Державний вищий навчальний заклад «Донбаський державний педагогічний університет» Горлівський інститут іноземних мов

Кафедра мовознавства та російської мови

Дисципліна: «Основи теорії мовленнєвої комунікації» 2 семестр

Варіант ІІ

1. Какой термин стоит за дефиницией?

Междисциплинарная лингвистическая наука, объектом которой являются реальные процессы общения людей на естественном языке. Предмет – организация коммуникативной ситуации, главной составной частью которой является текст.

а) теория речевой коммуникации; б) психолингвистика; в) стилистика; г) когнитивная лингвистика

2. Охарактеризуйте коммуникативную ситуацию с точки зрения типов общения:

И вообразите, внезапно заговорила она:

–Нравятся ли вам мои цветы?

Я перешел на ее сторону и, подходя к ней, ответил:

Нет.

Она поглядела на меня удивленно, а я вдруг, и совершенно неожиданно, понял, что всю жизнь любил именно эту женщину. <…> Да, она поглядела на меня удивленно. а затем, поглядев, спросила так:

Вы вообще не любите цветов?

В ее голосе была, как мне показалось, враждебность. Я шел с нею рядом, стараясь идти в ногу, и, к удивлению моему, совершенно не чувствовал себя стесненным.

• Нет, я люблю цветы, только не такие, - сказал я.

• А какие?

• Розы. (М. Булгаков «Мастер и Маргарита»):

1. По масштабности процесса коммуникации и массовости вовлекаемых в него лиц межличностная («1:1»).

2. По способу установления и поддержания контакта коммуникации непосредственная (прямая, контекстная)

3. По инициативности коммуникаторов активная пассивные. При активной коммуникации все коммуникаторы, участвующие в коммуникативном процессе, инициируют послания и сразу же реагируют на полученную информацию своими действиями.

4. По степени организованности коммуникации подразделяются – случайная.

5. В зависимости от направления потока информации коммуникации ‑ горизонтальная (симметричная) Горизонтальные (симметричные) коммуникации осуществляются между членами группы, имеющими равный ранг, а также между равнозначными группами.

6. В зависимости от используемых знаковых систем : вербальная и невербальная .

7. С точки зрения формы существования языка ‑ устное.

8. С точки зрения переменной или постоянной позиции Я-говорящего и Ты- слушающего ‑ диалогическое

9. С точки зрения взаимоотношений общающихся ‑ частное.

10. С точки зрения соблюдения / несоблюдения канона, строгих правил построения, употребления готового текста различают общение ‑ стереотипное (по В.И. Карасику: рутинное).

11. С точки зрения личностных отношений и оценок при соблюдении или нарушении социального равновесия ‑ кооперативное.

12. По соотношению формы и содержания коммуникации коммуникация непрямая (флирт, знакомство, ухаживание под «маской» информативной беседы ).

13. По отношению к разным культурам – монокультурная.

3 Языковая личность - «совокупность способностей и характеристик человека, обусловливающих создание и восприятие им речевых произведений (текстов), которые различаются: степенью структурно-языковой сложности, глубиной и точностью отражения действительности, определенной целевой направленностью».