Блок тестових завдань

1. Вища форма загальнонародної мови — це:

а) територіальні діалекти;

б) наріччя;

в) сучасна українська літературна мова.

2. Мовний стиль — це:

а) різновиди текстів певного стилю;

б) сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання;

в) різновид національної мови, який є засобом спіл­кування людей, об’єднаних спільністю території.

3. Державна мова — це:

а) закріплена традицією або законодавством мова, вживання якої є обов’язкове в органах державного

управління та діловодства;

б) єдина національна мова українського народу;

в) найважливіший універсальний засіб спілкування.

4. Літературна мова — це:

а) національна мова;

б) унормована, відшліфована форма загальнонародної мови, що обслуговує найрізноманітніші

сфери суспільної діяльності людей;

в) нижча форма загальнонародної мови.

5. Літературна мова реалізується:

а) в усній і писемній формах;

б) у сучасній українській літературній мові й терито­ріальних діалектах;

в) у національній та державній мові.

6. Українська мова належить до:

а) західнослов’янської групи;

б) південнослов’янської групи;

в) східнослов’янської групи.

7. Офіційно-діловий стиль — це:

а) мова ділових паперів;

б) єдність художніх образів і форм їх вираження;

в) письмове знаряддя, яке використовувалося в часи середньовіччя.

8. Основною ознакою офіційно-ділового стилю є:

а) вживання побутової лексики;

б) широке використання емоційно-забарвленої лек­сики;

в) наявність реквізитів, що мають певну черговість.

9. Тексти офіційно-ділового стилю вимагають:

а) двозначності тлумачення змісту;

б) точності формулювань, документації тверджень;

в) суто розмовної лексики.

10. Зачинателем нової української літературної мови був:

а) Т. Г. Шевченко;

б) І. П. Котляревський;

в) Панас Мирний.

11. Сукупність загальноприйнятих правил реалізації мов­ної системи, що закріплюються в процесі

суспільної кому­нікації, — це:

а) орфоепічні норми;

б) стилі української літературної мови;

в) норми літературної мови.

12. Сукупність правил вимови — це:

а) орфоепічні норми;

б) орфографічні норми;

в) морфологічні норми.

13. Основоположником сучасної української літературної мови вважають:

а) І. П. Котляревського;

б) Т. Г. Шевченка;

в) Лесю Українку.

14. У текстах офіційно-ділового стилю вживають такі го­тові словесні формули:

а) у відповідності до, згідно, взяти участь;

б) відповідно до, згідно з, взяти участь;

в) відповідно, згідно з, приймати участь.

15. Нормативним є вживання таких словосполучень:

а) військова доктрина, військова частина, військовий квиток, військовий округ, воєнні дії;

б) воєнна доктрина, військова частина, військовий квиток, воєнний округ, воєнні дії;

в) військова доктрина, військова частина, військовий квиток, воєнний округ, військові дії.

16. Головна ознака літературної мови:

а) варіативність;

б) черговість;

в) унормованість.

17. Культура писемного й усного мовлення всіх, хто ко­ристується українською мовою як засобом спілкування,

по­лягає в тому, щоб:

а) досконало знати мовні норми й послідовно дотри­муватися їх;

б) користуватися мовою в повсякденному житті;

в) добирати варіанти форм, слів, словосполучень, конструкцій речень.

18. Нормативним є вживання таких словосполучень:

а) телерадіомовна кампанія, виборча компанія, весела компанія, посівна кампанія;

б) телерадіомовна кампанія, виборча кампанія, весела компанія, посівна компанія;

в) телерадіомовна компанія, виборча кампанія, весела компанія, посівна кампанія.

19. Виберіть правильні варіанти слововживання:

а) оцінки по предметах, працюють по обраних спе­ціальностях, гід по магазинам;

б) оцінки з предметів, працюють за обраними спе­ціальностями, гід по магазинах;

в) оцінки по предметах, працюють за обраними спе­ціальностями, гід по магазинам;

20. Нормативним є таке слововживання:

а) вільна вакансія, написати свою автобіографію, за­хисний імунітет;

б) вакансія, написати автобіографію, імунітет;

в) вільна вакансія, написати автобіографію, імунітет.

21. Мова — це:

а) найважливішій, універсальний засіб спілкування, організації та координації всіх видів суспільної

діяльності;

б) сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи;

в) вища форма національної мови.

22. Утвердження української мови як державної немож­ливе без:

а) функціонування її в судочинстві;

б) створення такої мовної ситуації, за якої українська мова мала б усі можливості безперешкодного вжи­

вання;

в) територіальних діалектів.

23. Нормативним є вживання таких словосполучень:

а) торгуючі організації, здавати екзамени, курси по вивченню української мови;

б) торговельні організації, складати екзамени, курси з вивчення української мови;

в) торговельні організації, здавати екзамени, курси по вивченню української мови.

