Питання для самоконтролю
Що визначає поведінку людини?
Дайте визначення поняттям: потреби, мотиви, як психічним особливостям особистостям особистості.
В чому полягає ієрархія потреб?
Охарактеризуйте поняття «мотивація».
Які зовнішні фактори впливають на формування мотивації до рухової активності?
Література
Безверхня Г.В. Формування мотивації до самовдосконалення учнів загальноосвітніх шкіл засобами фізичної культури і спорту. − Умань: 2003. − 52 с.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. − Санкт-Петербург: Питер, 2002. − 508 с.
Теория и методика физического воспитания (под ред. Т.Ю.Круцевич). − Киев: Олимпийская литература, 2003. − Т.1. − С.28-43.
Alderman M. Motivating for Achievement. − N.Y. 1999.
De Charms R. Enhancing Motivation. − N.Y. 1986.
Deci E.L. Intrinsic motivation. − N.Y.L. 1976.
Franken R.E. Human Motivation, Fith Edition, Thomson, Wadsw Orth. 2003.
Madsen K.B. Modern Theories of Motivation. Copenhagen. 1999.
ДОДАТОК 1
Рис.1. Формування мотивації до занять фізичними вправами
ДОДАТОК 2
Рис.2. Структура мотивів у сільських та міських дівчат
ДОДАТОК 3
Мотиви
Рис.3. Структура мотивів у сільських і міських хлопчиків
ДОДАТОК 4
Рис.4. Мета занять спортом студентської молоді
ДОДАТОК 5
Рис. 5. Загальнокультурні інтереси школярів Луцька та Києва
ДОДАТОК 6
Рис. 6. Причини, що заважають займатися фізичною культурою і спортом, у сільських школярів та в м. Умані
ДОДАТОК 7
Рис. 7. Популярність різних видів спорту серед юнаків
ДОДАТОК 8
Рис. 8. Популярність різних видів спорту серед дівчат
ДОДАТОК 9
Рис. 9. Причини, що заважають молоді відвідувати заняття ФОГ у вільний час у містах Києві та Луцьку
ДОДАТОК 10
Рис. 10. Форми занять, які вибирають юнаки і дівчата
ДОДАТОК 11
Таблиця 1
Фактори здорового способу життя, яких дотримуються школярі
Варіанти відповідей |
Клас |
||||||||||||||||
5 (n=111) |
6 (n=163) |
7 (n=134) |
8 (n=142) |
9 (n=312) |
10 (n=190) |
11 (n=167) |
всього (n=1219) |
||||||||||
м |
д |
м |
д |
м |
д |
м |
д |
м |
д |
м |
д |
м |
д |
м |
д |
||
63 |
48 |
84 |
79 |
65 |
69 |
62 |
80 |
157 |
155 |
82 |
108 |
71 |
96 |
548 |
635 |
||
Гігієна |
% |
30 |
48 |
42 |
47 |
23 |
68 |
31 |
44 |
31 |
66 |
32 |
65 |
52 |
81 |
34 |
61,9 |
Режим дня |
% |
27 |
29 |
25 |
35 |
26 |
13 |
34 |
14 |
16 |
14 |
17 |
17 |
9,8 |
14 |
20,9 |
18,1 |
Загартування |
% |
14 |
6,2 |
7,1 |
10 |
4,6 |
10 |
6,4 |
6,2 |
13 |
5,8 |
8,5 |
1,8 |
5,6 |
3,1 |
9 |
5,8 |
Правильне харчування |
% |
16 |
23 |
35 |
25 |
31 |
25 |
16 |
30 |
21 |
11 |
20 |
18 |
18 |
27 |
22,4 |
21,1 |
Відсутність шкідливих звичок |
% |
30 |
44 |
35 |
43 |
26 |
45 |
29 |
33 |
37 |
59 |
45 |
41 |
48 |
39 |
36,3 |
44,7 |
Рухова активність |
% |
41 |
17 |
30 |
57 |
26 |
41 |
47 |
33 |
48 |
30 |
16 |
29 |
38 |
25 |
40,7 |
32,7 |
ДОДАТОК 12
Таблиця 2