- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 4
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10.
- •Экзаменационный билет № 11.
- •Экзаменационный билет № 12.
- •Экзаменационный билет № 13.
- •Экзаменационный билет № 14.
- •Экзаменационный билет № 15.
- •Экзаменационный билет № 16.
- •Экзаменационный билет № 17.
- •Экзаменационный билет № 18.
- •Экзаменационный билет № 19.
- •Экзаменационный билет № 20.
- •Экзаменационный билет № 21.
- •Экзаменационный билет № 22.
- •Экзаменационный билет № 23.
- •Экзаменационный билет № 24.
- •Экзаменационный билет № 25.
- •Экзаменационный билет № 26.
- •Экзаменационный билет № 27.
- •Экзаменационный билет № 28.
- •Экзаменационный билет № 29.
- •Экзаменационный билет № 30.
Экзаменационный билет № 30.
Раскройте топографическую модель личности по З. Фрейду.
Охарактеризуйте понятия – задатки, гениальность, одарённость.
На основании характеристики определите тип темперамента.
Саша Д., 2 класс. Очень впечатлительный. Малейшая неприятность выводит его из равновесия, плачет по каждому пустяку. Однажды Саша заплакал только из-за того, что сразу не нашел в портфеле учебника. Очень обидчив. Долго помнит обиды и болезненно их переживает. Мечтательный. Часто задумчиво смотрит в окно, вместо того чтобы играть с товарищами. Покорно подчиняется всем правилам. Пассивен в детском коллективе. Часто обнаруживает неверие в свои силы. Если в работе встречаются трудности , он легко опускает руки, теряется и не доводит дела до конца. Но если настоять на выполнении задания, в большинстве случаев выполнит его не хуже других.
Преподаватель____________________ФИО
подпись
