- •Содержание
- •Введение
- •Основы проблемы формирования интереса к своей семье детей старшего дошкольного возраста
- •1.1. Ретроспективный анализ проблемы развития интересов детей
- •1.2. Психолого-педагогические основы современной теории интереса
- •1.3.Особенности формирования интереса к своей семье старшем дошкольном возрасте
- •Анализ использования методик по развитию интереса к своей семье старшего дошкольного возраста
- •2.1. Общая характеристика учреждения
- •2.2. Основные методы, применяемые для развития интереса детей к своей семье
- •Предложения по совершенствованию методики развития интереса к своей семье детей старшего дошкольного возраста
- •Заключение
- •Приложения
- •Анкета для родителей
- •Анкета для детей
- •Список источников
Приложения
Приложение 1
Анкета для родителей
1. Как вы считаете, в нашей стране уделяют развитию интереса детей к своей семье?
- да
-нет
2. Как вы считаете, в ДОУ уделяется ли вопросам развития интереса детей к своей семье?
- да
- нет
3. Как вы считаете, семья формирует указанный интерес?
- да
- нет
4. Рассказываете ли вы ребенку о своих предках и корнях семьи?
- да
- нет
5. Существуют ли в вашей семье традиции?
- да
- нет
Приложение 2
Анкета для детей
1. Рассказывали ли в детском саду о семье?
- да
-нет
2. Рассказывали ли дома о предках семьи, о родственниках?
- да
- нет
3. Существуют ли в вашей семье традиции?
- да
- нет
4. Интересно ли тебе было бы узнать о своей семье больше?
- да
- нет
5.Можешь ли составить рассказ о своей семье?
- да
- нет
Приложение 3
Перспективный план долгосрочного комплекса мер
Организованная деятельность с детьми |
Совместная деятельность педагогов и детей |
Совместная деятельность с родителями |
Консультативная информация для родителей |
Анкетирование родителей и диагностика детей |
|
|
|
1. Познавательный час «Моя семья». 2. Рисование «А у нас дружная семья!». 3. Занятие по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи «Расскажу вам о своей семье» |
Беседа на тему: «Мои близкие», «Традиции нашей семьи». Чтение сказок «Крошечка – Хаврошечка», «Гуси-лебеди». Рисование: «Моя семья» Рассматривание картин: Т. Сорокина «Семья» Ю.Кугач «В субботу» Пальчиковая гимнастика: «Дружная семейка» |
Рассказы и рисунки детей: «Познакомьтесь с моей семьёй» |
Консультация «Главные условия воспитания детей в семье» |
1. Познавательный час «Что я знаю о себе» 2. Познавательный час «Кто живёт со мной» |
Беседа на тему: «Выходной день в нашей семье», «Самые дорогие люди». Чтение произведений: Я.Акима «Моя родня», В.Драгунского «Моя сестра Ксения». Ручной труд: «Открытка для мамы на день матери» Заучивание стихов: «Если был бы я девчонкой» Э. Успенский, «Бабушкины руки» Л. Квитко, «Мама, почему» Г. Виеру, «Не мешайте мне трудиться», «Вот так мама» Е. Благинина. |
Формирование фотоальбома своей семьи для класса. |
Презентация «История возникновения праздника «День матери» |
1. Познавательный час «Наши имена» 2. Окружающий мир «Наши фамилии» |
Творческая речевая деятельность: Интервью у родителей – «Расскажи, почему меня так назвали?» Просмотр мультипликационного фильма: «Морозко», «Двенадцать месяцев». Дидактическая игра: «Придумай фамилию» |
Мини - проект: «Генеалогическое древо моей семьи». |
Личные консультации «Особенности воспитания ребёнка мамой и папой» |
1. Рисование «Мой дом» 2. Познавательный час «Береги свой дом» |
Беседа на тему: «История моего дома», «Мой дом - моя крепость» Рассматривание иллюстраций: «Семья дома» Сюжетно-ролевые игры: «Новоселье», «Ремонт в квартире». Игры-драматизации: «Кошкин дом», «Заюшкина избушка». Пальчиковая игра: «Строим дом» |
Экскурсия детей и родителей в музей детского сада «Русская изба» |
Консультация «Как дети создают конфликты между родителями» |
1. Познавательный час «Защитники Отечества» 2. Лепка «Портрет моего папы» |
Выставка рисунков, посвящённая Дню Защитников Отечества «Мой папа солдат» Рассматривание иллюстраций, репродукций, альбомов с военной тематикой Чтение художественной литературы: Г.Х.Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»; стихи к празднику (о моряках, летчиках и др.); чтение народных былин, сказок о богатырях Ручной труд: «Поздравительная открытка для папы» Сюжетно-ролевые игры: «Моряки», «Летчики». |
Рассматривание дома с папой армейского фотоальбома Беседа с папой или дедушкой «Как я служил в армии» |
Презентация «23 февраля» |
1. Ознакомление с художественной литературой «Как аукнется, так и откликнется» 2. Рисование «Портрет мамы» |
Беседа на тему: «Что любит моя мама» Чтение стихотворения Е.Благининой «Посидим в тишине» Сюжетно-ролевые игры: «Дочки – матери», «Мама в парикмахерской» Творческая речевая деятельность: Описательный рассказ - «Моя мама красавица» |
Праздничная программа, посвящённая мамам ко дню 8 марта |
Индивидуальные консультации: «Когда родительская любовь заходит слишком далеко» |
Рисование «Все работы хороши, выбирай на вкус» |
Беседа на тему: «Мои родители – строители, врачи, учителя, и т.д.» Чтение произведений С.Баруздина «Мамина работа», С.Михалкова «А что у вас?» Рассматривание иллюстраций: «Папина профессия» Сюжетно-ролевые игры: «Водители», «Поезд». Дидактические игры «Назови профессии», «Что лишнее?», «Кому, что нужно?» |
Мини - проект: «Самый лучший рецепт семьи» для создания кулинарной энциклопедии |
Индивидуальные консультации: «Сколько времени необходимо уделять общению с ребёнком» |
|
Оформление выставки рисунков «Моя семья» Оформление фотоальбома «Сердце семьи» |
Открытое занятие для родителей «Сердце семьи» |
Родительское собрание «Роль семьи в воспитании детей» |
