Контрольні запитання

1.Що таке управління?

2.Назвати рівні управління і їх відмінності.

3.Які виділяють організаційні форми управління та їх відмінності?

4.Які є інституції з управління СТ?.

5.Якіу роботу проводять окремі суб’єкти туристичної діяльності.

6.Які напрямки діяльності Федерації спортивного туризму.

7.Які завдання вирішує державний центр туризму?

Тема 4.Організація підготовки навчальних кадрів для сто.

Компетенції:

Знання-види туристичних кадрів та завдання їх, рівні навчання та які кадри вони готовлять, як присвоюються туристичні звання.

Вміння-організувати роботу семінарів, тренінгів та інструкторські навчання.

План семінарського заняття.

1.Значення кадрів, їх права та обов’язки.

2.Рівні навчання та вимоги до планів та програм.

3.Присвоєння спортивних звань.

4.Семінари та тренінги як методи навчання.

5.Інструкторські навчання.

*Розробити план проведення семінару

Рекомендована література:2, 5, 10.

Самостійна робота. Вивчення напрямків підготовки кадрів СТ та їх категорії.

Ключові слова : рівні підготовки, категорії кадрів, документація на присвоєння категорії кадрам, робочі плани, форми навчання.

Мета роботи: вивчити рівні підготовки кадрів та оформлення документів на присвоєння відповідних категорій.

Зміст та методика виконання. Нормативним документом з підготовки кадрів є «Положення про систему підготовки кадрів самодіяльного туризму». Згідно цього документа підготовка та підвищення кваліфікації громадських кадрів СТ здійснюється за такими напрямками:

1.Напрям- туристською спортивні навчальні заходи, основою яких є спортивні походи. Тут виділяють наступні категорії кадрів: громадський туристський актив ( організатори туризму, інструктори різного рівня підготовки, судді змагань, члени комісій з видів туризму та напрямків роботи, керівники дитячих туристсько-краєзнавчих об’єднань, окремі категорії штатних працівників громадських та інших туристсько- спортивних організацій.

2.Напрям- туристсько-спортивні заходи, основою яких є змагання з техніки самодіяльного туризму з усіх його видів. Тут виділяють такі кадри: інструктори – тренери, судді змагань, представники комісій з видів туризму, керівники дитячих туристсько-краєнавчих об’єднань, окремі категорії штатних працівників громадських та туристсько-спортивних організацій.

3. Напрям-підвищення кваліфікації працівників громадських та туристко-спортивних організацій. Тут виділяють такі категорії: штатні працівники громадських та спортивних організацій *(федерацій, клубів, тощо), навчальних закладів, голови та члени президій, начальники та члени пошуково-рятувальних загонів.

Найважливішою ознакою є рівні підготовки:

• початковий (підготовка громадських туристичних кадрів;

• базовий (підготовка інструкторських кадрів);

• спеціальний (підготовка штатних працівників);

• вищий (підготовка інструкторських кадрів міжнародного класу).

Підготовка та облік кадрів веде відповідна комісія федерації спорту.

Навчання проводиться за орієнтовними навчальними планами Федерації.

Групи слухачів формуються за вимогами Положення, але не більше 30 осіб.

Основними формами навчання є лекції, семінарські та навчально-тренувальні походи, звіт до МКК про похід та довідка.

Присвоєння кваліфікаційних звань відбувається згідно вимог Положення, де передбачається вік слухачів, рівень підготовки, досвід, стажування, спортивний розряд, виховання призерів, наявність звання Майстер спорту. Для кожної категорії є свої вимоги і свій центр видачі посвідчень.

Документи на присвоєння інструкторських звань та тренерських категорій

• лист подання з переліком необхідних документів;

• довідка про закінчення відповідного рівня навчання;

• довідки про участь або керівництво походами, копії документів про присвоєння суддівської категорії;

• довідка про інструкторську роботу;

• посвідчення про присвоєння попереднього звання;

• дві фотокартки розміром 3х3 см.

Завдання 1. Скласти організаційну схему підготовки кадрів.

Завдання 2.Розробити організаційну карту з підготовки інструкторських кадрів за наступною формою:

Організаційна карта з підготовки інструкторських кадрів.

№п/п

Назва дії

Характеристика дії