- •Питання, які виносяться на лекцію:
- •1. Галузь культури як об’єкт державного управління.
- •2. Державне управління освітою й наукою в Україні
- •1. Галузь культури як об’єкт державного управління.
- •Положення про Міністерство інформаційної політики України
- •11) Розробляє плани заходів щодо сприяння незалежності засобів масової інформації, захисту прав журналістів та споживачів інформаційної продукції;
- •3. Фінансова та господарська автономія
- •4. Сильне студентське самоврядування
- •2. Держане управління освітою й наукою в Україні.
- •1. Якість освіти контролюватиме незалежний орган
- •2. Академічна автономія
- •5. Прозорість
- •6. Не буде «вічних» ректорів і деканів
- •7. Бакалавр-магістр-PhD, як у Європі
- •8. Нова класифікація вишів
- •9. Війна з плагіатом
- •10. Зменшення навантаження на викладачів та студентів
- •11. Академічна мобільність
- •12. Вступ – тільки через зовнішнє оцінювання
- •13. Конкурентна система держзамовлення
- •14. Стипендії на рівні прожиткового мінімуму
- •15. Державне фінансування науки
- •16. Викладання українською мовою
- •3. Державне управління галуззю охорони здоров’я.
- •1. Державну;
- •2. Комунальну;
- •3. Приватну.
- •4. Державне управління туристичною сферою, фізичною культурою та спортом.
5. Прозорість
Кожен вищий навчальний заклад зобов’язаний публікувати на власному сайті документи про свої фінанси, майно, у т.ч. кошториси, звіти про їх виконання, розподіл зарплат тощо.
Виші також зобов’язані оприлюднювати в Інтернеті підсумки щорічного внутрішнього моніторингу якості освіти.
За допомогою єдиних державних реєстрів можна буде отримати інформацію про перелік спеціальностей, фахівців з яких має право готувати виш, видані дипломи, захищені наукові роботи чи сертифікати ЗНО.
6. Не буде «вічних» ректорів і деканів
Ректори, декани, завідувачі кафедр будуть обиратися на свої посади на 5 років і не зможуть їх обіймати більше ніж двічі.
Забороняється суміщати адміністративні посади (наприклад, проректора чи декана і зав. кафедрою).
7. Бакалавр-магістр-PhD, як у Європі
В Україні буде 5 освітньо-кваліфікаційних рівнів:
- молодший бакалавр
- бакалавр
- магістр
- доктор філософії
- доктор наук
Ступінь «спеціаліста» буде скасовано. Отримання ступеня бакалавра означатиме здобуття повної вищої освіти. Останній набір на «спеціалістів» та «молодших спеціалістів» відбудеться в 2016 році. Всі, хто вже отримав ступінь спеціаліста автоматично будуть прирівняні до магістрів.
Так само зникає поняття «кандидат наук», і всі, хто засвоїть відповідно освітньо-наукову програму і публічно захистять дисертацію, стануть докторами філософії. Всі нинішні кандидати наук за власним бажанням зможуть отримати диплом доктора філософії.
Ступені бакалавра, магістра та доктора філософії (PhD) відповідають прийнятій у більшості країн Європи класифікації, що полегшить академічну мобільність українських студентів та науковців.
8. Нова класифікація вишів
В Україні більше не буде т.зв. «рівнів акредитації» вищих навчальних закладів. Натомість будуть 4 типи вишів:
університети (універсальні навчальні заклади); інститути та академії (галузеві навчальні заклади) і коледжі (де готують спеціалістів до рівня молодшого бакалавра чи бакалавра).
9. Війна з плагіатом
Наукові роботи та відгуки опонентів перед захистом будуть розміщуватися на сайтах вишів.
Сам захист буде відкритим, при чому кожен присутній зможе вільно робити аудіо- чи відеозапис.
Санкції за плагіат жорсткі: науковець позбавляється ступеня, його науковий консультант, опоненти та голова спеціалізованої ради – права брати участь у таких радах на 2 роки, а навчальний заклад – упродовж 2 років створювати такі ради.
Крім того, кожен вуз має запровадити внутрішній контроль за плагіатом серед викладачів та студентів
10. Зменшення навантаження на викладачів та студентів
З 2015 року навантаження на викладача на одну ставку зменшується з 900 до 600 годин. При цьому штат викладачів не змінюється. Це дасть викладачам більше часу на науку, а також зменшить кількість штучних дисциплін, які запроваджувалися для «наповнення годин».
Зменшується і навантаження на студентів: один кредит дорівнює 30 годинам замість 36.
11. Академічна мобільність
Запроваджується передбачена Болонською системою кредитно-модульна система вимірювання навчального навантаження. Воно вимірюватиметься тепер не в годинах, а в кредитах. Бакалавр має набрати 180-240 кредитів, магістр 90-120 і т.д. Додаток до диплому європейського зразка буде містити дані про оцінки і число кредитів з кожного предмету.
Це дозволить стикувати українські виші не лише між собою, а і з зарубіжними навчальними закладами. Студенти і викладачі зможуть захищатися, продовжувати навчання чи роботу в будь-якому виші не лише України, але і всієї Європи.
Студенти зможуть на власний розсуд обирати значну частину (не менше 25%) навчальних курсів та викладачів.
Бакалаври при вступі на магістратуру можуть вільно обирати спеціальність, тоді як досі вони могли лише продовжувати навчання за тією самою спеціальністю.