24. Українська мова є державною мовою в Україні відпо­відно до статті

а) 5 Конституції України;

б) 10 Конституції України;

в) 9 Конституції України;

25. Визначте речення, в якому не порушено логічність мо­влення: _ч

а) мене не тільки цікавлять тварини, а й собаки;

б) ці квіти пахнуть ніжно і духмяно;

в) повернувшись додому, у мене знову з’явився настрій;

г) усі школярі вже повернулись із занять, які вчились у другу зміну.

26. Назвіть рядок, в якому порушено точність мовлення в словосполученні:

а) громадянський шлюб;

б) особовий характер;

в) показник зрілості;

г) передплата журналів.

27. Назвіть рядок,в якому не порушено точність мовлення в словосполученні:

а) показові змагання;

б) марочний альбом;

в) земляний фонд;

г) квиток на екзамен.

28. Зазначте, в якому рядку збережено логічність мовлен­ня в словосполученні:

а) дуже далеченько;

б) цукрова сіль;

в) дуже приємний;

г) моя автобіографія.

29. Зазначте, в якому рядку збережено логічність мовлен­ня в словосполученні:

а) забагато добрий;

б) змалював образ;

в) сильно смугастий;

г) солодкувата кислота.

30. Укажіть рядок, в якому правильно визначено поняття «культура мови»:

а) лінгводидактична наука, яка вивчає стан і статус норм сучасної української літературної мови

в кон­кретну епоху;

б) мовознавча наука, яка на основі даних лексики, фо­нетики, граматики, стилістики формує

критерії усвідомленого ставлення до мови й оцінювання мовних одиниць і явищ, виробляє

механізми нор­мування і кодифікації;

в) формування естетичної сприйнятливості до цінно­стей світової культури й осмислення серед

них міс­ця культури свого народу;

г) правила літературно опрацьованого мовлення, яке є зразком писемної та усної форм спіл-

кування.

31. Виберіть правильний варіант речення чи словосполу­чення:

а) студент чекав більш конкретнішої відповіді на за­питання;

б) ми вирішували цю проблему на протязі року;

в) клопотання у перегляді судового рішення;

г) найкращим варіантом вирішення цієї проблеми є перший.

32. Виберіть правильний варіант речення чи словосполу­чення:

а) він привіз на згадку про подорож пам’ятний сувенір;

б) необхідно взаємно допомагати один одному;

в) діюче законодавство;

г) зараз виступатимуть такі депутати.

33. Виберіть правильний варіант речення чи словосполу­чення:

а) завідуючий кафедрою виступив з пропозицією;

б) ми повинні вирішити слідуючі питання;

в) наступного разу будемо вирішувати найголовніші проблеми;

г) лише зробивши завдання, ти можеш відпочити.

34. Зазначте рядок, в якому неправильно дібрано укра­їнські відповідники при перекладі:

а) принимать участие — брати участь, назначение — призначення, многочисленный — чис-

ленний, предприятие — підприємство;

б) разработать мероприятие — розробити мироприємство, в значительной степени — у значній

мірі, бывший директор — бувший директор, самый лучший результат — самий кращий ре-

зультат;

в) сдавать экзамены — складати екзамени, вовлекать в работу — залучати до роботи, указ

вступил в силу — указ набрав чинності, в дальнейшем — на­ далі;

г) на протяжении недели — протягом тижня, заведующий отделом — завідувач відділу,

исключение из правила — виняток із правила, по понедельникам — щопонеділка.

35. Назвіть речення, яке потребує редагування:

а) Головне, на що потрібно звернути увагу, — це якість знань;

б) У школі письменника тепло вітали учні та вчителі;

в) Я телефонував на номер, зазначений в оголошенні;

г) Складіть, будь ласка, свою автобіографію.

36. Визначте, в якому випадку допущено помилку при по­ будові словосполучень:

а) громадська думка, орендні відносини, нагальна справа, обопільна угода;

б) спільне підприємство, чинити опір, відповідач у справі, розбіжності з питань;

в) діяти всупереч наших пропозицій, оплачувати за проїзд, вжити термінові заходи,

сфотографуватися в анфас;

г) скористатися пропозицією, оплата позики, трима­тися осторонь, залучати до роботи.

37. Визначте, в якому рядку всі словосполучення стилі­стично правильні:

а) підготувати тези, поїхати у відрядження, ухвалити рішення, любий із студентів;

б) значні зміни, краєвид з вікна, проти ночі, колиш­ній учитель;

в) вищий учбовий заклад, міроприємство, діюче зако­нодавство, чергова печатка;

г) на слідуючий день, приймати участь, правильна відповідь, на протязі року.

38. Укажіть, яке з наведених речень містить синтаксичну помилку:

а) Я телефонував на номер, зазначений в оголошенні;

б) Бібліотека поповнилася численними підручника­ми, двома комп’ютерами;

в) Успіхів великих досягли завдяки наполегливій праці студенти нашої групи;

г) У нашому магазині продається лише така побутова техніка, яка відповідає сучасним вимогам.