- •3 Раздел
- •Вопрос 1. Туризм: основные понятия, классификация и виды туризма.
- •Вопрос 2. Понятие туристского продукта. Тур, туристская услуга, товары
- •Вопрос 3. Программный туризм как основа современного туроперейтинга
- •Вопрос 4. Планирование и формирование тура (гост р 50681 – 94)
- •Вопрос 5. Международный туризм - современный международный рынок туризма, перспективы развития
- •Вопрос 6. География международного туризм
- •Вопрос 7. Порядок оформления загранпаспортов гражданами рф
- •Вопрос 8. Визовые формальности. Шенгенское визовое пространство
- •Как читать шенгенскую визу
- •Типы шенгенских виз
- •Многократная виза
- •Как заполнять анкету на многократную визу
- •Вопрос 9. Паспортно-визовое обеспечение иностранных туристов
- •Вопрос 10. Специфика работы с консульскими службами и посольствами.
- •Вопрос 11. Поддержка российских туристов за рубежом
- •Вопрос 12. Страхование в туризме
- •Что страхуют в туризме?
- •От чего страхуют в туризме?
- •Вопрос 13. Таможенные формальности
- •Нормы провоза багажа в самолёте
- •Правила провоза багажа и ручной клади в самолете
- •Вопрос 14. Валютные формальности.
- •Вопрос 15. Санитарно-эпидемиологический контроль при организации туристских поездок
- •Вопрос 16. Понятие и сущность культуры
- •Вопрос 17. Понятие «культурный шок».
- •[Править]Возможные причины
- •Различные фазы культурного шока
- •Глава 3.
- •3. 1. Почему явление культурного шока так популярно сегодня ?
- •3. 2. Как преодолеть культурный шок?
- •Глава 4.
- •Культурный шок у детей
- •Вопрос 18. Показатели измерения культуры
- •Вопрос 19. Модель освоения чужой культуры м. Беннета
- •Вопрос 21. Понятие «коммуникация» в рамках теории мкк
- •Область исследований
- •Массовые коммуникации в ряду смежных наук
- •Исследования в области массовых коммуникаций
- •Вопрос 22. История возникновения и развития мкК
- •Актуальность проблем межкультурной коммуникации в современных условиях
- •Вопрос 23. Язык, коммуникация, культура система и структура языка
- •Система языковая
- •Функции речи
- •Коммуникативная (референтивная) функция
- •Экспрессивная (эмотивная) функция
- •Поэтическая (эстетическая) функция
- •Апеллятивная (директивная) функция
- •Фатическая функция (контактоустанавливающая)
- •Метаязыковая функция
- •Вопрос 24. Культурно-антропологические основы мкК
- •Понятия «инкультурация», «энкультурация» и «социализация»
- •Стадии инкультурации
- •[Править]Влияние окружающей среды на инкультурацию
- •[Править]Некоторые психологические механизмы инкультурации
- •[Править]См. Также
- •Вопрос 25. Культурная идентичность.
- •Вопрос 26. Вербальная коммуникация.
- •Вопрос 27. Невербальная коммуникация
- •Невербальные элементы коммуникации
- •4.2.3.1 Кинесика
- •Вопрос 28. Результаты мкк Межкультурная Компетентность
- •[Править]Толерантность и терпимость
- •[Править]Определение оон
- •Естественная (натуральная) толерантность
- •Моральная толерантность
- •Нравственная толерантность
- •Итак, что свойственно человеку толерантному (т) и интолерантному (и)?
- •Вопрос 29. Проблема понимания в мкК
- •[Править]Свойства восприятия
- •[Править]Константность восприятия
- •[Править]Факторы восприятия [править]Внешние
- •[Править]Внутренние
- •[Править]Формы и принципы восприятия
- •[Править]Результат восприятия
- •[Править]Восприятие в зоопсихологии
- •[Править]Восприятие в теории психики
- •[Править]Социальное восприятие
- •[Править]Эффекты восприятия
- •[Править]Атрибуция
- •[Править]Впечатление
- •[Править]Формирование впечатления
- •[Править]Управление впечатлениями
- •2. Различные аспекты межкультурной коммуникации
- •Введение.
- •1. Типы конфликтов. Причины их возникновения.
- •2. Методы разрешения конфликта.
- •Профилактика конфликтов.
