- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 3
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 4
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 6
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 5
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 7
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 8
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 9
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 10
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 11
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 12
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 13
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 14
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 15
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 16
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 17
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 18
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 19
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 21
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 22
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 23
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 24
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 25
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 26
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 27
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 28
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 29
- •Решите практическую ситуацию.
- •Экзаменационный билет № 30
- •Охарактеризуйте ступени социализации.
- •Решите практическую ситуацию.
Экзаменационный билет № 13
Дайте характеристику группе сверстников как микрофактору социализации.
Охарактеризуйте средства общения (вербальные и невербальные).
Решите практическую ситуацию.
Воспользуйтесь вашими знаниями о невербальной коммуникации и расшифруйте, что девушка хотела сказать своим поступком. - Даша собрала свои длинные светлые волосы в тугой узел на затылке, надела одолженный у матери строгий костюм в тонкую полоску и черные классические туфли, сложила папки с документами в портфель и отправилась на собеседование.
Преподаватель____________________ФИО
подпись
ГБОУ СПО "РЕГИОНАЛЬНЫЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ" |
г. Ставрополь
|
Специальность: 030912 Право и организация социального обеспечения
Учебная дисциплина: ОП 18 Социальная педагогика и психология |
|
Рассмотренно |
|
|
|
|
Утверждаю |
|
||||
на заседании кафедры |
|
|
|
Зам. директора по УР |
||||||
_______________________________ |
|
|
__________С.Д. Голубь |
|||||||
Протокол № __от "__"______20__г. |
|
" "_________20__г. |
||||||||
Зав. кафедрой_____________ |
|
|
|
|
|
|||||
Экзаменационный билет № 14
Дайте определение социализации как социально-педагогическому явлению.
Охарактеризуйте и приведите примеры к современным подходам объяснения социального развития человека.
Решите практическую ситуацию.
Воспользуйтесь вашими знаниями о невербальной коммуникации и расшифруйте, что хотел сказать своим поступком персонаж. - Во время объяснения новой темы двое учеников с азартом играют в «Морской бой». Учитель, заметив это, делает паузу в своем рассказе и пристально смотрит на ребят.
Преподаватель____________________ФИО
подпись
ГБОУ СПО "РЕГИОНАЛЬНЫЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ" |
г. Ставрополь
|
Специальность: 030912 Право и организация социального обеспечения
Учебная дисциплина: ОП 18 Социальная педагогика и психология |
|
Рассмотренно |
|
|
|
|
Утверждаю |
|
||||
на заседании кафедры |
|
|
|
Зам. директора по УР |
||||||
_______________________________ |
|
|
__________С.Д. Голубь |
|||||||
Протокол № __от "__"______20__г. |
|
" "_________20__г. |
||||||||
Зав. кафедрой_____________ |
|
|
|
|
|
|||||
