •6. Всемирные конференции оон по окружающей среде
- •Лекция № 6. Современные концепции взаимодействия человека, общества и природы
- •1. Природоохранная концепция
- •2. Концепция технократического оптимизма
- •3. Концепция экологического алармизма
- •4. Концепция (стратегия) устойчивого развития
- •Лекция № 7. Природное разнообразие. Особо охраняемые природные территории мира и Беларуси
- •1. Понятие биологическое разнообразие
- •2. Понятие ландшафтное разнообразие. Подходы к оценке ландшафтного разнообразия
- •3. Понятие «особо охраняемые природные территории». Особо охраняемые природные территории мира
- •4. Структура сети особо охраняемых природных территорий Беларуси
- •5. Особо охраняемые природные территории Беларуси
- •Лекция № 8. Причины и ликвидация аварии на Чернобыльской аэс. Формирование радиоактивного загрязнения территории Республики Беларусь
- •1. История строительства и эксплуатации Чернобыльской аэс
- •2. Хронология аварии на Чернобыльской аэс
- •3. Официальные объяснения причин аварии на Чернобыльской аэс
- •4. Основные даты и события ликвидации аварии на Чернобыльской аэс
- •5. Дезактивация территории. Цель и объемы дезактивационных работ
- •6. Формирование радиоактивного загрязнения Беларуси
- •7. Загрязнение территории Республики Беларусь радиоактивным йодом
- •Лекция № 9. Экологические аспекты катастрофы на Чернобыльской аэс
- •1. Радиоактивное загрязнение приземного слоя воздуха и его динамика
- •2. Радиоактивное загрязнение поверхностных и подземных вод и их динамика
- •3. Радиоактивное загрязнение почвенного покрова и миграция радионуклидов чернобыльского происхождения в почвах
- •4. Радиоактивное загрязнение лесных экосистем и его динамика
- •5. Состояние фауны на радиоактивно-загрязненных территориях Беларуси
3. Характерные черты геоэкологии как эколого-географической дисциплины
Анализ основных эколого-географических школ геоэкологии показывает, что можно выделить четыре основных характерных черты геоэкологии в данном подходе: экогеоцентризм, социоцентризм, энвайронментоцентризм и наличие междисциплинарных связей.
Экогеоцентризм. Геоэкология изучает природные, природно-антропогенные или антропогенные геосистемы на всех уровнях (глобальном, региональном, локальном) с экологической точки зрения. При этом их пространственные сочетания принимаются либо в естественных границах, либо в пределах территорий политико-административных единиц вплоть до государственного и межгосударственного уровней.
Социоцентризм. Геоэкология рассматривает человека не только и не столько как часть всего живого на Земле, сколько в качестве субъекта общественно-исторической деятельности и культуры, способного сохранять, видоизменять и преобразовывать естественные и уже измененные им геосистемы, географическую среду. Человек как биосоциальный элемент природы (общество) занимает в биотическом звене геосистем особое, главенствующее положение.
Более того, вероятно, с достаточным основанием можно утверждать, что в ходе эволюции географической оболочки на Земле появилось не просто совершеннейшее существо – человек, но и сформировался новый, особенный географический компонент – человеческое общество.
Его (человеческого общества как географического компонента) главные отличительные свойства:
1) двуединство естественно-биологического и социального начал;
2) подчинение законам как природным, так и общественного развития;
3) функция не только географического компонента, взаимосвязанного и взаимодействующего с остальными компонентами геосистем и географической средой в целом, но и могучего средоизменяющего и средоформирующего фактора;
4) выход в космическое пространство, начало его освоения и активного взаимодействия с ним;
5) способность, сохраняя и оптимизируя географическую среду, устойчиво развиваться в гармонии с ней по пути к созданию ноосферы (по В.И. Вернадскому) или, загрязняя и разрушая среду, двигаться по пути самодеградации действительно к апокалипсису.
Энвайронментоцентризм. Геоэкология характеризуется нацеленностью на изучение и решение проблем сохранения и оптимизации географической среды, ее геосистем, разработку принципов и методов экологически приемлемого использования их ресурсов.
Междисциплинарные связи. Изучение различных процессов и последствий взаимодействия между геосистемами и человеком с позиций геоэкологии, разработка и решение геоэкологических проблем требуют не только эколого-ландшафтной научной основы, но также использования достижений и данных из целого ряда областей знания и практической деятельности.
4. Геоэкология в белорусской научной школе
В современной белорусской науке сложилось несколько научных школ геоэкологии: эколого-географическая, геологическая, техническая.
Наибольшую роль и распространение в географии получила эколого-географическая школа геоэкологии А.Н. Витченко (БГУ).
Геоэкология - это область географической науки, занимающаяся изучением географической среды и слагающих ее природных и природно-антропогенных геосистем с использованием гуманитарно-экологического подхода с целью разработки теоретических основ, принципов и нормативов рационального природопользования, устойчивого развития общества и оптимизации его взаимодействия с окружающей средой.
Гуманитарно-экологический подход – это совокупность взглядов и действий, выражающихся в уважении достоинства и прав человека, его ценности как личности, заботе о благе людей, их всестороннем развитии, создании благоприятных для человека условий среды жизнедеятельности с учетом экологических ограничений.
Объект изучения геоэкологии – географическая среда как часть географической оболочки, преобразованная человеком.
Предмет геоэкологии – изучение природных и природно-антропогенных геосистем различного иерархического уровня на основе гуманитарно-экологического подхода.
Данная трактовка геоэкологии позволяет устанавливать границы исследуемых геосистем в зависимости от решаемой задачи, объединить две ветви географии (физическую и социально-экономическую) для решения насущных практических задач рационального природопользования.
Геоэкология является теоретической и методологической основой рационального природопользования, она призвана решать проблемы, связанные с созданием и сохранением оптимальной среды жизнедеятельности человеческого общества при минимальных изменениях окружающей среды.
Основная цель геоэкологии – сведение к минимуму негативных последствий разнообразной эксплуатации природы человеческим обществом, поэтому ее главными задачами являются:
изучение природных и природно-техногенных геосистем различного иерархического уровня с целью оптимизации их функционирования, динамики и эволюции;
исследование источников антропогенного воздействия на природную среду, их интенсивности и пространственно-временного распределения;
изучение проблем организации и проведения мониторинга окружающей среды;
оценка, моделирование и прогноз последствий антропогенных воздействий на глобальном, региональном и локальном уровнях;
геоэкологическое исследование устойчивости природной среды, которая подвергается антропогенному воздействию;
разработка рекомендаций по сохранению целостности географической среды путем оптимизации хозяйственной деятельности человеческого общества и регламентации ресурсопотребления и др.
Теоретические и методологические основы, логическая структура геоэкологии пока разработаны недостаточно и нуждаются в дальнейшем развитии на базе общефилософских представлений, методологии системного анализа, географических и экологических законов, правил и принципов, что в итоге обеспечит решение проблемы сознательного управления взаимодействием общества и природы.
