5. Les mots de liaison

Выражение присоединения (addition):

et /и/, aussi /тоже/, non plus /тоже нет/, ainsi (que) /так же, как/, également /равным образом; в равной степени/, en outre /кроме того, сверх того/, de plus /к тому же, более того/, même si /даже если /, même quand /даже когда/, non seulement… mais encore /не только, но и/, notamment /а именно/, en particulier /в частности/, c’est-à-dire /то есть/, par exemple /например/, en d’autres termes /другими словами/, autrement dit /иначе говоря/, par ailleurs /вместе с тем/.

Выражение выбора (alternative):

ou /или/, ou bien… ou bien, soit ... soit /либо … либо/, d’une part… d’autre part /с одной стороны… с другой стороны/, ni… ni /ни… ни/, sauf /кроме/, excepté /исключая/, à l’exception de /за исключением/, sinon /иначе, в противном случае/.

Attention ! Для объяснения используют следующие выражения: notamment, en particulier, c’est-à-dire, en d’autres termes, autrement dit.

EX. 16. Observez les connecteurs qui expriment l’addition et l’alternative. Traduisez les phrases en russe.

1. Mon ami s’intéresse à beaucoup de choses, en particulier, il se passionne pour la pop musique.

2. Il nous a donné quelques conseils utiles. Par exemple, de ne pas anticiper les choses.

3. Si l’on veut atteindre le but, il faut agir immédiatement. Sinon, on ne réussira pas.

4. Ou bien vous acceptez, ou bien j’abandonne l’affaire.

5. Dans cette région les fruits sont très chers, et notamment les oranges.

6. La situation dans laquelle il s’est trouvé est trop grave. Je dirais en d’autres termes qu’elle est sans issue /безвыходное/.

7. Soit l’un, soit l’autre pourra vous renseigner.

8. Elle se levait à 7 heures, c’est-à-dire pour elle de trop bonne heure.

9. Et tu ne cherches pas à savoir ce qui lui est arrivé? Autrement dit, tu t’en fiches?

10. Même si tout va bien il trouve toujours un prétexte pour se plaindre.

EX. 17. Traduisez en français.

1. О чем шла речь во вчерашней передаче? – В частности, ведущий /présentateur m/ говорил об изменениях в системе образования.

2. Если они пойдут на дискотеку, я тоже. Если они не пойдут на дискотеку, я тоже нет.

3. Надо поторопиться, иначе мы опоздаем на поезд /manquer le train/.

4. Все пришли вовремя, кроме него.

5. Я не очень хорошо себя чувствую. – То есть, ты хочешь сказать, что вчера ты всё-таки /tout de même/ простудилась?

6. Даже если он откажется им помочь, они не должны обижаться на него /en vouloir à qn/.

7. Он был доволен жизнью, иначе говоря, он был доволен собой.

8. Мой племянник любит не только рыбу, но и морепродукты.

9. Он купил несколько газет /plusieurs journaux/, в частности Фигаро и Монд.

10. С одной стороны, она очень симпатичная, с другой – я не хочу жениться. Я предпочитаю свободу.

6. Les verbes du troisième groupe /mettre/:

• Mettre qch /класть, ставить, надевать/

• Se mettre à qch /начинать, приступать к/

• Admettre qch /допускать, признавать/

• Commettre qch /совершать/

• Permettre qch (de faire qch) à qn /позволять, разрешать/

• Promettre qch (de faire qch) à qn /обещать/

• Remettre qch /откладывать/

• (Se) transmettre qch /передавать/

Rappel : Je mets, tu mets, il met, nous mettons, vous mettez, ils mettent Je viens de mettre J’ai mis Je mis Je mettais J’avais mis Je vais mettre Je mettrai Mets ! Mettons ! Mettez !

EX. 18. Mettez les verbes ci-dessous aux temps indiqués.

1. /Mettre à l’Impératif/ cela sur la cheminée, s’il vous plaît.

2. J’/mettre au Passé Composé/ toute une heure pour nettoyer la cuisine.

3. Ils /se mettre au Passé Composé/ au travail seulement à six heures.

4. J’espère que ma sœur aînée /admettre au Futur Simple de la forme passive/ à la faculté des lettres.

5. /Admettre à l’Impératif/ qu’il ait raison. – Et alors?

6. Juste au moment où on sortait il /se mettre au Passé Composé/ à pleuvoir.

7. /Ne pas remettre à l’Impératif/ au lendemain ce qu’on peut faire le jour même. C’est une mauvaise habitude.

