Список використаних джерел

1. Бекина С.И. Музыка и движение: упражнения, игры, пляски. - М., 1983. - 208 с.

. Белобородова В.К., Ригина Г.С., Алиев Ю.Б. Музыкальное восприятие дошкольников. - М., 1975.

. Бех I.Д. Виховання підростаючої особистості на засадах нової методології // Педагогіка і психологія. - 1999. - №.7. - С.5-6.

. Бойсан В. Музичні дидактичні ігри // Мистецтво та освіта. - 2002. - № 5. - С. 19 - 20.

. Ващенко Г. Виховний ідеал: Підручник для педагогів, виховників, молоді та батьків. - Полтава, 1994.

. Ващенко Г. Загальні методи навчання. - К., 1997.

. Ветлугіна Н. Музичний розвиток дитини. - К., 1978.

. Вишневський О.І. Сучасне українське виховання: Педагогічні нариси. - Львів, 1996.

. Вишневський О.І. Теоретичні основи сучасного українського виховання. - Львів, 2000. - 234 с.

. Гороховська Н. Цар музики // Початкова освіта. - 2004. - № 11. - С.20 - 22.

. Губ’як В. Виховання учнів на засадах народної творчості і фольклору // Початкова школа. - 1999. - № 4. - С.9 - 11.

. Даник А. Вироблення у дітей позитивного ставлення до праці засобами української народної пісні // Мистецтво та освіта. - 2003. - № 7. - С.6-9.

. Дорошенко Т. Методи навчання сприйняття музики // Початкова школа. - 2003. - № 6. - С.18 - 20.

. Державна національна програма "Освіта" ("Україна XXI століття"). - К., 1994.

. Календарно-обрядові пісні Упоряд. О. Чебанюк - К.: Дніпро, 1987

. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання. - К., 1997.

. Концепція безперервного національного виховання. - К., 1994.

. Кутова А. Національне виховання - джерело особистісного розвитку дитини // Дошкільне виховання. - 2002. - № 4. - С.3 - 5.

. Матвієнко П. Живодайні джерела патріотизму // Дошкільне виховання. - 2001. - № 8. - С.12-13.

. Музыкальное восприятие как предмет комплексного исследования.К., 1986.

. Музыкальное искусство и формирование нового человека.К., 1982.

. Опанасець І. Нам музика розповідає // Мистецтво та освіта. - 2004. - № 1. - С.44-46.

. Осипець Р. Українська народна пісня - основа музичного виховання // Мистецтво та освіта. - 2003. - № 4. - С.6-9

. Підласий I. Ідеали українського виховання // Рідна школа. - 1999. - № 12. - С.12-13.

. Рагозіна В. Особливості методики розвитку творчих здібностей дошкільнят. - Мистецтво та освіта. - 2004. - № 5. - С.5 - 8.

. Ростовський О.Я. Педагогіка музичного сприймання. - К., 1997.

. Стеценко О. Чи може музика зображати рух // Мистецтво та освіта. - 2005. - № 2. - С.37 - 38.

. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. - К.: Либідь, 2002. - 560 с.

. Якимчук С. Музична грамота і хорове сольфеджіо в дитячому хоровому колективі // Мистецтво та освіта. - 2003. - № 8. - С.21 - 25.

. Якубенко В. Від народознавство до свідомого патріотизму // Дошкільне виховання. - 2002. - № 8. - С.12-13.

Додатки Додаток а

Комплексне заняття до Дня незалежності України.

Ознайомлення з навколишнім світом, народознавство, музика.молодша група

Мета: Дати дітям перше поняття про те, що наша країна називається Україна, а її народ - українці; про те, що в Україні розмовляють українською мовою. Продовжувати вчити співати українські народні пісні, грати в народні ігри. Виховувати любов і повагу до народної творчості, до своєї Батьківщини - України.

Обладнання: Вишиті рушники, український посуд.

Хід заняття

Вихователь. Дітки, ви ще зовсім маленькі, але повинні знати, що ми з вами живемо в Україні, розмовляємо українською мовою, співаємо українських пісень, любимо гратись в народні ігри. Ви називаєтесь маленькими українцями і україночками. І зараз про це розповісте.

-а дитина.

Я маленька українка,

В мене коси по коліна.

І спідничка-фалдованка,

І сорочка-вишиванка.

-а дитина.

Я маленька українка,

В мене коси по коліна,

Я таку натуру маю,

Я не плачу, я співаю

-я дитина.

Хоч малий я, невеличкий,

Зате добре знаю,

Що край рідний - Україна,

Я її кохаю,

Вихователь. А зараз я, дітки, покажу вам, які красиві рушники вміла вишивати моя бабуся (розглядають вишивки).

Український народ дуже працьовитий і талановитий, подивіться, який гарний посуд уміли виготовляти в Україні. (Розглядання глиняного розписаного посуду).

Вихователь. Діти, давайте пригадаємо, які українські пісеньки ми уміємо співати. Ви ще маленькі, тому пісеньки ваші коротенькі, давайте заспіваємо пісеньку "Я маленький хлопчик".

Діти (співають)

Я - маленький хлопчик,

Виліз на стовпчик,

У дудочку граю,

Діток звеселяю,

А вам всього найкращого

У світі бажаю.

Вихователь. А ще наші дітки люблять грати в народні ігри. Давайте пограємо у гру "Квочка".

Ходить квочка коло кілочка,

Водить діток, дрібних квіток.

Діти-квіти: "Квок".

Я буду "мамою-квочкою", а ви - "курчатами", я буду вас доганяти.

Вихователь. Дітки, ви - молодці, гарно співаєте, любите гратись і я думаю, що ви виростете справжніми українцями і будете всім серцем любити нашу Україну.