- •3 Раздел
- •Вопрос 1. Туризм: основные понятия, классификация и виды туризма.
- •Вопрос 2. Понятие туристского продукта. Тур, туристская услуга, товары
- •Вопрос 3. Программный туризм как основа современного туроперейтинга
- •Вопрос 4. Планирование и формирование тура (гост р 50681 – 94)
- •Вопрос 5. Международный туризм - современный международный рынок туризма, перспективы развития
- •Вопрос 6. География международного туризм
- •Вопрос 7. Порядок оформления загранпаспортов гражданами рф
- •Вопрос 8. Визовые формальности. Шенгенское визовое пространство
- •Как читать шенгенскую визу
- •Типы шенгенских виз
- •Многократная виза
- •Как заполнять анкету на многократную визу
- •Вопрос 9. Паспортно-визовое обеспечение иностранных туристов
- •Вопрос 10. Специфика работы с консульскими службами и посольствами.
- •Вопрос 11. Поддержка российских туристов за рубежом
- •Вопрос 12. Страхование в туризме
- •Что страхуют в туризме?
- •От чего страхуют в туризме?
- •Вопрос 13. Таможенные формальности
- •Нормы провоза багажа в самолёте
- •Правила провоза багажа и ручной клади в самолете
- •Вопрос 14. Валютные формальности.
- •Вопрос 15. Санитарно-эпидемиологический контроль при организации туристских поездок
- •Вопрос 16. Понятие и сущность культуры
- •Вопрос 17. Понятие «культурный шок».
- •[Править]Возможные причины
- •Различные фазы культурного шока
- •Глава 3.
- •3. 1. Почему явление культурного шока так популярно сегодня ?
- •3. 2. Как преодолеть культурный шок?
- •Глава 4.
- •Культурный шок у детей
- •Вопрос 18. Показатели измерения культуры
- •Вопрос 19. Модель освоения чужой культуры м. Беннета
- •Вопрос 21. Понятие «коммуникация» в рамках теории мкк
- •Область исследований
- •Массовые коммуникации в ряду смежных наук
- •Исследования в области массовых коммуникаций
- •Вопрос 22. История возникновения и развития мкК
- •Актуальность проблем межкультурной коммуникации в современных условиях
- •Вопрос 23. Язык, коммуникация, культура система и структура языка
- •Система языковая
- •Функции речи
- •Коммуникативная (референтивная) функция
- •Экспрессивная (эмотивная) функция
- •Поэтическая (эстетическая) функция
- •Апеллятивная (директивная) функция
- •Фатическая функция (контактоустанавливающая)
- •Метаязыковая функция
- •Вопрос 24. Культурно-антропологические основы мкК
- •Понятия «инкультурация», «энкультурация» и «социализация»
- •Стадии инкультурации
- •[Править]Влияние окружающей среды на инкультурацию
- •[Править]Некоторые психологические механизмы инкультурации
- •[Править]См. Также
- •Вопрос 25. Культурная идентичность.
- •Вопрос 26. Вербальная коммуникация.
- •Вопрос 27. Невербальная коммуникация
- •Невербальные элементы коммуникации
- •4.2.3.1 Кинесика
- •Вопрос 28. Результаты мкк Межкультурная Компетентность
- •[Править]Толерантность и терпимость
- •[Править]Определение оон
- •Естественная (натуральная) толерантность
- •Моральная толерантность
- •Нравственная толерантность
- •Итак, что свойственно человеку толерантному (т) и интолерантному (и)?
- •Вопрос 29. Проблема понимания в мкК
- •[Править]Свойства восприятия
- •[Править]Константность восприятия
- •[Править]Факторы восприятия [править]Внешние
- •[Править]Внутренние
- •[Править]Формы и принципы восприятия
- •[Править]Результат восприятия
- •[Править]Восприятие в зоопсихологии
- •[Править]Восприятие в теории психики
- •[Править]Социальное восприятие
- •[Править]Эффекты восприятия
- •[Править]Атрибуция
- •[Править]Впечатление
- •[Править]Формирование впечатления
- •[Править]Управление впечатлениями
- •2. Различные аспекты межкультурной коммуникации
- •Введение.
- •1. Типы конфликтов. Причины их возникновения.
- •2. Методы разрешения конфликта.
- •Профилактика конфликтов.
