Експеримент № 1

Мета експерименту № 1: порівняти продуктивність неопосередкованого та опосередкованого запам’ятовування.

Методика: експеримент складається з двох дослідів. Мета першого – визначити обсяг неопосередкованого запам’ятовування, мета другого – опосередкованого. Експериментальний матеріал пред’являється слуховим способом.

В першому досліді використовується класичний метод утриманих членів ряду. Експериментальним матеріалом слугує ряд із 15 не пов’язаних між собою за змістом слів (4-6 букв). Експериментатор читає досліджуваному всі 15 слів з паузами між словами 2с. Після цього через 5с досліджуваний повинен відтворити вголос слова вбудь-якому порядку, а також дати самозвіт, про те як він запам’ятовував слова.

В другому досліді використовується класичний метод вдалих відповідей. Експериментальним матеріалом слугує ряд із 15 пар слів (4-6 букв). Кожна пара повинна бути пов’язана між собою будь-яким видом зв’язку асоціації. Перші слова пари – це слова-опори, другі – слова-об’єкти, які досліджуваний повинен запам’ятати. Експериментатор читає слова з наголосом на перше слово. Інтервал між парами 2с. Після пред’явлення ряду, через 5с, експериментатор читає тільки слова-опори (порядок їх пред’явлення змінюється), а досліджуваний повинен назвати слова-об’єкти, які відповідають словам-опорам.

Обробка результатів:

1. Підраховується частота правильно та помилкових відтворень.

2. Скласти загальну таблицю результатів двох дослідів.

3. Визначити коефіцієнт збільшення ефективності запам’ятовування при переході до використання спеціальних засобів (див. форм. на першій сторінці).

4. Порівняти результати дослідів, використовуючи самозвіти .

Протокол заняття

Завдання дослідження опосередкованого запам’ятовування Експериментатор…………………………………………………………………...

Досліджуваний……………………………………………………………………...

Досліджувана характеристика……………………………………………………..

Самопочуття………………………………………………………………………...

Дата………………………………………………………………………………….

Вид стимулу………………………………………………………………………….

Табл. 1

Результати досліду № 1

Пред’явлений ряд	Результат відтворення	Примітки
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Самозвіт досліджуваного:

Табл. 2