Список використаних літературних джерел:

1. Альтшуллер Р. С. Формы организации внеклассных занятий, 1975. - № 4. – С. 22.

2. Безрукова В. С. Все о современном уроке в школе: проблемы и решения. Книга 3: Здоровьесберегающий урок. - М.: Сентябрь, 2006. – 176 с.

3. Бурлака Я. І., Вихрущ В. О. Про форми організації навчальної діяльності школярів. // Рад. школа. — 1984. — № 5. — С. 39 .

4. Ващенко Г. Виховний ідеал. Підручник.- Київ, 1994.-324с.

5. Волкова Н. П. Педагогіка: Посібник. – К.: Вид.центр „Академія”, 2001.

– 576 с.

6. Воспитательная работа в школе / Под ред. Л. В. Кузнецовой. – М., 2002.

- 203 с.

7. Воспитание школьников во внеурочное время / Под ред. Л. К. Балясной. – М., 1980.- 141 с.

8. Григоренко Ю. Н. Кострецова У. Ю. Кипарис: Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе. М.: Педагогическое общество России, 2002р. – 238 с.

9. Довідник педагога-організатора (навчально-методичний посібник). Рівне. 2001.- 135 с.

10. Дьяченко В. К. Общие формы организации процесса обучения. — Красноярск, 1984. — 184 с.

11. Зайчекно І. В. Педагогіка: Навч. посібник. – Чернігів, 2003. – 528 с.

12. Закон України «Про позашкільну освіту», 2009. – 13с.

13. Иванов И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел. - М.: Педагогика, 1985. – 367 с.

14. Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання. – К., 1997.- 142 с.

15. Кон И. Открытие Я. - М., 1978.- 121 с.

16. Кульчицька О. І. Творчі здібності та особливості їх прояву в дитячому віці.//Обдарована дитина, №1, ред. Моляко В.О., К. – 2000.- 25 с.

17. Лісовець О. В. Теорія і методика роботи з дитячими та молодіжними організаціями України:навч.посібник – К., ВЦ «Академія», 2011. – 256 с.

18. Макаренко А. С. Сочинения в 7-ми томах. – М., Академия педагогчиеских наук РСФСР, 1952, т. 7, с.283

19. Макарова Л. М. Навчальний посібник – К., БЦ «Педагогіка», 2005.- 96 с.

20. Массовые виды искусства и современная художественная культура. – М., 1986. – 272с.

21. Методика воспитательной работы (Под ред. Л.И. Рувинского. – М., 1989. –

96 с.

22. Савченко О. Я. Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів. — К., 1982.— 176 с.

23. Скаткин М. Н. Школа и всестороннее развитие личности. – М.: Просвещение. 1980. – 144с.

24. Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям. – УДК «Акта»,-2012.-94 с.

25. Стельмахович М. Г. Теорія і практика українського національного виховання. Івано-Франківськ, 1996. -321 с.

26. Тименко В. П. Розвиток творчої уяви молодших школярів //Початкова школа. - № 3. - 1994. -45 с.

27. Усова А. В. Система форм учебных занятий.//Сов. педагогика. – 1984.-34 с.

28. Ушинський К. Д. Вибрані педагогічні твори: В 2-х т. Пер. з рос. / Ред. кол. В. М. Столетов (голова) та інші. - К.: Рад.школа, 1983. - (Лед.б-ка). - Т. 1. - 488 с; Т. 2. - 359 с.

29. Фіцула М. М. Педагогіка: навч. посібник. – К.: Видавництво „Академія”, 2000. – 544 с.

30. Форми навчання в школі: Книга для вчителя / За ред. Ю. І. Мальованого. – К.: Освіта, 1992. – 160 с.

31. Фришман И. Организация летнего отдыха детей и подростков: идеи и концепции // Народное образование.-2003.-N3.- 33-41с.

32. Чередов И. М. Система форм организации обучения в общеобразовательной школе. — М., 1987. — 152 с.

33. Эстетическое воспитание и художественное развитие школьников в приоритетных типах школ и внешкольных учреждений / рук. Квятковский Е. В. – М., 1991.- 214 с.

34. Юпатова Л. Д. Положение о школьных конкурсах. / / Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе, № 2, 2003. 52 с.