- •1. Связь истории и философии науки. Классификация наук. Естественные, социальные, гуманитарные и формальные науки.
- •2. Проблема возникновения науки. На вопрос о происхождении науки есть несколько точек зрения. Но для начало нужно определить характерные черты научного знания. Основные его черты:
- •Происхождение науки связывают с разными временными периодами:
- •3. Древнегреческая наука: математика.
- •4. Древнегреческая наука: физика и логика.
- •5. Древнегреческая наука: медицина и астрономия.
- •6. Наука в средние века: христианство и наука.
- •1. Господство религиозного мировоззрения. Духовный центр – христианство (единственная «центростремительная» сила эпохи). «Ампутация» эллинизма.
- •2. Одна из основных проблем средневековой мысли – вопрос о соотношении веры и знания (разума).
- •3.Специфическое отношение к чувственным данным, опыту.
- •6. Изменилось представление о человеке.
- •7. Универсальный метод познания – дедуктивная логика Аристотеля.
- •7. Наука в средние века: наука у арабов и в позднем европейском средневековье.
- •8. Наука в эпоху Возрождения и научная революция XVII века: разрушение антично-средневекового иерархического космоса.
- •9. Наука в эпоху Возрождения и научная революция XVII века: становление классической научной рациональности.
- •11. Наука в XIX – XX веках: математика.
- •12. Наука в XIX – XX веках: естествознание. Особенности современной науки.
- •Часть II (Современная философия науки)
- •13. Три этапа развития позитивизма. Позитивизм I: о. Конт.
- •Наука и религия человечества
- •14. Позитивизм I (продолжение): Дж. Ст. Милль и г. Спенсер.
- •15. Позитивизм II: эмпириокритицизм р. Авенариуса и э. Маха.
- •16. Конвенционализм: а. Пуанкаре и п. Дюгем.
- •17. Позитивизм III: логический позитивизм Венского кружка.
- •18. Прагматизм: ч. Пирс.
- •19. Философия языка позднего л. Витгенштейна и прагматизм. Прагматистский эмпиризм у. Куайна.
- •20. Постпозитивизм: критический рационализм к. Поппера.
- •21. Постпозитивизм: концепция развития науки т. Куна.
- •22. Постпозитивизм: утонченный фальсификационизм и концепция научно-исследовательских программ и. Лакатоса.
5. Древнегреческая наука: медицина и астрономия.
Гиппократ Косский. Корпус сочинений, прежде всего. Конец 5 – нач. 4 в. до н.э., т.е. современник Платона. Аполон был покровителем искусств и наук. Асклепий сын Аполона и нимфы.
Клятва Гиппократа начинается с обращения к богам. Принцип «не навреди». Отрицание абортов и эфтаназии. Требование личного и нравственного совершенства. Сохранение врачебной тайны.
Гуморальная теория (гумор – влага, жидкость). Человек как мир в миниатюре. Равновесие между 4-мя жидкостями: кровь (соответствует воздуху и сангвиннику), черная желчь (земля, холерик), желчь (огонь, холерик), слизь (флегма, вода, флегматик). У Галена на основе этого возникает учение о четырёх типах темперамента (2. в до н.э.). Он становится придворням врачём в риме. Он вскрывал животных для делмострации широкой публике, как всё работает.
У Платона душа состоит из 3-ёх частей: разумная душа (мозг), яростная душа (сердце), вожделеющая душа (связана с печенью).
Аристотель в описании о создании мира пишет не о создании мира а о том, ка кон устроен.
Платон ставит задацу спасаения явлений. Вроде как небесные тела должны двигаться по правильным траекториям. Планета от греческого «блуждать». Как объяснить с помощью правильных траекторий эти неправильные движения? Евдокс придумал объяснение этому парадоксу. Теория сфер. Ему понадобилось 6 сфер для объяснения. Второе достижение – метод исчерчивания(?) (в 17 в. так называли аналог пределов). В фигуру вписывали фигуры площадь которых известна. Критические суждения – вротая особенность античной философии.
6. Наука в средние века: христианство и наука.
40-60 г. 1 в. – появление хр-ва. Но общепринято, что оно начинается с сер. 4 в., это век стремительного распростарнения влияния хр-ва. Эта эпоха завершается падением Константинополя – завершение существовалия Византийской Империи (15 век).
Терми «Средневековье» появился во времена эпохи Возрождения. «Темные века» (Франческо Петрарко, сейчас так называются примерно два века: сер. 6-сер. 8 в. и речб идёт о Западе).
С сер. 8 в. Римская империя раскалывается на западную и восточную. К периоду средних веков относится арабская наука.
Проблема взаимоотношения хр-ва и науки. Хр-во тормозило развитие науки. Но оно являлось преддпосылкой возникновения науки. Поменялось представлени о Боге и мире. В хр-ве Бог над миром, комос утрачивает самодостаточность без Бога. Подлинной науко была теология. Библия важна как откровение Бога.
Меняется и представление о человеке. Чел. Не самый разумный, планетные тела разумннее, т.к. они движутся по более правильным траекториям.
В хр-ке картина меняется принципиально. Чел- часть творения. Мир сотворён для человека. Центральная мыль хр-ва, что бог становится человеком для человека. Цене каждый отдельный человек. Он призван приобщаться к совершенству бога. Главные персонажи – бог и человек.
Фарисеи – это те набожные люди, для кот. Очень важно выполнение законов. Онако они строят эти взаимоотношения на расчёте. Бог не считается с человеком: он не подсчитывае, сколько он сделал хорошего и плохого. Всё создано богом по единому закону. Здесь интерес не только к общим принципам, но и к деталям и подробностям, как оно происходит. Интерес к единичному. Бога выбирают по любви, а не потому что не могут не выбрать.
Средние века: не создали новых фундаментальных научных программ («дырка в истории» - Вольтер), но развивались старые программы. Не просто пассивное усвоение античных. Средневековье создало новые понятия, методы исследования. Средневековье - новый стиль мышления, не такой как в Античности!
Особенности:
