- •Д.А. Дашиева Методические рекомендации к практическим занятиям курсы по выбору «Адаптивный спорт»
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Лабораторное занятие 1 Адаптивный спорт в международной олимпийской системе
- •Лабораторное занятие 2 Адаптивный спорт как вид социальной практики
- •Лабораторное занятие 3
- •Летние виды спорта паралимпийских игр
- •Зимние виды спорта паралимпийских игр
- •Классификация спортсменов с прочими нарушениями опорно-двигательного аппарата
- •Лабораторное занятие 5 Cпортивно-функциональные паралимпийские классификации
- •Спортивно-функциональная классификация в летних видах спорта
- •Спортивно-функциональная классификация в зимних видах спорта
- •Классификация спортсменов с ампутациями
- •Критерии оценивания проектов
- •Лабораторное занятие 6 Cурдлимпийский спорт
- •Критерии оценивания проектов
- •Лабораторное занятие 7 Cпециальные олимпиады. Общая характеристика специальных олимпиад
- •Критерии оценивания проектов
- •«Адаптивный спорт»
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Лабораторное занятие 7 Cпециальные олимпиады. Общая характеристика специальных олимпиад
Цель: выявить общие и отличительные черты специального олимпийского спорта и паралимпийского спорта. Виды спортивных соревнований.
Задание 1. Используя интернет ресурсы, дополнительную литературу составьте общие и отличительные черты специального олимпийского спорта и паралимпийского спорта.
Общие черты |
Отличительные черты
|
|
Cпециальные олимпиады
|
Паралимпийского спорта |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 1. Используя интернет ресурсы, дополнительную литературу составьте хронологию проведения Специальных летних олимпиад.
Задание 2. Используя интернет ресурсы, дополнительную литературу составьте хронологию проведения Специальных зимних игр.
Задание 3. Выпишите задачи специальных олимпиад, нормативные документы и основные направления деятельности, и структуру комитета специальных игр.
Задание 4. Приготовить сообщение, презентацию о спортсмене-специальных игр.
Требования к оформлению презентации.
Проектный продукт – это воплощение результата работы, найденного автором способа решения исходной проблемы проекта, реферата.
По своему виду работы могут быть:
- материальными – модели, макеты, поделки, иллюстрированные альбомы, плакаты, картины, другие творческие работы, в том числе видео- и DVD – фильмы, компьютерные презентации и т.п.;
- действенными – мероприятия (спектакли, игры, экскурсии, викторины, соревнования, тематические вечера, и т.п.);
- письменные – статьи, доклады, рефераты.
Критерии оценивания проектов
Критерии оценивания проектов |
Баллы |
1. Постановка цели, планирование путей ее достижения |
мак. 3 балла |
2. Постановка и обоснование проблемы проекта |
мак. 3 балла |
3. Глубина раскрытия темы проекта |
мак. 3 балла |
4. Разнообразие источников информации, целесообразность их использования |
мак. 3 балла |
5. Соответствие выбранных способов работы цели и содержанию работы |
мак. 3 балла |
6. Анализ хода работы, выводы и перспективы |
мак. 3 балла |
7. Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе |
мак. 3 балла |
8. Соответствие требованиям письменной части |
мак. 3 балла |
9. Качество проведения презентации |
мак. 3 балла |
10. Качество проектного продукта |
мак. 3 балла |
Задание 5. Выпишите особенности подготовки и организации Специальных олимпиад.
Задание 5. Выпишите особенности проведения соревнований спортсменов Специальных олимпиад.
Задание 6. Используя интернет ресурсы, дополнительную литературу, нормативные документы приготовьте сообщение « особенности управления развитием адаптивного спорта в Забайкальском крае».
Вопросы к экзамену (зачету) по дисциплине.
