Вариант 2.

Задание 1 уровня:

Тесты. Тема: Саки

1. Сакские племена населяли территорию Казахстана и Средней Азии в:

A) 2 тысячелетий до н. э.

B) 1 тысячелетий н. э.

C) 3 тысячелетий до н. э.

D) 1 тысячелетий до н. э.

2. Кочевая культура сформировала сезонные пастбища, и места весенней пастьбы скота назывались:

A) Кузеу

B) Кыстау

C) Жайлау

D) Коктеу

3. Древнейший праздник, который отмечали еще 3000 лет назад, и дошел до наших дней:

A) Наурыз

B) Пасха

C) Рождество

D) Аийт

4. Переносное жилище кочевников Казахстана:

A) Юрта

B) Шатер

C) Чум

D) Шалаш

5. Основой юрты является:

A) Кереге

B) Уык

C) Шанырак

D) Алаша

6. Большая часть территории Казахстана пригодны в основном для развития:

A) Охоты

B) Собирательства

C) Скотоводства

Д) Земледелия

7. Сведения о саках содержатся на клинописных наскальных надписях:

A) Римских императоров

B) Тюркских каганов

C) Китайских правителей

D) Персидских царей

8. Древних саков в своих трудах описывал:

A) Сыма Цянь

B) Геродот

C) Гардези

D) Петахья

9. Слово «сак» по сведениям персов означало:

A) «Великие мужи»

B) «Воины»

C) «Кочевники»

D) «Азиатские скифы»

10. Греки 1 тыс. до н. э. называли жителей Степи:

A) Саками

B) Воинами

C) Кочевниками

D) Азиатскими скифами

Ключ ответов

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Д	Д	А	А	С	С	Д	В	А	Д

Задание 2 уровня

Заполни таблицу: "Сакские племена".

Саки - "могучие мужи"	"Военная демократия"	Войны сакских племен

Задание 3 уровня. Ответить на вопросы

1. В каких письменных источниках есть информация о сакских пле­менах?

2. Где расселились саки на территории Казахстана?

3. Объясни понятие "саки".

4. Кто такие парадарайя, тиграхауда, хаомаварга. Где они жили?

5. Можно ли сказать: "Скотоводство - основной вид хозяйства са­ков"? Почему?

Контрольно-измерительный материал в разрезе проверяемых элементов

Содержательные линии	Воспроизведение знаний( простой уровень)	Применение знаний (средний уровень)	Интеграция (сложныйуровень)
1 задание	1,2,3,4	5,6,7,8	9,10
2 задание			+
3 задание	1,2,3	4,	5
% соотношение	45%	35%	25%

Вариант 3.

Задание 1 уровня

Тесты. Тема «Усуни»

1. Название «усунь» (уйсун) встречается в китайских письменных источниках, начиная с:

A) 8 в. до н.э.

B) 2 в. до н.э.

C) 5 в. до н.э.

D) 1 в. до н.э.

2. Правителя уйсунов называли:

A) Каган

B) Гуньмо

C) Бек

D) Шаньюй

3. Памятники уйсунской культуры в основном сосредоточены в:

A) Приаралье

B) Cемиречье

C) Центарльном Казахстане

D) Западном Казахстане

4. Столица государства усуней город:

A) Битянь

B) Чирик-Рабат

C) Чигучен

D) Аркаим

5. По сведению источников, численность населения кангюев примерно:

A) 500 тысяч человек.

B) 200 тысяч человек.

C) 800 тысяч человек.

D) 600 тысяч человек.

6. Уйсуны граничили на северо-западе с:

A) Кангюем

B) Даванией

C) Гуннами

D) Сарматами

7. У уйсунов частная собственность распространялась:

A) На скот, землю и воду.

B) Только на скот.

C) Только на землю

D) Частная собственность отсутсвовала.

8. Источники свидетельствуют, что уйсунские племена:

A) не достигли государственности.

B) жили большими общинами.

C) находились на стадии первобытного общества.

Д) имели государственное устройство.

9. Вожди уйсунских племен носили титул:

A) Бек

B) Темник

C) Коль еркин

D) Сюбаши

10. Уйсунам был характерен антропологический тип:

A) Европеоидный

B) Монголоидный

C) Индоевропеоидный

D) Индоиранский

Ключ ответов

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Д	В	В	С	Д	А	В	Д	Д	А

Задание 2 уровня.

Заполни таблицу: "Усуни"

Происхождение и расселение усуней	Хозяйство усуней и их жилища	Особенности общественного устройства	Искусство и религия

Задание 3 уровня

Вопросы к теме:

1. Когда возникли новые племенные союзы на территории Казахстана? Кому они пришли на смену?

2. Какая легенда сохранилась о происхождении усуней?

3. Где поселились усуни? Покажите на карте.

4. Определите границы территории, которую занимали усуни.

5. Китайский историк Сыма-Цянь характеризует усуней, как кочевни­ков, так ли это?

Контрольно-измерительный материал в разрезе проверяемых элементов

Содержательные линии	Воспроизведение знаний( простой уровень)	Применение знаний (средний уровень)	Интеграция (сложныйуровень)
1 задание	1,2,3,4	5,6,7,8	9,10
2 задание			+
3 задание	1,2,3	4,	5
% соотношение	45%	35%	25%