«Буду осторожен»

Проводиться ползание по дорожке (между двумя линиями, шнурами, по ковровой дорожке), гимнастической доске, скамейки, наклонными досками вверх, вниз в чередовании с бегом. Пособие устанавливается по периметру площадки по два параллельно и на расстоянии, достаточным для пробежки. Воспитатель подстраховывает детей на месте выполнения достаточно сложных для них упражнений.

«Дверь в сказку»

Дуги и воротца украшаются фольгой, лентами, позванивающими колокольчиками. Размер их постепенно уменьшается (от 70 до 30см). Ребенок сам находит способ подлезания в них во время действия с пособиями разного размера.

Задачи: упражнять детей в разных способах бросания и катания мяча. Совершенствовать мелкую моторику. Развивать ловкость, глазомер, умение ориентироваться в пространстве.

«Бросай мяч вперед»

Каждый ребенок получает мяч. Воспитатель предлагает детям поиграть своими мячами. Определяется длинная дистанция от одного края площадки к другому (по ориентиру). Надо бросать мяч вперед и бежать за ним. Догнав, бросать дальше. Подражая воспитателю, дети преодолевают дистанцию, по разному бросая мяч: сначала сверху, на следующем этапе от груди, затем снизу. Все участники игры действуют одновременно, но каждый в своем темпе. Воспитатель находится в центре группы бегущих, подбадривая отстающих игроков.

«Прокатывай и догоняй»

Ребенку предлагается прокатывать мяч вперед в направлении какого – либо ориентира и бежать за ним, догонять и прокатывать мяч дальше. То же движение можно выполнить с небольшим обручем с плоским ободом.

«Мяч в воротца»

Ребенок прокатывает мяч и попадает в воротца (открылись дверцы воротцев, зазвенел колокольчик, перевернулся круг и поменялся цвет).

«Футбол»

Ударяя по мячу, ребенок бежит по дистанции к ориентиру, выполняет броски на дальность и точность (в ворота большого размера). Воспитатель играет вместе с детьми.

«Катаем мяч вдвоем»

Играя с ребенком, воспитатель учит малыша принимать катящийся мяч. Расстояние между играющими постепенно увеличивается. Катают мяч по дорожке из исходного положения стоя, сидя, лежа на животе. Дорожкой могут быть две линии, два параллельных шнура, два ряда кирпичиков или желоб.

Можно провести игру «Мяч по кругу»: воспитатель прокатывает мяч поочередно детям, сидящим по кругу.

«Кто выше бросит»

Берутся мячи небольшого размера(2,5 – 18 см). Воспитатель предлагает детям бросать мячи как можно сильнее и наблюдать, чей мячик полетит выше, Поясняет и показывает, как взять и бросать мяч.

Мячи могут быть разного цвета, и размера, тогда можно сразу подбрасывать сразу несколько мячей.

Задачи: упражнять детям в метании мелких предметов на дальность и в горизонтальную цель. Разнообразить игры с мячом. Совершенствовать мелкую моторику. Развивать ловкость, глазомер, скоростно – силовые качества.

«Голуби»

Воспитатель сворачивает из бумаги голубя и показывает, как его запускать. Игру начинают самые активные мальчики.

«Сделаю я голубя для Вани, - говорит воспитатель.

- Попробуй бросить его так, что бы он далеко полетел».