1.9. Курстық жұмыс (жоба) тақырыптары

1.10. Емтихан сұрақтарының тізімі

Философиялық теориялар мен педагогикалық тұжырымдамалар.

Жеке тұлға және оның даму факторлары. Жеке тұлғаның маңыздылығы оның қасиеттері.

Мектеп оқушыларының жас мөлшеріне қарай жеке басына қарай тән ерекшеліктері туралы түсінік. Педагогикалық тәжірибеде баланың жан-жақты дамуы.

Мұғаліммен оқушылардың өзара қарым-қатынас жолдары. Мұғалімге қойылатын кәсіби талаптар мен кәсіби педагогикалық қызметі

Педагогикалық процестің заңдылықтары оның мәндік ерекшеліктері. Педагогикалық процестің заңдылықтары мен принциптері.

Дүниеге көзқарасты қалыптастырудың танымдық белсенділігі.

Педагогикалық процестің қозғаушы күші ретінде тәрбиенің формаларымен әдістері. Тәрбие әдістерінің жіктелуі.

Балалар ұжымы және оның даму кезеңдері. Ұжым қалыптастыру барысында қойылатын талаптар.

Әр елдің, жеке отбасының ерекшеліктері. 17.Отбасында баланы шежіреге үйретудің мәні.

18.Оқытуды ұйымдастырудың түрлері жайлы түсінік. 19.Сабақтардың жіктемесі. 20.Сабақта оқушылырдың оқу іс-әрекетін ұйымдастыру. 21.Мұғалімнің дайындығы.

22.Бақылау мен есепеке алудың мәні.Мектеп ішіндегі бақылау. 23.Оқушылардың білім, білік және дағдыларын тексерудің негізгі әдістері. 24.Тәрбие жұмысының нәтижесін бағалау. 25.Оқу – тәрбие процесінің нәтижелерін бағалаудағы сабақтың орны.

26.Қазіргі заман мектебі жұмысын басқару әдісі. 27.Мектеп басшылығының қызметі 28. Мектептің, сыныптың оқу-тәрбие процессін диагностикалу. 29. Жалпы білім беретін мектептің жұмыс жоспарын құрастыру. 30. Мектеп құжаттамасын дұрыс жүргізуді ұйымдастыру.

2. Пәннің оқу-әдістемелік қамтылуы Пәннің оқу-әдістемелік қамтылуы:

Негізгі :

1. Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. Алматы, 2000

2. Әбиев Ж., Бабаев С.,Құдиярова А. Педагогика. Дарын-2004

3. Педагогика.Дәріс курсы. Алматы: Нұрлы әлем, 2003

4. Бегалиев Т. Педагогика. Тараз,2001.

5. Бұзаубақова Қ.Ж. Жаңа педагогикалық технология. Алматы,2004

6. Қалиев С.,Майғаранова Ш.,Г.Нысанбаева. Тәрбие хрестомасиясы. Алматы,2001

7. Сабыров Т.С. Оқыту теориясы, Алматы, 2000

8. Педагогика. Уч.Пособие под ред.Пидкасистого.- М.,1998

9. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. – М., Гуманист.Изд.Центр Владос, 2000

10. Подласый И.П.Педагогика: 100 вопросов-100 ответов: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М., 2001

11. Сластенин В.А.,Исаев И.Ф., Мищенко А.И.,Шлянов Е.Н. Педагогика. М., 2000

12. Сейталиев Қ Педагогиканың жалпы негіздері Ақтөбе 2004

13. Әбиев Ж, Бабаев С, Педагогика А: 2004

14. Қ.Сейталиев Педагогиканың жалпы негіздері.

15. Е.Дайрабаев.Педагогика пәнінің негіздері. Алматы. 2005ж

Қосымша:

1. .Сағындықов Е Педегогика, Дәрістер курсы А 1999

2. Сиестемин В.А Общая педагогика М 2003

3. Кондратемов А.Е. Труд и талант учителя М 2003

4. Хмель Н.Д. Бір тұтас педагогикалық процесті жүзеге асырудың теориясымен технологияясы

5. Қазақстан Республикасы заңы “Білім туралы” 11.06.99.

6. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан халқына жолдауы Астана 18.02.05.

7. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса.Минск, 1990

8. Вульфов Б.З. Семь парадоксов воспитания. М., 1994

9. Жарықбаев Қ., Қалиев С. Қазақ тәлім тәрбиесі. Алматы, 1990

10. Маленьков Л.И.Воспитание в современной школе. М., 1999

11. Оконь В. Введение в общую дидактику.- М., 1990

12. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии обучения. М.,1995

13. Педагогические технологии:Учебное пособие для студентов педагогических специальностей (Под общей ред. В.С.Кукушина.- Ростов на Дону,2002)

14. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения.- М, 2003

15. Жарықбаев Қ., Қалиев С. Қазақстандағы педагогикалық ойдың антологиясы.Алматы, Рауан, 1995

Педагогика және жаратылыстану факультеттің С.Бәйішев ат. Ақтөбе Университет

Әдістемелік кеңесінде қарастырылды Әдістемелік кеңесінде мақұлданды Хаттама № ____ Хаттама № ____

Факультет Әдістемелік кеңесінің Университет Әдістемелік кеңесінің

төрағасы _________________ төрағасы ______________________

«____»_______________2014 ж. «____»_______________2014 ж.