- •Вопрос 30. Стереотипы и предрассудки в мкК
- •[Править]Западная традиция (у. Липпман)
- •[Править]Экономия усилий
- •[Править]Разметка мира
- •[Править]Стереотипы и предрассудки
- •[Править]Динамика стереотипов
- •[Править]Гендерные стереотипы
- •[Править]Отечественная традиция
- •[Править]Примечания
- •[Править]Примечания
- •[Править]Сущность понятия
- •[Править]Бытовые
Функции речи
Наряду с функциями языка существуют и функции речи. Роман Осипович Якобсон (1896-1982), русский и американский лингвист (это о нем писал Маяковский в стихотворении о Нетте, пароходе и человеке: …«напролет болтал о Ромке Якобсоне и смешно потел, стихи уча…») предложил схему, где описаны факторы (компоненты) акта коммуникации, которым соответствуют отдельные речевые функции языка.
Примером акта коммуникации может служить начало романа в стихах «Евгений Онегин», если лектор его декламирует студентам: «Мой дядя самых честных правил, когда не в шутку занемог…»
Отправитель: Пушкин, Онегин, лектор.
Получатель: читатель, студенты.
Сообщение: размер стиха (четырехстопный ямб).
Контекст: сообщение о болезни.
Код: русский язык.
Коммуникативная (референтивная) функция
Соответствует контексту, который понимается как предмет сообщения, иначе называемый референтом. Это функция передачи какого-либо сообщения, ориентации на контекст сообщения. В процессе коммуникации она самая важная, так как передает информацию о предмете. В тексте эту функцию подчеркивают такие, например, фразы: «как сказано выше», «внимание, микрофон включен» и различные ремарки в пьесах.
Экспрессивная (эмотивная) функция
Соответствует отправителю, т.е. отражает отношение говорящего к высказываемому, прямое выражение чувств отправителя. При использовании экспрессивной функции важно не само сообщение, а отношение к нему.
Эмотивный слой языка представлен междометиями, которые представляют собой эквиваленты предложений («ай», «ох», «увы»). Важнейшие средства передачи эмоций - интонация и жесты.
К.С. Станиславский, великий русский режиссер, при обучении актеров просил их передавать до 40 сообщений, произнося только одну фразу, например, «Сегодня вечером» , «Пожар» и т.д. с тем, чтобы аудитория могла догадаться о какой ситуации идет речь.
Ф.М. Достоевский в «Дневнике писателя» описывает случай, когда пятеро мастеровых содержательно поговорили, произнеся поочередно с разной интонацией одну и ту же нецензурную фразу.
Эта функция заметна в анекдоте, где отец жалуется на невежливость сына в письме: «Мол, написал: „Папа, вышли денег.“ Нет, чтобы „Папа, вышли денег“ (с просительной интонацией)».
Адресант и отправитель не всегда могут совпадать. Например, у индейского племени чинуков слова вождя перед народом повторяет специально выделенный служитель.
Поэтическая (эстетическая) функция
Соответствует сообщению, т.е. основную роль играет направленность на сообщение как таковое вне его содержания. Главное - это форма сообщения. Внимание направляется на сообщение ради него самого. Как видно из названия, эта функция используется прежде всего в поэзии, где большую роль играют стопы, рифмы, аллитерация и т.д., играющие важную роль в его восприятии, а информация часто второстепенна, причем зачастую содержание стихотворения нам непонятно, но нравится по форме.
Подобные стихи писали К. Бальмонт, В. Хлебников, О. Мандельштам, Б. Пастернак и многие другие поэты.
Эстетическая функция часто используется и в художественной прозе, а также в разговорной речи. Речь в таких случаях воспринимается как эстетический объект. Слова принимаются как что-то или прекрасное или безобразное.
Долохов в романе «Война и мир» с явным удовольствием произносит слово «наповал» об убитом не потому, что он садист, а просто ему нравится форма слова.
У Чехова в рассказе «Мужики» Ольга читала Евангелие, и многого не понимала, но святые слова трогали ее до слез, а слова «аще» и «дондеже» она произносила со сладким замиранием сердца.
Следующий диалог - типичный случай эстетической функции в разговоре:
«Почему ты всегда говоришь Джоан и Марджори, а не Марджори и Джоан? Ты что больше любишь Джоан? - Вовсе нет, просто так звучит лучше».
