3. Место практики в структуре ооп подготовки бакалавра

Педагогическая практика студентов является составной частью основных образовательных программ высшего профессионального образования. Она позволяет последовательно и в определенной системе в течение всех лет обучения соединять теоретическую подготовку студентов с их практической деятельностью в воспитательно-образовательных учреждениях всех типов, учреждениях здравоохранения, учреждениях социального развития.

Для прохождения данной практики обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Логопедия», «Логопедические практикумы».

Данная практика является основой для последующего прохождения педагогической практики.

Раздел основной образовательной программы бакалавриата "Учебная практика" является обязательным. Он представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Эти занятия закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися студентами в результате освоения теоретических курсов, при этом вырабатывают практические навыки, которые способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Требования к входным знаниям, умениям и готовности студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП, и необходимые для прохождения: - учебной практики второго курса (ознакомительной):

- знание теоретических основ организации коррекционного (логопедического) процесса в условиях школы;

- представление о формах взаимодействия с участниками педагогического процесса в школьном образовательном учреждении;

- представления об особенностях организации индивидуальной работы с детьми школьного возраста по разным направлениям логопедической работы;

- представления об особенностях функционирования логопедического кабинета и нормативно-правовых документах, регулирующих его деятельность;

- знание теоретических основ организации логопедического процесса в школьном образовательном учреждении;

- знание основных функций логопеда школьного образования;

- умение организации взаимодействия с родителями логопатов.

Аттестация по итогам практики производится в виде защиты обучающимися выполненного индивидуального или группового задания и представления отчета, оформленного в соответствии с правилами и требованиями, установленными НИСПТР. Аттестация по итогам практики не проводится без оценки тех компетенций, которые должны быть освоены в ходе практики. Содержание практики должно быть направлено на формирование и развитие профессиональных знаний, умений и навыков в сфере избранной специальности.

Высшее образовательное учреждение должно располагать постоянными местами в профильных учреждениях и организациях, способных обеспечить необходимые условия для проведения практики.

4. Формы проведения учебной практики

Учебная практика направлена на приобретение первичных профессионально-педагогических умений.

№ п\п	Курс (семестр)	Вид практики	Форма практики	Длительность	База практики
1	2 (4)	Учебная практика	Практика (ознакомительная - I уровень сложности)	2 недели	Логопункты школ, С(К)ОШ

Программа учебной практики по направлению подготовки 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР") составлена в соответствии:

с Законом Российской Федерации «Об образовании» (от 10.07.1992 г. № 3266-1), Федеральным законом Российской Федерации от 24 октября 2007 г. № 232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)», Федеральным законом Российской Федерации от 01.12.2007 г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта», Федеральным законом от 22.08.1996г. №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Трудовым кодексом Российской Федерации (от 30.12.2001 г. № 97-ФЗ), постановлением Правительства Российской Федерации от 19.09.1995 г. № 942 «О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием», постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, Уставом Института, Положением о кафедре Института.