4.2 Виготовлення та оздоблення виробів за допомогою випалювання

( пірографія ) ( 18 год.)

Історичні відомості про місце та роль випалювання в оздобленні виробів виготовлених з деревини та фанери. Ознайомлення з виробами, оздобленими випалюванням. Інструменти та приладдя для оздоблення виробів випалюванням. Матеріали для випалювання, вимоги до їх якості, технологічні властивості. Способи випалювання:по контуру, силуетне, з світлотінями, з розфарбовуванням. Технологія випалювання. Підготовка матеріалу для виготовлення виробів випалюванням. Створення ескізного малюнку і перенесення його на поверхню запланованого виробу. Види оздоблення виробів виготовлених випалюванням. Організація робочого місця. Правила безпеки праці та санітарно гігієнічні вимоги.

Практична робота. Пошук аналогів виробів та зображень для випалювання. Створення особистого малюнку для випалювання. Вибір та підготовка матеріалу. Виготовлення та оздоблення запланованого виробу.

Орієнтовний перелік об’єктів праці: рамки для картинок, кухонні дошки, підставки для перекидних календарів,шкатулки, сувеніри та ін.

4.3 Виготовлення та оздоблення виробів за допомогою трикутно – геометричного різьблення ( 20 год. )

Історичні відомості розвитку мистецтва різьблення по дереву. Класифікація та види різьблення. Основні поняття про трикутно – геометричне різьблення. Властивості деревини. Технологія сушіння деревини. Вимоги до матеріалу для різьблення. Декоративні і технологічні особливості тригранно – виїмчастого різьблення. Орнаментальні традиційні композиції різьблення.

Підготовка поверхні та прийоми різьблення. Інструменти та пристосування для різьблення. Розробка ескізних малюнків та виготовлення виробів. Опорядження та контроль якості готового виробу. Організація і обладнання робочого місця. Правила безпечної роботи та санітарно гігієнічні вимоги при виконанні робіт.

Практична робота. Робота з інформаційними джерелами. Систематизація та аналіз інформації. Розробка малюнків, композицій. Підготовка матеріалу і виготовлення виробу з тригранно – виїмчастим різьбленням. Опорядження і контроль якості виробу. Організація робочого місця. Правила безпечної роботи та санітарно гігієнічні вимоги.

Орієнтовний перелік об’єктів праці: кухонні набори, декоративні дощечки, тарелі, скриньки, рамки для фотографій, точені вироби, вази, підсвічники, письмові набори, полички для рушників і т.п.

5. Підсумкове заняття ( 2 год. )

Підведення підсумків роботи за навчальний рік. Визначення кращих вихованців. Виставка кращих рефератів, порт фоліо, творчих проектів та виробів гуртківців за рік.

Прогнозований результат

Вихованці мають знати:

- засоби художнього конструювання, які виражають закономірності сприйняття художніх виробів (композиція, ритм, рівновага, симетрія й асиметрія, пропорції, контрасти і нюанси);

- основні вимоги по створенню композицій;

- основні види технічної творчості, образотворчого та декоративно – ужиткового мистецтва;

- про різні види технічної і художньої діяльності, місце і роль їх в житті людини;

- значення оволодіння техніками технічної творчості та декоративно – ужиткового мистецтва для формування творчої особистості;

- значення та застосування розроблюваного виробу;

- особливості роботи з природними матеріалами та технологію їх обробки і виготовлення виробів з них;

- різні технології та нетрадиційні способи обробки матеріалів;

-послідовність проектування та виконання робіт в різних пластичних техніках;

- як виготовляти та оздоблювати вироби з різноманітних матеріалів;

- як сприяти різноманітності форм і забарвленості предметів;

- правила організації робочого місця та безпечної праці, санітарно - гігієнічні вимоги;

- назви, призначення і правила застосування робочого, контрольно – вимірювального інструменту та пристосувань для виготовлення запланованих виробів;

- властивості, особливості та призначення конструкційних матеріалів;

- прийоми і послідовність виготовлення деталей та виробів, способи їх з’єднання (цвяхами, шурупами, клепанням, простим швом, нагелями та склеюванням);

- алгоритм виготовлення запланованого виробу, проекту, основні етапи організації пошукової роботи.

Вихованці мають вміти:

- користуватися вимірювальними і розмічальними інструментами та працювати пензлем з лаками і фарбами;

- розробляти графічні оздоблювальні орнаменти для виготовлення виробів;

- читати технічний рисунок, ескіз, креслення, інструкційну карту;

- складати план роботи з виготовлення запланованого виробу з визначенням термінів виконання і вибором конструкційних матеріалів;

-організовувати робоче місце, дотримуватись правил техніки безпеки та санітарно – гігієнічних вимог при виготовленні виробів;

- складати технологію виготовлення виробів і виготовляти сувеніри, прикраси з використанням природних матеріалів;

- виготовляти вироби з використанням різних способів обробки матеріалів;

- поєднувати різні види матеріалів та працювати з ними для виготовлення запланованого виробу;

- розміщувати орнаменти відповідно до форми і призначення при виготовлені виробу;

- дотримуватися культури праці при роботі з різноманітними матеріалами;

- працювати з різноманітними ручними, механічними та електричними інструментами та пристроями для виконання запланованих робіт;

- дотримуватися правил безпечної праці при роботі з різними ручними, механічними та електричними інструментами ( в межах програми );

- виготовляти деталі і вироби з конструкційних матеріалів (деревини, фанери, ДСП, ДВП, пластмаси );

- виконувати свердління отворів у різних матеріалах;

- визначати кількість операцій і послідовність їх виконання під час виготовлення деталей та виробів;

- здійснювати оцінку та аналіз виробу і процесу праці за загальними естетичними та функціональними показниками.