8. Il est 10 heures et les enfants ne sont pas toujours là ! – Ne t’en fais pas ! Je leur /permettre au Passé Composé / de rentrer à minuit.

9. Je te /promettre au Présent/ d’être là à 8 heures.

10. Il /commettre à l’Imparfait/ souvent des erreurs et le regrettait.

11. Vous /transmettre au Futur Simple/ mon meilleur souvenir à votre père.

12. Cette entreprise /se transmettre au Présent/ de père en fils depuis trois siècles.

EX. 19. Traduisez.

1. Что ты собираешься надеть на свой день рождения? – Я ещё не решила.

2. Я не помню, куда положила свои очки.

3. Надень джинсы и шерстяной свитер, сегодня будет холодно.

4. Помойте руки и садитесь за стол, сейчас будем обедать.

5. Допустим, что он откажется принять участие в этих соревнованиях /compétitions f.pl./,что мы будем делать?

6. Они собираются отложить свой отъезд на июнь, так как Поль очень занят последнее время.

7. Если обстановка /situation f/ это позволит, мы сможем поехать в горы на неделю.

8. Мы им обещали прийти заранее, чтобы им помочь.

9. Я вас прошу передать ему это послание.

10. Врач вам уже разрешил выходить на улицу?

КОНТРОЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД ПО ГРАММАТИКЕ

1. Не откладывайте на завтра то, что можно сделать сегодня. Другими словами, принимайтесь за работу. Работайте как можно быстрее! – Я вам это обещаю.

2. Все пришли кроме Жана. Почему он не пришел? Это на него не похоже /être typique de/. Или его не предупредили, или он решил, что это его не касается.

3. Что произошло? Поль вам не позвонил? Другими словами, он не сдержал своего обещания?

4. Приезжая в Париж, я всегда останавливаюсь /descendre/ в моей любимой гостинице

5. Подходя к Университету, я увидел приятеля, с которым познакомился 2 недели назад. - Что он там делал?

6. Путешествие было утомительным, но интересным.

7. Он увидел свою тещу, переходя (traverser) улицу.

8. Он увидел свою тещу, переходящую улицу.

9. Перейдя улицу, я понял, что надо возвращаться.

10. Он часто совершал ошибки /des erreurs/ и сожалел об этом.

Récapitulation Entraînement

Ex.1. Mettez au lieu des points les articles convenables ou la préposition « de », s’il le faut.

La recette des crêpes traditionnelles.

Mettez dans ___ bol 400 grammes ___ farine, 2 cuillerées ___ sucre en poudre et une pincée ___ sel. Mélangez ___ farine et ___ sucre avec 4 ou 5 œufs brouillés et avec une petite quantité ___ crème fraîche. Ajoutez un litre ___ lait chaud. Si vous préférez ___ crêpes sucrées ajoutez encore un peu ___ sucre. Préparez cette pâte une heure à l’avance.

Pour la cuisson, prenez ___ poêle [pwal] et versez-y un peu ___ huile d’olive. Faites chauffer ___ poêle. Versez ___ pâte liquide dans la poêle et faites cuire la crêpe des deux côtés. Mangez avec ___ crème fraîche ou avec ___ confiture. Bon appétit !

Ex. 2. Employez correctement le/l’, lui.

Modèle : Ça ne ___ tente pas. → Ça ne le tente pas.

1. Ça ne ___ convient pas.

2. Ça ne ___ passionne pas.

3. Ça ne ___ arrange pas.

4. Ça ne ___ regarde pas.

5. Ça ne ___ arrive pas.

6. Ça ne ___ concerne pas.

7. Ça ne ___ touche pas.

8. Ça ne ___ justifie pas.

9. Ça ne ___ excuse pas.

10. Ça ne ___ surprend pas.

11. Ça ne ___ plaît pas.

Ex.3. Remplacez par le pronom « en » le complément précédé de la préposition « de ».

Modèle 1 : Tu es fier de tes résultats? → Oui, j’en suis fier.

1. Tu es mécontent de ta décision? – Oui, _______________

2. Tu es ravi du spectacle? – Oui, _____________________

3. Tu es désolé de cette nouvelle? – Oui, ________________

4. Tu as besoin de ce dictionnaire ? – Oui, ________________

5. Tu es sûr de ton succès ? – Oui, ________________

Modèle 2: Il est sûr de ses forces? → Non, il n’en est pas sûr.

