1.3. Общая логика работы

При выполнении курсовой работы по дисциплине «Основы бизнес-планирования» следует руководствоваться общими принципами построения экономического исследования для изложения материала в следующей логике:

1. Определение объекта исследования. В этой части необходимо описать объект исследования соответствующий выбранной теме с позиции его физического или юридического смысла. В данной части, прежде всего, используются термины и категории, которые раскрываются другими науками и областями знаний и позволяют лучше определить смысл изучаемого объекта. Лишь после того как объект определен, следует переходить к его экономическому пониманию. При этом следует критически подойти к позициям различных авторов, изучит историю вопроса. Этот раздел имеет ключевое значение, так как задает общее направление в дальнейшем изложении материала курсовой работы. Глубокое изучение экономической сущности объекта исследования позволяет подготовить обоснованную базу для построения системы информационных потоков, необходимых для принятия решений, связанных с его управлением.

2. Описание процесса и результатов исследования по существу изучаемой дисциплины. В этой части работы приводится само исследование всего практического и теоретического материала в рамках конкретной экономической дисциплины (в данном случае – в рамках Бизнес-планирования). Любая информация должна быть систематизирована в последовательности, соответствующей описательному или аналитическому решению. Главная цель – подготовить обоснование для дальнейших рассуждений относительно оптимизации потоков экономической информации внутри предприятия. Это основная часть работы, по которой оценивается уровень знаний студента, его понимание дисциплины, и способность к самостоятельному исследованию практического материала.

3. Рекомендации и варианты совершенствования практического использования объекта по результатам исследования. В этой части работы студент должен обобщить весь материал о сущности объекта, его планировании и управлении с целью выработки рекомендаций по практическому применению внутренних документов, их совершенствованию и т.д. Приветствуются попытки студента сформулировать собственную точку зрения в теории бизнес-планирования. Эта часть работы позволяет оценить способность студента критически мыслить и практически применять полученные знания и навыки.

1.4. Подбор литературы

Первичную ориентацию в литературе по проблеме курсовой работы можно получить в списках, которые прилагаются к программе, даются преподавателем в аннотации к курсу.

Большую помощь в подборе литературы окажут справочно-поисковые средства библиотек: каталоги, картотеки, библиографические указатели.

Часто студенту пишущему курсовую работу приходится узнавать о литературе по избранной теме, читая одну из книг или статей, которые им уже были подобраны. Так как часто авторы ссылаются на работы своих коллег, используя их выводы для подтверждения своей точки зрения или полемизируя с ними.

На всех этапах работы по подбору литературы у студента есть возможность получить консультации у своего преподавателя, который сможет посоветовать не только конкретные книги или статьи, но и способы поиска литературы, а главное – ее изучения.