- •Вопрос 30. Стереотипы и предрассудки в мкК
- •[Править]Западная традиция (у. Липпман)
- •[Править]Экономия усилий
- •[Править]Разметка мира
- •[Править]Стереотипы и предрассудки
- •[Править]Динамика стереотипов
- •[Править]Гендерные стереотипы
- •[Править]Отечественная традиция
- •[Править]Примечания
- •[Править]Примечания
- •[Править]Сущность понятия
- •[Править]Бытовые
Вопрос 24. Культурно-антропологические основы мкК
Культура – от латинского глагола colere – «населять, культивировать, покровительствовать, поклоняться, почитать». От сolere производны слова colonus – «то, что населяется» и cultus – «то, чему поклоняются».
1. Слово «cultura» использовалось в Древнем Риме в значении – «возделывание, культивирование, выращивание» (растений, животных), «придание участку земли гармоничных, устроенных очертаний», т.е. применялось к аграрной сфере. Рост и развитие растения явились источниками аналогий с воспитанием и развитием человека.
В философии Нового времени (XVII–XIX вв.) существовали различные концепции культуры: культура как качество ума;преодоление ложных авторитетов и предрассудков (Ф. Бэкон (1561–1626); культура – освобождение разума от влияния страстей и аффектов (Р. Декарт (1599–1650); культура как система искусственных образований, созданных людьми для удовлетворения их потребностей, создания условий для совместной жизни (Т. Гоббс (1588–1679). Культура как совокупность человеческих умений, создаваемая человеком вторая природа, воплощенная в многообразных формах человеческой деятельности (И. Гердер (1744–1803); культура как сфера человеческой свободы, отражающий возможности человека (И. Кант (1724–1804) и др.
Некоторые современные подходы к пониманию культуры:
– Культура – сфера духовности (идеационный подход);
– Культура – мир ценностей (аксиологический подход);
– Культура – совокупность артефактов (искусственных, созданных человеком предметов и явлений) (антропологический подход);
– Культура – это система нормативных технологий, социальных отношений и взаимодействий (функциональный подход),
Существует около 500 определений культуры.
Известный российский культуролог А.Я. Флиер так трактует культуру: Культура – совокупность искусственных порядков и объектов, созданных людьми в дополнение к природным, заученных форм поведения и деятельности, обретенных знаний, образцов самопознания и символических обозначений окружающего мира.
Термин «культурология» состоит из двух слов: лат.cultura и греч. logos – «наука, знание». Культурология – наука о культуре.
Термин культурология впервые применил в 1939 году американский антрополог и культуролог Лесли Уайт (1900–1975). Культурология – комплексная научная дисциплина. Это интегративный предмет социально-гуманитарного профиля, который использует результаты и достижения современного гуманитарного знания (истории, филологии, религиоведения, искусствоведения, антропологии и др.); а также социальных наук (социология, политология, экономическая теория).
Предмет культурологии – изучение сущности культуры, ее строения, типов и видов, процессов создания и освоения культурных ценностей, этапов, закономерностей и тенденций развития культур.
Роль ценностей в жизни как отдельного индивида, так и общества в целом чрезвычайно велика. В соответствии с ними происходит отбор информации в процессе общения, устанавливаются социальные отношения, формируются аффекты (эмоции и чувства), навыки взаимодействия и т.д. Таким образом, ценность не есть вещь, а есть отношение к вещи, явлению, событию, процессу и т.п. Ценности имеют огромное значение в любой культуре, поскольку определяют отношения человека с природой, социумом, ближайшим окружением и самим собой. Исходя из такого понимания К. Клакхон и Ф. Стродбек определили ценности как «сложные, определенным образом сгруппированные принципы, придающие стройность и направленность разнообразным мотивам человеческого мышления и деятельности в ходе решения общих человеческих проблем» (Kluckhon С., Strodbeck F.; 157).
Если рассматривать ценность как значимость чего-либо для человека и общества, то это понятие наполняется субъективным содержанием, поскольку в мире нет явлений, в равной степени значимых для всех людей без исключения. Существуют ценности личного характера, ценности, присущие определенному полу или возрасту, ценности каких-либо больших и малых групп людей, различных эпох и государств и так далее, вплоть до общечеловеческих. По этой причине в науке принято все культурные ценности систематизировать на две основные группы. Во-первых, это совокупность выдающихся произведений интеллектуального, художественного и религиозного творчества. В эту группу включаются также выдающиеся архитектурные сооружения, уникальные произведения ремесла, археологические и этнографические раритеты. Во-вторых, к числу культурных ценностей были отнесены оправдавшие себя и доказавшие на практике свою эффективность принципы совместного сосуществования людей: нравы, обычаи, стереотипы поведения и сознания, оценки, мнения, интерпретации и пр., которые ведут к интеграции общества, к росту взаимопонимания между людьми, их комплиментарности, солидарности, взаимопомощи и т.д. Обе группы культурных ценностей на практике составляют «ядро» любой культуры и определяют ее неповторимый характер.
