9. Вариант

1. Задача на свободное мышление (отвечать строго по существу задачи, объем ответа 0,5 стр.): В наземных биогеоценозах биомасса потребителей обычно меньше биомассы фотосинтезирующих организмов, а в некоторых водных биогеоценозах наоборот. Как можно объяснить такие явления?

2. Сравните понятия «сапрофиты» и «детритофаги», оформив результаты сравнения с помощью таблицы. В конце таблицы обязательно сделайте вывод: в чем сходство и в чем различие.

Параметры сравнения	Понятие 1	Понятие 2
1.
2. и т.д. не менее 5

Вывод:

3. Ниже предложена совокупность организмов, сгруппированных по определенному признаку, но один не имеет данного признака и поэтому является лишним. Определите, какой организм является лишним. Ответ обоснуйте.

Гремучая змея, сапсан, зебра, енот, жужелица

4. Продолжите ответ после многоточия. На процесс фотосинтеза особенно сильно влияют колебания содержания в атмосфере …

10. Вариант

1. Задача на свободное мышление (отвечать строго по существу задачи, объем ответа 0,5 стр.): В результате хозяйственной деятельности человек вырубает леса, осушает болота и т.д. Возможно ли самовосстановление разрушенного сообщества? Какие процессы приведут их к самовосстановлению?

2. Сравните понятия «заказник» и «заповедник», оформив результаты сравнения с помощью таблицы. В конце таблицы обязательно сделайте вывод: в чем сходство и в чем различие.

Параметры сравнения	Понятие 1	Понятие 2
1.
2. и т.д. не менее 5

Вывод:

3. Ниже предложена совокупность организмов, сгруппированных по определенному признаку, но один не имеет данного признака и поэтому является лишним. Определите, какой организм является лишним. Ответ обоснуйте.

Человек, крыса, ворона, шимпанзе, трясогузка

4. Продолжите ответ после многоточия. Устойчивая саморегулирующаяся система, в которой органические компоненты неразрывно связаны с неорганическими …

5. Выполнение и оформление контрольной работы

Контрольная работа состоит из 10 вариантов, по 4 задания в каждом, вариант выбирается студентом по последней цифре в зачетке; при окончании на 0, выбирается вариант 10.

При выполнении работы студенты знакомятся с рекомендуемой основной и дополнительной литературой.

Структура контрольной работы: с новой страницы – номер и содержание задания, ниже аналитический ответ по сути задания (до 1 страницы), список литературы (введение, приложения не требуются).

Общий объем работы – до 4-х стр.

Оформление контрольной работы должно соответствовать требованиям, приведенным в методическом пособии «Выполнение контрольных и курсовых работ: Методические рекомендации для студентов, обучающихся по ФГОС-3» (ВСЭИ, 2013).