- •Демонстрационный вариант
- •Для учащихся 6 классов.
- •Часть 1 (задания с 1 по 11)
- •Задания 4, 5 и 6 выполняются с использованием ниже приведенного зрительного ряда. Запишите ответ в указанном месте.
- •Задания 7 и 8 выполняются с использованием ниже приведенного зрительного ряда. Запишите ответ в указанном месте.
- •Часть 2 (задания с 12 по 14) практические задания Задания 12, 13 и 14 выполняются на бланках по заданным условиям. Можно использовать простые и цветные карандаши, черные гелевые ручки.
- •Критерии оценивания результатов выполнения заданий диагностической работы.
Критерии оценивания результатов выполнения заданий диагностической работы.
1
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) |
Баллы |
В ответе должна быть сформулирована тема «Образ матери в изобразительном искусстве» |
|
Тема сформулирована точно |
1 |
Тема сформулирована неверно |
0 |
Максимальный балл |
1 |
2
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
||||
Правильный ответ:
|
|
||||
Дан правильный ответ |
2 |
||||
В представленном ответе один символ указан ошибочно. |
1 |
||||
Дан неправильный ответ |
0 |
||||
Максимальный балл |
2 |
3
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
||||||
Правильный ответ:
|
|
||||||
Дан правильный ответ |
2 |
||||||
В представленном ответе один символ указан ошибочно. |
1 |
||||||
Дан неправильный ответ |
0 |
||||||
Максимальный балл |
2 |
4
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
|||||||||||||||
Правильный ответ:
|
|
|||||||||||||||
Дан правильный ответ |
2 |
|||||||||||||||
В представленном ответе один символ указан ошибочно. |
1 |
|||||||||||||||
Дан неправильный ответ |
0 |
|||||||||||||||
Максимальный балл |
2 |
5
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) |
Баллы |
Правильный ответ А. Объяснение: Это центральная (линейная) перспектива, т.к. есть точка схода, и она только одна |
|
Дан правильный ответ и точное объяснение к нему |
2 |
Дан правильный ответ без объяснения |
1 |
Дан неправильный ответ |
0 |
Максимальный балл |
2 |
6
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) |
Баллы |
Правильный ответ: фрукт (персик, апельсин, и т.п.) в окружении синих слив на тарелке |
|
Дан правильный ответ |
1 |
Дан неправильный ответ |
0 |
Максимальный балл |
1 |
7
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
||||||||||
Правильный ответ
|
|
||||||||||
Дан правильный ответ |
1 |
||||||||||
Дан неправильный ответ |
0 |
||||||||||
Максимальный балл |
1 |
8
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) |
Баллы |
Авторов произведений указывать не обязательно. Музыкальные произведения русских композиторов о природе. Например, (М.П. Мусоргский) "Рассвет на Москве-реке", (С.С. Прокофьев) "Утро" и "Вечер" и т.п. Литературные произведения о русской природе (стихи, рассказы и т.п.). Например, (М.Ю. Лермонтов) "Ночевала тучка золотая", (А.С. Пушкин. "К морю" и т.п.. |
|
Правильно указаны и литературное, и музыкальное произведение |
2 |
Указано только литературное ИЛИ только музыкальное произведение ИЛИ есть неточности в ответе |
1 |
Дан неправильный ответ |
0 |
Максимальный балл |
2 |
9
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
||||||
Правильный ответ:
|
|
||||||
Дан правильный ответ |
1 |
||||||
Дан неправильный ответ |
0 |
||||||
Максимальный балл |
1 |
10
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
||||||||||||||
Правильный ответ:
|
|
||||||||||||||
Дан правильный ответ (7 позиций) |
2 |
||||||||||||||
Допущены ошибки в ответе (не более 2 позиций) |
1 |
||||||||||||||
Дан неправильный ответ |
0 |
||||||||||||||
Максимальный балл |
2 |
11
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
||||||||||||
Правильный ответ
|
|
||||||||||||
Дан правильный ответ |
2 |
||||||||||||
Допущены ошибки в ответе (не более 2 ошибок) |
|
||||||||||||
Дан неправильный ответ |
0 |
||||||||||||
Максимальный балл |
2 |
12
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
В ответе должны быть: 1. Характер линий и штриховки соответствует заданному эмоциональному состоянию: 2. Динамика композиций соответствует заданным эмоциональным состояниям (выражено движение по диагонали, или от одного края формата к другому, или к центру формата и т.п.). 3. Разнообразие декоративных штрихов, изменение толщины линий («живые» линии). 4. Образная выразительность композиций.
|
|
Указанные требования выполнены полностью в обеих композициях |
3 |
В обеих композициях выполнены требования по двум указанным позициям ИЛИ в одной композиции выполнены все требования, а во второй - не менее двух позиций. |
2 |
В обеих композициях выполнено требование п.1 ИЛИ выполнены все требования только в одной композиции. |
1 |
Задание не выполнено |
0 |
Максимальный балл |
3 |
13
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
В ответе должны быть:
|
|
Указанные требования выполнены полностью в обеих композициях |
3 |
Указанные требования по пунктам 1 и 2 выполнены в обеих композициях ИЛИ в одной композиции все требования выполнены полностью, в другой - частично |
2 |
Указанные требования выполнены частично в обеих композициях ИЛИ полностью в одной композиции |
1 |
Задание не выполнено |
0 |
Максимальный балл |
3 |
14
Содержание верного ответа и указания по оцениванию |
Баллы |
В ответе должны быть:
|
|
В композиции указанные требования выполнены полностью |
3 |
В композиции выполнены требования п.1 и п.2 |
2 |
В композиции выполнено требование п. 1 |
1 |
Задание не выполнено |
0 |
Максимальный балл |
3 |
