4.Тақырып . Тәрбие процесінің теориялық негіздері. Тұтас педагогикалық процесс – педагогика пәні мен мұғалім қызметінің объектісі.

Дәріс жоспары ( 1 сағ)

1.Педагогикалық процесс. Іс –әрекетінің объектісі.

2.Мұғаліммен оқушылардың өзара қарым-қатынас жолдары.

3.Мұғалімге қойылатын кәсіби талаптар мен кәсіби педагогикалық қызметі.

Практикалық сабақ жоспары ( 2 сағ)

1.Педагогикалық іс- әрекет мәдениеті.

2.Педагогтың оқушылармен қарым-қатынасы.

3.Мұғалімдердің қызметінің инновациялық психологиялық бағыты

ОСӨЖ арналған бақылау сұрақтары (1 сағ)

1.Педагогикалық процесс. Іс –әрекетінің объектісі.

2.Мұғаліммен оқушылардың өзара қарым-қатынас жолдары.

3.Мұғалімге қойылатын кәсіби талаптар мен кәсіби педагогикалық қызметі.

Әдебиеттер: №18,15,16,2,4.

5.Тақырып. Педагогикалық поцестің заңдылықтары

Дәріс жоспары ( 1 сағ)

1.Педагогикалық процестің заңдылықтары оның мәндік ерекшеліктері.

2.Педагогикалық процестің заңдылықтары мен принциптері.

Практикалық сабақ жоспары ( 2 сағ)

1. Педагогикалық процестің ерекшеліктері

2.Педагогикалық ғылымда ХХ ғасырдың 20- жылдарында тәрбиенің заңдылықтары.

ОСӨЖ арналған бақылау сұрақтары (1 сағ)

1.Педагогикалық процестің заңдылықтары оның мәндік ерекшеліктері.

2.Педагогикалық процестің заңдылықтары мен принциптері.

6.Тақырып Дүнитаным жеке тұлғаны қалыптастырудың өзегі ретінде.

Дәріс жоспары ( 1 сағ)

1.Дүние таным қалыптасуының теориялық әдіснамалық және психологиялық негіздері.

2.Ғылыми дүние таным қоғамдық сананың ең жоғарғы формасы.

3. Дүниеге көзқарасты қалыптастырудың танымдық белсенділігі.

Практикалық сабақ жоспары ( 2 сағ)

1.Қоғамның жаңаруы, қоғамдық білім және жаратылыстану ғылымдарының дамуы.

2.Жаңа ғылыми көзқарастар, қоғамдық білімдердің дамуы.

ОСӨЖ арналған бақылау сұрақтары (1сағ)

1.Дүние таным қалыптасуының теориялық әдіснамалық және психологиялық негіздері.

2.Ғылыми дүние таным қоғамдық сананың ең жоғарғы формасы.

3. Дүниеге көзқарасты қалыптастырудың танымдық белсенділігі.

Әдебиеттер: № 1,3,5,12,18

7- Тақырып Тұтас педагогикалық процестегі тәрбие әдістерінің формасы мен құралдарының жүйесі.

Дәріс жоспары ( 1 сағ)

1.Педагогикалық процестің қозғаушы күші ретінде тәрбиенің формаларымен әдістері.

2.Тәрбие әдістерінің жіктелуі.

Практикалық сабақ жоспары ( 2 сағ)

1.Тұтас педагогикалық процесті ұйымдастыру формалары әдістер.

2. А.С.Макаренконың тәрбие іс-әрекетін қалыптару туралы тұжырымдамалары.

ОСӨЖ арналған бақылау сұрақтары (1 сағ)

1.Білім беру мазмұнын анықтайтын құжаттарын анықтайтын

2.Тәрбие әдістерінің жіктелуі.

Әдебиеттер: №7,8,15,11,1.

8. Тақырып Педагогикалық процестегі мұғалім мен балалар ұжымының өзара ықпалдастығы және өзара байланысы.

Дәріс жоспары ( 2 сағ)

1.Балалар ұжымы және оның даму кезеңдері.

2.Ұжым қалыптастыру барысында қойылатын талаптар.

3.Балар ұжымын зерттеу әдістемесі.

Практикалық сабақ жоспары ( 2 сағ)

1.Ұжымдық мәселені зерттеушілер Л.И.Новикова,Т.Е.Коникова,Р.С.Немовің еңбектері.

2.Балар ұжымын зерттеу әдістемесі.

ОСӨЖ арналған бақылау сұрақтары (1 сағ).

1.Балалар ұжымы және оның даму кезеңдері.

2.Ұжым қалыптастыру барысында қойылатын талаптар.

3.Балар ұжымын зерттеу әдістемесі.

Әдебиеттер: