Аттестационный лист по практике

Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики

Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика

№

Наименование

Кем выдан

Когда выдан

Количество баллов

Общее количество баллов

Коды и наименования

проверяемых

компетенций

или их сочетаний

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки.

- наличие конспектов уроков;

- достижение поставленных целей и задач в процессе разработки и проведения уроков иностранного языка в начальных классах;

- отзывы руководителей практики, работодателей, подтверждающие качество разработки и проведения уроков иностранного языка в начальных классах;

ПК 1.2. Проводить и анализировать уроки.

- наличие конспектов уроков;

- достижение поставленных целей и задач в процессе разработки и проведения уроков иностранного языка в начальных классах;

- отзывы руководителей практики, работодателей, подтверждающие качество разработки и проведения уроков иностранного языка в начальных классах;

ПК 3.1. Определять цели и задачи, планировать внеклассные мероприятия

- наличие проектов педагогического общения с учащимися;

- достижение поставленных целей и задач в процессе проведения внеклассных мероприятий;

- отзывы руководителей практики, работодателей, подтверждающие качество проведения внеклассных мероприятий;

ПК 3.2. Проводить внеклассные мероприятия.

- наличие проектов организации и руководства различными видами внеклассных мероприятий учащихся начальных классов;

- достижение поставленных целей и задач в процессе организации и руководства различными видами внеклассных мероприятий учащихся начальных классов;

- отзывы руководителей практики, работодателей, подтверждающие качество организации и руководств различными видами внеклассных мероприятий учащихся начальных классов;

ПК 3.5. Определять цели и задачи, планировать работу с родителями

- наличие дневника, фиксирующего проведение бесед с родителями;

- достижение поставленных целей и задач в процессе работы с родителями учащихся начальных классов;

- отзывы руководителей практики, работодателей, подтверждающие проведение мероприятий работы с родителями;

ПК3.6. Обеспечивать взаимодействие с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания

- список мероприятий, подтверждающих взаимодействие с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания;

Фотоматериалы, подтверждающие взаимодействие с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания;

- отзывы руководителей практики, работодателей, подтверждающие участие в обеспечении взаимодействия с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания.

ПК 4.2.Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.

- соответствие оформления педагогических разработок требованиям к работам определенного вида;

- вариативность презентации педагогических разработок;

- качество презентации педагогических разработок

ПК 4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

- составленные конспекты научно – методических статей;

- обобщенные материалы для презентации;

- презентация данных, обобщающих результаты наблюдений деятельности педагогов базовых образовательных учреждений;

- материалы, подтверждающие участие обучающихся в в научно - практических конференциях, семинарах, мероприятиях в МОУ СОШ, предметных олимпиадах;

ПК5.1.Использовать коммуникативные умения в основных видах речевой и профессиональной деятельности.

- способность вести беседу с собеседником в пределах предложенных языковых ситуациях, строить монологическое высказывание, аргументированно отстаивать свою точку зрения;

- понимание адаптированных текстов, отвечать на вопросы.

ПК5.2. Систематизировать и оценивать навыки оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях, выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка.

- фонетически, лексически и грамматически правильное оформление письменных и устных высказываний на иностранном языке;

- понимание национальных особенностей страны изучаемого языка;

- презентация культурных особенностей своей страны и страны изучаемого языка;

- презентация основных произведений детской зарубежной литературы.

ПК5.3. Проводить внеаудиторную работу с целью использования иностранного языка в различных областях знаний, личностного профессионального самоопределения.

ОК.4. Использование информационно-коммуникационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности

- наличие проектов организации и руководства различными видами внеклассных мероприятий учащихся начальных классов;

- достижение поставленных целей и задач в процессе организации и руководства различными видами внеклассных мероприятий учащихся начальных классов;

- отзывы руководителей практики, работодателей, подтверждающие качество организации и руководств различными видами внеклассных мероприятий учащихся начальных классов;

- использование современных информационных ресурсов в профессиональном самосовершенствовании;

- участие в сетевом педагогическом взаимодействии

ОК.5. Использование информационно-коммуникационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности

- использование современных информационных ресурсов в профессиональном самосовершенствовании;

- участие в сетевом педагогическом взаимодействии

ОК 6.Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами, социальными партнерами.

-наличие проектов организации и руководства различными видами деятельности младших школьников;

- достижение поставленных целей и задач в процессе организации и руководства различными видами деятельности младших школьников

- стабильные проявления ответственности за качество образовательного процесса, отраженные в отзывах руководителей практики, работодателей