1. Il est étonné de son échec? – Non, ____________________

2. Elle est restée contente de ses vacances? – Non, _________

3. Il était digne de ce prix? – Non, ____________________

4. Elle se sert toujours de ce dictionnaire? – Non, ________.

5. Elle est satisfaite de ses progrès ? – Non, ________________.

EX. 4. Entraînez-vous à employer les prépositions « en » ou « à (au) » devant les noms des pays.

Modèle: Vous êtes allée en France cet été? – Non, je suis allée au Portugal.

1. Vous êtes allé en Italie cet été? – Non, je _______________/l’Angleterre/.

2. Vous êtes allés en Suisse cet été? – Non, nous _____________/l’Espagne/.

3. Vous êtes allée en Allemagne cet été? – Non, je ___________/le Japon/.

4. Vous êtes allées en Grèce cet été? – Non, nous _____________/le Mexique/.

5. Vous êtes allé en Bulgarie cet été? – Non, je _____________/le Venezuela/.

6. Il est allé en Chine cet été? – Non, il ___________________ /le Canada/.

7. Elle est allée en Autriche cet été? – Non, elle ____________/les États-Unis/.

8. Ils sont allés en Belgique cet été? – Non, ils _____________ /l’Algérie/.

9. Ils sont allés en Turquie cet été? – Non, ils _______________/le Maroc/.

10. Elles sont allées en Grande Bretagne cet été? – Non, elles ___/le Congo/.

EX. 5. Entraînez-vous oralement en utilisant les formes verbales suivantes.

Modèle : Elle nettoie l’appartement. →

Elle est en train de nettoyer l’appartement.

Elle a nettoyé l’appartement.

Elle vient de nettoyer l’appartement.

Elle nettoyait l’appartement chaque samedi.

Elle va nettoyer l’appartement demain.

Elle nettoiera l’appartement la semaine prochaine.

1. Il répare le four à micro-ondes.

2. Il gare sa voiture sur le parking.

3. Il rentre la voiture dans le garage.

4. Elle range ses affaires.

5. Elle met de l’ordre dans sa chambre.

6. Elle balaye le plancher.

7. Ils collent des papiers peints dans le corridor.

8. Ils plantent des arbres fruitiers.

9. Ils se brossent les dents.

10. Elles font la grasse matinée.

EX. 6. Remplacez « je » par « nous », « tu » par « vous », « il » par « ils ».

Modèle 1 : Je les ai vus la veille. → Nous les avons vus la veille.

1. Je ne vais pas réagir à ses remarques.

2. Je ne crois pas aux préjugés.

3. Je ne prends pas de café le soir.

4. Je sens qu’il nous cache quelque chose.

5. Je prenais plaisir à sa compagnie.

Modèle 2: Tu vas agir de même? → Vous allez agir de même?

1. Tu viens avec nous?

2. Tu as consenti à y participer?

3. Le matin tu bois aussi du jus d’orange?

4. Tu reçois toujours des cadeaux à Noёl?

5. Tu es convaincu du contraire?

Modèle 3: Il l’a cru sur parole. → Ils l’ont cru sur parole.

1. Elle ne ment jamais.

2. Il n’obéit pas à ses parents.

3. Il vient de prendre le TGV [teʒeve] pour aller à Grenoble.

4. Il reçoit toujours de bonnes notes.

5. Elle a toujours souffert de maux de tête.

EX. 7. Restituez le texte de la chanson de Joe Dassin « A toi » en mettant les pronoms relatifs qui conviennent :

A toi A la façon ___ tu as d'être belle A la façon ___ tu as d'être à moi A tes mots tendres un peu artificiels Quelquefois

A toi A la petite fille ___ tu étais A celle ___ tu es encore souvent A ton passé, à tes secrets A tes anciens princes charmants

Refrain: A la vie, à l'amour A nos nuits, à nos jours A l'éternel retour de la chance A l'enfant ___ viendra ___ nous ressemblera ___ sera à la fois toi et moi

A moi A la folie ___ tu es la raison A mes colères sans savoir pourquoi A mes silences et à mes trahisons Quelquefois

A moi Au temps ___ j'ai passé à te chercher Aux qualités ___ tu te moques bien Aux défauts ___ je t'ai cachés A mes idées de baladin

[Refrain] :

A nous Aux souvenirs ___ nous allons nous faire A l´avenir et au présent surtout A la santé de cette vieille Terre ___ s´en fout

A nous A nos espoirs et à nos illusions A notre prochain premier rendez-vous A la santé de ces millions d'amoureux ___ sont comme nous.

[Refrain] :