- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
- •3. Виконати практичне завдання.
3. Виконати практичне завдання.
Відредагуйте речення.
1. Висловлюючи своє відношення до подій у країні, він наголосив на тому, що вже давно час приймати міри по налагодженню усіх галузей виробництва. 2. Через дві неділі я маю їхати у зарубіжну командировку. 3. Завод, виробляючий раніше воєнну техніку, поступово перепрофільовується на виготовлення товарів широкого вжитку. 4. Обговорюючи проблему текучості кадрів, думки майже всіх присутніх на засіданні співпали. 5. Більша половина студентів (біля 100 чоловік) поїхала у Вінницьку область на фольклорну практику. 6. По відношенню до усього сказаного я хочу сказати, що не треба вмішуватися в особові справи кожного з нас. 7. Регістрація учасників олімпіади проводиться з дев’яти до одинадцяти годин. 8. До характеристики прикладається: атестат, справка з місця роботи; виписка з протоколу зборів трудового колективу. 9. У публікації йдеться мова про те, що з часом в Україні буде налагоджено промисловість і ринкові відношення в кінці кінців стануть такими, якими вони повинні бути.
БІЛЕТ 12
Стилістична диференціація лексики сучасної української літературної мови.
Поняття про словосполучення. Будова словосполучень та сполучуваність слів у ньому.
3. Виконати практичне завдання.
Перекладіть наведені слова та словосполучення українською мовою .
Долг, вероятность, безработица, отправитель, поникать взглядом, с глазу на глаз, деловой, зависимость, надзор, ручательство, преимущество, мельком, желательно, высказывать свой взгляд, выговор, дальновидный, исказить, напоминать, принимать во внимание, невзирая на, обнадёживать, перечень, следующий, ошибочный взгляд, жалоба, бюллетень, взаимодействие, личное дело, гражданский, двусторонний, копить, в конце концов, разрешать, ежегодно, испытательный срок.
БІЛЕТ 13
Особливості лексичних одиниць офіційно-ділового стилю. Типові лексичні помилки.
Поняття про речення. Граматична основа та другорядні члени речення.
3. Виконати практичне завдання.
Іменники поставити у форму кличного відмінку (де це можливо). Укласти речення в офіційно-діловому стилі, використовуючи прикметники: шановний, вельмишановний.
Пан Олександр; добродій Пономаренко; лейтенант Андрухович; пан редактор; Світлана Миколаївна; колега Іван Степанович; пані Оксана Пилипенко.
БІЛЕТ 14
Слова-пароніми, омоніми, синоніми, антоніми та їх уживання у діловому мовленні.
Вид речень за будовою та способом викладу думки.
3. Виконати практичне завдання.
Почленувати текст на абзаци. Доповнити змістову композицію тексту висновками .
Шановний Костянтине Сергійовичу! У 2003 році з метою соціальної адаптації та інтеграції в суспільство студентської молоді з особливими потребами ВМУРоЛ «Україна» започаткував Студентський фестиваль творчості «Сяйво надій», спрямований на розвиток творчих здібностей молоді з особливими потребами. У листопаді цього року стартував другий фестиваль творчості, до участі в якому запрошено також молодь з багатьох вищих навчальних закладів України.
БІЛЕТ 15
Терміни та професіоналізми. Їх використання у текстах документів.
Прості односкладні та двоскладні речення.
