- •Предисловие
- •Введение
- •Глава і Особенности сбора анамнеза в педиатрии.
- •Глава іі Клиническое обследование ребенка. Общий осмотр.
- •Оценка роста, массы, окружности груди и головы
- •Глава ііі Исследование кожи.
- •Морфологические элементы сыпи
- •Глава іv Исследование подкожно-жирового слоя.
- •Глава V Исследование периферических лимфатических узлов.
- •Глава VI Исследование мышечной системы.
- •Глава VII Исследование костно-суставной системы.
- •Исследование головы.
- •Глава VIII Методика исследования органов дыхания.
- •Осмотр.
- •Пальпация грудной клетки.
- •Топографическая перкуссия.
- •Нижние границы легких у здорового ребенка
- •Аускультация.
- •Глава іχ Методика исследования сердечно-сосудистой системы.
- •Пальпация сердца.
- •Границы сердца у детей
- •Последовательность аускультации сердца
- •Исследование артериального пульса.
- •Частота пульса
- •Измерение артериального давления.
- •Формула измерения артериального давления
- •Глава χ Методика исследования пищеварительной системы.
- •Осмотр.
- •Ориентировочные области на передней брюшной стенке
- •Исследование желудка.
- •Границы печени по Образцову-Стражеско
- •Размеры печени по м.Г. Курлову у детей
- •Размеры селезенки у детей
- •Исследование поджелудочной железы.
- •Определение свободной жидкости в брюшной полости (асцита).
- •Глава χі Методика исследования мочевыделительной системы.
- •Глава χіі Осмотр полости рта и зева.
Топографическая перкуссия.
Цель топографической перкуссии – определение границ органов. При топографической перкуссии перкуторный звук должен быть более тихий, чем при сравнительной. Перкуссию всегда проводят в направлении от ясного к более тупому звуку. Палец-плессиметр располагают параллельно искомой границе. Границу отмечают по краю пальца-плессиметра со стороны ясного легочного звука.
4.1 У ребенка старше 7 лет определите высоту стояния верхушек легких спереди. Палец-плессиметр расположите над ключицей так, чтобы концевая фаланга касалась наружного края грудино-ключично-сосцевидной мышцы. Проведите перкуссию по пальцу-плессиметру, передвигая его вверх до появления укорочения звука. Отметка границы производится по стороне пальца-плессиметра, обращенной к ясному звуку. У здорового ребенка высота стояния верхушки легкого спереди – на расстоянии 2-4 см. выше от середины ключицы.
4.2 У ребенка старше 7 лет определите высоту стояния верхушек легких сзади. Палец-плессиметр расположите над остью лопатки. Проведите перкуссию вверх от ости лопатки по направлению к остистому отростку VII шейного позвонка. Отметка границы производится по стороне пальца-плессиметра, обращенной к ясному легочному звуку. У здорового ребенка высота стояния верхушки легкого сзади определяется на уровне VII шейного позвонка.
4.3 Определите ширину полей Кренига. Палец-плессиметр расположите на середине верхнего края трапециевидной мышцы. Проведите перкуссию от данной точки вверх по направлению к шее до появления укорочения звука. Отметьте границу по стороне пальца-плессиметра, обращенной к ясному легочному звуку. От первоначальной точки на краю трапециевидной мышцы проведите перкуссию вниз по направлению к плечу до появления укорочения звука и отметьте данную границу со стороны ясного легочного звука. Определить расстояние между полученными границами в см. У здорового ребенка ширина полей Кренига – 3-6 см.
4.4 Определите нижние границы легких: справа по среднеключичной, среднеподмышечной, лопаточной и паравертебральной линиям; слева по среднеподмышечной, лопаточной и паравертебральной линиям. Палец-плессиметр положите параллельно искомой границе по межреберьям и проведите перкуссию сверху вниз до появления укорочения перкуторного звука. Отметка границы производится по стороне пальца-плессиметра, обращенной к ясному легочному звуку. Нижние границы легких у здорового ребенка представлены в таблице 4.
Таблица 4
Нижние границы легких у здорового ребенка
Линия |
Справа |
Слева |
Средняя ключичная |
VI ребро |
- |
Средняя подмышечная |
VII ребро |
VIII ребро |
Лопаточная |
IX – X ребро |
X ребро |
Паравертебральная |
На уровне остистого отростка XI грудного позвонка |
|
4.5 Определите экскурсию нижнего края легких по среднеключичной, среднеподмышечной и лопаточной линиям. Определите нижнюю границу легкого по заданной линии при спокойном дыхании. Предложите ребенку глубоко вдохнуть и задержать дыхание на высоте вдоха. Повторно определите границу легкого в данном положении и отметьте ее. Предложите ребенку выдохнуть и задержать дыхание на выдохе. Определите и отметьте границу легкого на выдохе. Расстояние между определенными границами легких при максимальном вдохе и выдохе составляет подвижность (экскурсию) нижнего края легких.
4.6 Проведите перкуссию лимфатических узлов в области бифуркации трахеи, корня легкого, трахеобронхиальных узлов по описанным ниже методикам.
Симптом Кораньи. Проведите перкуссию непосредственно пальцем по остистым отросткам позвоночника, начиная с 7-8 грудного позвонка снизу вверх. Притупление перкуторного звука на втором грудном позвонке у маленьких и четвертом грудном позвонке у старших детей свидетельствует об отрицательном симптоме Кораньи.
Симптом чаши Философова. Палец-плессиметр расположите параллельно грудине в первом и втором межреберьях. Проведите громкую перкуссию в первом и втором межреберьях с обеих сторон от среднеключичной линии по направлению к грудине. У здорового ребенка притупление отмечается на грудине.
Симптом Аркавина. Палец-плессиметр расположите на передней подмышечной линии параллельно межреберьям. Проведите перкуссию по передним подмышечным линиям снизу от 7-8 межреберья вверх по направлению к подмышечным впадинам. У здорового ребенка укорочения не наблюдается.
