Задание 11.2. Подготовка выступления к итоговой конференции и участие в ее работе Примерные вопросы для обсуждения на итоговой конференции

1.Какие современные тенденции дошкольного образования, на Ваш взгляд, реализовываются в базовом ДОУ?

2.Какие управленческие умения необходимы для организатора-методиста и готовы ли Вы к их выполнению?

3.В каких формах методической работы Вы принимали участие, смогли ли в их проведении реализовать свои возможности?

4.Отражается ли специфика разных видов ДОУ на содержании и формах методической работы?

5.Какова роль руководителей ДОУ в организации работы по внедрению инновационных педагогических технологий?

Список литературы

Аттестация и аккредитация образовательных учреждений. Справочное издание. Том 1. — М.: ИФ «Образование в документах», 2001. — 112 с.

Белая К.Ю. 300 ответов на вопросы заведующей детским садом: Руководителям детских садов, методистам, воспитателям, студентам, слушателям ИПК, родителям, работникам образования. — М.: ООО « АСТ», ООО « Издательство Астрель». 2001.— 399 с.

Белая К.Ю. Методическая работа в дошкольном учреждении. — М.: МГИУУ. 1991.-81с.

Белая К.Ю. Планирование работы дошкольного учреждения: методические рекомендации для руководителей ДОУ. — М.: МИПКРО 2000.

Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: методическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2004. — 64 с.

Белая К.Ю. Руководство ДОУ: контрольно — диагностическая функция. — М.: ТЦ Сфера, 2004. — 64 с.

Белая К.Ю. Педсовет в дошкольном образовательном учреждении: подготовка и проведение. — М.: ТС Сфера, 2004. — 48 с.

Васильева А.И., Бахтурина Л.А., Кобитина И.И. Старший воспитатель детского сада. — М.: Просвещение, 1990. — 143 с.

Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. — М.; ТЦ Сфера, 2003. — 96 с.

Воробьева Т.К Планирование работы дошкольного образовательного учреждения: методические рекомендации / под общей редакцией Т.К.Широковой. — М.: « АНСЕЛ — М », 1997. — 61 с.

Голицина Н.С. Организация и проведение тематического контроля в дошкольном образовательном учреждении. — М.: « Издательство Скрипторий 2003», 2004.— 112 с.

Голицина Н.С. Система методической работы с кадрами в дошкольном образовательном учреждении. — М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2004. — 80 с.

Денякина Л.М. Новые подходы к управленческой деятельности в дошкольном образовательном учреждении: методические рекомендации. — М.: Новая школа, 1997 — 48 с.

Дошкольное образование России в документах и материалах: сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов. — М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2001.- 472с.

Дуброва В.П., Милошевич Е.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении. — М.: Новая школа, 1995. — 128 с.

Каталог — справочник: дошкольное образование в России: программы, пособия для педагогов и детей, дидактические игровые материалы аудио-, видеокассеты / сост. Н.А.Арапова, Т.И.Оверчук; под ред. Р.Б.Стеркиной, — М.: Агенство « Издательский Сервис»; ГНОМ — Пресс, 1999. — 120 с.

Качество дошкольного образования: состояние, проблемы, перспективы. — М.: «Издательство ГНОМиД», 2002. — 240 с.

Князева О.Л, Маханева М.Д., Стеркина Р.Б. Перспективная модель организации деятельности дошкольного образовательного учреждения. — М.: ЛИНКА — ПРЕСС, 1998. — 72 с.

Контроль как один из этапов методической работы в дошкольном образовательном учреждении /Автор-составитель О.А. Скоролупова.– М. «Издательство Скрипторий 2000», 2003. — 104 с.

Контроль функционирования и развития ДОУ: Методические рекомендации / Авт.-сост.: М.В. Корепанова, И.А. Липчанская. — М.: ТЦ Сфера, 2004. — 80 с. (Серия «Библиотека руководителя ДОУ».)

Лебедева С.С., Маневцева Л.М. Проблемы управления инновационным дошкольным образовательным учреждением в условиях социального партнерства. — Санкт-Петербург, 2001. — 96 с.

Маневцова Л.М., Бабак С.А. Организация делопроизводства в дошкольном образовательном учреждении: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 240 с.

Маркова Л.С. Программа развития дошкольного образовательного учреждения: Практическое пособие. — М.: АРКТИ, 2002. — 80 с. (Метод, биб-ка)

Новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы для ДОУ: санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. — М.: «Издательство ГНОМиД», 2003. — 112 с.

Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием: учеб. пособие для студ. пед. вузов. — М.: Издательский центр « Академия», 1999. — 432с.

Проблемы и перспективы развития дошкольных образовательных учреждений /Серия: «Инструктивно-методжическое обеспечение содержания образования в Москве» //отв. редактор Курнешова Л.Е. — М.: Центр «Школьная книга», 2004. — 168 с.

Современные образовательные программы для дошкольных учреждений: учебное пособие для студентов пед. вузов и колледжей /под. Ред. Т.И.Ерофеевой. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 334 с.

Третьяков П.И., Белая К.Ю. Дошкольное учреждение: управление по результатам. — М.: Новая школа, 2001. — 304 с.

Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада /Под. ред Г.А.Урунтаевой. — М.: Просвещение; Владос, 1995. — 291 с.

Что должен знать руководитель дошкольного учреждения: Методическое пособие для руководителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений: из опыта работы /Автор-составитель А.И. Кутузова. — М.: Просвещение, 2002. — 158 с.