- •«Жизнь в лесу»
- •«Добрые эльфы»
- •«Птенцы»
- •«Муравьи»
- •«Театр теней»
- •«Ожившие игрушки»
- •Запрещённое движение
- •«Общий круг»
- •«Переходы»
- •«Зеркало»
- •Передай движение
- •«Где мы были, мы не скажем, а что делали - покажем»
- •«Испорченный телефон»
- •«Бабушка Маланья»
- •«Волны»
- •«Передай движение»
- •«Передай настроение»
- •«Выбери партнера»
- •«Радио»
- •«Кто сказал?»
- •«Запрещенное движение»
- •«Лепим скульптуры»
- •«Составные фигуры»
- •«Злой дракон»
- •«Живые куклы»
- •Сороконожка
- •На тропинке
- •Лабиринт
- •Путанка
- •Продолжи движение
- •Божья коровка
- •Надувная кукла
- •Мышата в мышеловке
- •Шторм и штиль
- •Волшебный ковёр
- •«Добрые волшебники»
- •«Конкурс хвастунов»
- •«Маковое зернышко»
- •«Сумей отказаться»
- •«Угощайся пирожком»
- •«Похожи - не похожи»
- •«Кто кого запутает?»
- •«Лиски»
- •«Хлебец»
- •«Кошка и мышка»
- •«Стадо»
«Бабушка Маланья»
Правила игры. Один из игроков, водящий, придумывает какое-нибудь оригинальное движение, остальные его повторяют. Задача играющих - не только согласованно выполнять каждое его движение, но и создавать веселое настроение.
Ход игры. Дети вместе с взрослым образуют круг, в середине которого один из играющих изображает бабушку Маланью. (На бабушке платочек и фартучек.) Запевается смешная песенка, оживляемая выразительными действиями.
У Маланьи, у старушки
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей (дети двигаются по кругу, держась за руки),
Все без бровей.
Вот с такими ушами,
Вот с такими носами.
Вот с такими усами,
С такой головой,
С такой бородой (останавливаются и жестами и мимикой изображают то, о чем говорится в тексте: закрывают руками брови, делают «круглые глаза», большие нос и уши, показывают длинные усы, огромную голову, длинную бороду).
Ничего не ели.
Целый день сидели (присаживаются на корточки),
На нее глядели,
Делали вот так (повторяют за ведущим любое смешное движение).
«Волны»
Ход игры. Играющие садятся, образуя круг. Взрослый предлагает представить, что они купаются в море, окунаясь в ласковые волны, и изобразить эти волны - нежные и веселые.
Тренировка заканчивается «купанием в море»: один из игроков становится в центр круга, к нему по одному подбегают волны и ласково поглаживают пловца. Когда все волны погладят его, он превращается в волну, а его место занимает следующий купающийся.
«Передай движение»
Ход игры. Играющие, образуя круг, закрывают глаза. Взрослый, ведущий, «будит» своего соседа и показывает ему какое-либо действие: причесывается, моет руки, ловит бабочку. Эти движения игрок показывает следующему, и так - по кругу, до последнего. Новое действие загадывает уже кто-либо из детей. Игра продолжается до тех пор, пока у играющих есть желание загадать свое движение.
«Передай настроение»
Ход игры. Примерно такой же, что и в игре «Передай настроение», только придумывается и передается не движение, а настроение (грустное, веселое, тоскливое).
Первым мимикой, жестами настроение показывает воспитатель. Дети, передав его настроение по кругу, обсуждают, что он загадал.
Затем ведущим становится любой желающий. Если он испытывает затруднения, взрослый ему помогает.
Действия детей не оцениваются и не обсуждаются.
Важно одно: все играющие должны внимательно наблюдать за партнерами и воспроизводить их настроение.
«Выбери партнера»
Ход игры. Сидя по кругу, играющие молча - глазами - выбирают себе партнера, но так, чтобы никто этого не заметил.
На счет «три» (его ведет взрослый) партеры подбегают друг к другу и берутся за руки. Если с первого раза игра не складывается, дети возвращаются на исходную позицию. Воспитатель следит за тем, чтобы пары менялись.
«Тень»
Ход игры. Играющие составляют пары. Один исполняет роль тени, в точности копируя то, что изображает партнер: собирает ягоды, грибы, ловит бабочек. Если играющие испытывают затруднение, по просьбе взрослого кто-то из детей наглядно изображает пример. По ходу играющие меняются ролями.