6. Вчимося туризму

Закони, правила та традиції туристів. Обв'язка. В'язання вузлів: провідник, схоплюючий. Спорядження в поході. Типи вогнищ. Харчування в поході. Етапи смуги перешкод. Подолання простих природних перешкод.

На початку вивчення теми «Вчимося туризму» дошкільники знайомляться з правилами техніки безпеки під час проведення занять на вулиці та в спортивному залі. Орієнтовна тема першого заняття: «Етика мандрівника – правила співіснування». На занятті «Моральні закони туристів – це неписані закони колективу» ознайомте дітей з такими поняттями, як Закон справи, Закон колективізму, Закон товариськості, Закон взаємодопомоги, Закон взаємоповаги, Закон критики, Закон непримиренності.

Загальнорозвиваючі вправи на початку занять та рухливі ігри у кінці сприяють розвитку спритності, витривалості, сили, міцності дітей.

На завершенні курсу, діти повинні знати види туризму (пішохідний водний, вело-, авто-, мототуризм тощо), познайомитися зі спеціальним спорядженням (індивідуальним та груповим). На заняттях діти повинні навчитися за допомогою дорослого розводити вогнище. Але рекомендується спочатку підготувати дітей до цього заходу. Поясніть спочатку, що таке багаття, для чого воно необхідне (зігрітися, приготувати їжу), як можна його розводити. Саме ж багаття розкладіть в останньому поході, особливо наголошуючи на правилах протипожежної безпеки.

На заняттях діти повинні також навчитися в’язати вузли, долати етапи смуги перешкод у залі та на природі. Основна спрямованість практичних занять – навчити дітей прийомам пересування та страховки до виходу на маршрут, використовуючи для цього короткочасні прогулянки-походи в ліс, до парку, де є невеликі трав’янисті та ґрунтові схили, рівчаки. Треба також навчити дітей ходити з рюкзаком. Навчаючись основних прийомів пересування місцевістю, діти спілкуються з природою – птахами, тваринами. Турбота про них приносить дітям надзвичайну радість. Ідучи у парк, візьміть білочкам горіхи, пташкам – зерно. Спочатку погодуйте тварин, а потім і самі організуйте привал і поласуйте чимось смачним з рюкзака. Вже на таких заняттях у дітей з’являється зацікавленість туризмом, бажання пізнавати свій край з кожною прогулянкою зростає.

Діти дуже хочуть вирушити у справжній похід, адже вони з попередніх занять багато дізнаються про організацію харчування, визначення маршруту. Але щоб похід був корисним і приніс задоволення, треба ще багато чого навчитися. Саме тут починається велика кропітка робота із засвоєння техніки руху, страховки і самостраховки. Техніка туризму має низку прийомів, які дають змогу раціонально і безпечно пересуватися будь-якою місцевістю і за різної погоди.

Рекомендовані теми для занять та бесід: «Яким буває туризм?», «Безпека у поході», «Типи вогнищ», «Види туризму», «Лижний туризм», «Одноденні та багатоденні подорожі», «Мандруємо стежками краю», «Що кладе турист у рюкзак?».

Прогнозовані результати

Вихованці повинні знати:

• Правила поведінки юних мандрівників.

• Основні туристські поняття та терміни.

• Історію розвитку туризму і краєзнавства.

• Види туризму.

• Основні типи вогнищ.

• Основні топографічні знаки.

• Ознаки зміни погоди.

• Основні правила особистої гігієни.

• Пам’ятники у своєму місті, районі, селищі.

Вихованці повинні вміти:

• Складати свій рюкзак.

• Показувати на карті основні географічні об’єкти.

• В’язати вузли «схоплюючий», «провідник».

• Долати нескладні етапи смуги перешкод.

• Ходити у туристському строю.

• Розводити вогнище за допомогою дорослого.