- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Объем учебной дисциплины в часах и виды учебной работы по курсам/семестрам
- •Тематический план по учебной дисциплине «основы философии»
- •Раздел 2 основные вехи мировой философской мысли
- •Тема 2.1 Философия Древнего Востока
- •Тема 2.2 Философия Античности
- •Содержание учебной дисциплины Введение
- •Тема 1.1 Философия как особый тип мировоззрения
- •Тема 1.2 Философия и наука, основной вопрос и методы философии
- •Тема 1.3 Фундаментальные принципы научной философии. Аналитический и синтетический учёт
- •Самостоятельная работа обучающихся
- •Самостоятельная работа обучающихся
- •Тема 2.3 Философия Средневековья
- •2.4 Философия Нового времени
- •Самостоятельная работа обучающихся
- •Тема 2.5 Современная западная философия
- •Тема 2.6 Русская философская мысль
- •Самостоятельная работа обучающихся
- •Раздел 3 системный курс основ философии
- •Тема 3.1 Основы онтологии. Материя. Движение. Пространство. Время
- •Тема 3.2 Основы гносеологии. Знание. Познание. Научная картина мира
- •Самостоятельная работа обучающихся
- •Тема 3.3 Основы философской антропологии. Основы аксиологии. Человек и ценности. Человек как главная философская проблема
- •Самостоятельная работа обучающихся
- •Тема 3.4 Человек и природа. Культура и цивилизация
- •Тема 3.5 Глобальные проблемы современности
- •Самостоятельная работа обучающихся
- •Список литературы Основная классическая философская литература:
- •Методические указания для выполнения контрольной работы
- •Требования к структуре контрольной работы (реферат):
- •Требования к оформлению контрольной работы (реферат):
- •Определение варианта контрольной работы
- •Критерии оценивания контрольной работы
- •Критерии оценивания контрольной работы
- •Требования к промежуточной аттестации (дифференцированный зачёт)
- •Перечень тем контрольной работы
- •Перечень вопросов к аттестации по предмету (дифференцированный зачёт)
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат по одной из тем: Философская антропология. Человек: понятие, сущность, происхождение. Аксиология. Духовный мир, свобода, ценности и смысл жизни человека.
Тема 3.4 Человек и природа. Культура и цивилизация
Содержание учебного материала: Понимание природы в Древности, Средневековье, Новое и Новейшее время. Понятие и корни экологического кризиса. Биоэтика. Основные проблемы биоэтики. Понятие, формы и виды культуры. Функции культуры. Культура личности. Высокая и массовая культура. Культура личности. Многообразие культур и межкультурный диалог. Понятие цивилизации. Классификация цивилизаций. Духовная культура и материальная цивилизация.
Практические занятия:
Тема: Соотношение понятий «Человек» и «Природа».
Задание: Определение понятий «Человек» и «Природа». Определение взаимосвязи человека с природой.
Контрольная работа:
Реферат по одной из тем: Человек. Природа. Культура. Цивилизация.
Тема 3.5 Глобальные проблемы современности
Содержание учебного материала: Тенденции развития современной цивилизации. Фундаментальные изменения XX – начала XXI века в основных сферах жизни общества (политической, экономической, духовной и социальной). Сущность глобальных проблем современности. Пути решения глобальных проблем. Футурология как раздел философии. Периодизация и методы исследования будущего (прогнозирование, экспертные оценки, моделирование, историческая аналогия, экстраполяция). Модели развития будущего земной цивилизации.
Практические занятия:
Сочинение на тему «Глобальные проблемы современности и как Я вижу их решение».
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат по одной из тем: Человек и природа. Экологический кризис. Понятие и основные проблемы биоэтики. Понятие и проблемы культуры и цивилизации. Глобальные проблемы современности. Футурология. Тенденции развития современной цивилизации и пути решения глобальных проблем.
Список литературы Основная классическая философская литература:
Аврелий Августин. Исповедь. – М.: Ренессанс, 1991 (Памятники религиозно-философской мысли: Западная патристика).
Ансельм Кентерберийский. Сочинения. – М.: Канон, 1995 (История христианской мысли в памятниках).
Антология мировой философии. В 4-х т. – М., М.: Мысль, 1969-1972 (Философское наследие).
Аристотель. Сочинения. В 4 т. –М.: Мысль, 1975-1984 (Философское наследие).
Беркли Дж. Сочинения. – М.: Мысль, 1978 (Философское наследие).
Боэций. «Утешение Философией» и другие трактаты. – М.: Наука, 1990 (Памятники философской мысли).
Бэкон Ф. Сочинения в 2 т. – 2-ое, испр. и доп. изд. – М.: Мысль, 1977-1978 (Философское наследие).
Гегель Г. . Работы разных лет. В 2-х т. – М.: Мысль, 1970-1971 (Философское наследие).
Гегель Г. Лекции по истории философии. В 3-х кн.– СПб.: Наука, 1993 (Слово о сущем).
Гегель Г. Феноменология духа. – М.: Наука, 2000 (Памятники философской мысли).
Гегель Г. Энциклопедия философских наук. В 3 т. – М.: Мысль, 1974-1977 (Философское наследие).
Герцен А. И. Сочинения. В 2-х т. – М.: Мысль, 1985-1986 (Философское наследие).
Данилевский Н. Я. Россия и Европа: Взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к германо-романскому. – М.: Книга, 1991. – (Историко-литературный архив).
Декарт Р. Сочинения. В 2 т. – Т. 2. – М.: Мысль, 1989-1994 (Философское наследие).
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – 2-ое изд. – М.: Мысль, 1986 (Философское наследие).
Древнекитайская философия: Собрание текстов в 2-х т. – М.: Мысль, 1972-1973 (Философское наследие).
Ибн Сина. Избранные философские произведения. – М.: Наука, 1980.
Кант И. Сочинения. В 6 т. – Т. 4, ч. 1. – М.: Мысль, 1963-1966 (Философское наследие).
Киреевский И. В. Критика и эстетика. – М.: Искусство, 1979 (История эстетики в памятниках и документах).
Лейбниц Г. Сочинения. В 4 т. – М.: Мысль, 1982-1989 (Философское наследие).
Локк Дж. Сочинения. В 3 т. – М.: Мысль, 1985-1988 (Философское наследие).
Лукреций Кар Т. О природе вещей. – М.: Худож. лит., 1983 (Библиотека античной литературы).
Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. – 2-ое изд. – Т. 3, 42. – М.: Политиздат, 1955, 1974.
Платон. Собрание сочинений в 4-х т. – М.: Мысль, 1993-1994 (Философское наследие).
Плотин. Эннеады. В 2-х т. – Киев: УЦИММ-Пресс – ИСА, 1995-1996 (Вершины мистической философии).
Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. – М.: Республика, 1995 (Библиотека этической мысли).
Секст Эмпирик. Сочинения. В 2 т. – М.: Мысль, 1975 (Философское наследие).
Соловьёв В. С. Сочинения. В 2-х т. – М.: Правда, 1989 (Из истории отечественной философской мысли).
Спиноза Б. Избранные произведения. В 2-х т. – М.: Политиздат, 1957.
Фейербах Л. Сочинения. В 2 т. – М.: Наука, 1995 (Памятники философской мысли).
Хомяков А. С. Сочинения. В 2-х т. – М.: Медиум, 1994 (Из истории отечественной философской мысли).
Цицерон М.Т. Избранные сочинения. – М.: Худож. лит., 1975 (Библиотека античной литературы).
Чаадаев П. Я. Полное собрание сочинений и избранные письма. В 2-х т. – М.: Наука, 1991 (Памятники философской мысли).
Юм Д. Сочинения. В 2 т. – 2-ое изд., дополн. и испр. – М.: Мысль, 1996 (Философское наследие).
Дополнительная литература:
1. Алексеев П.В. История философии: – учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005 – 240 с.
2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 608 с.
3. Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. Серия «Высшее образование» – Ростов на Дону: Изд-во «Феникс», 2004 – 640 с.
4. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учеб. для студ. гуманит.-соц. спец. высших учебных заведений. – 4-е изд., теор. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 416 с.
5. Соколов С.В. Социальная философия: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003 – 440 с.
6. Философия: Учебник/Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2005 – 828 с.
7. Философия науки: Словарь основных терминов. – М.: Академический Проект, 2004. – 320 с
