Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
6.1. Руководитель, лидер.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

10. Подходы к руководству. Стили руководства.

Подход к руководству — признанная в данный момент обществом совокупность принципов отношения к работнику.

Ступени развития подхода к руководству:

1 . Ранний технократизм (до конца X1X в.) — исходил из того, что работник — придаток машины.

2. Классический технократизм (первая половина XX в.) — признавал человека равным по значению машине.

С оциальные роли:

а) работники — однородная, безлика малообразованная масса;

б) руководитель — диктатор.

3. Гуманистический технократизм (середина XX в.) — относился к человеку как к самостоятельной ценности, но не признавал индивидуальной ценности каждого.

Социальные роли:

а) работники — образованные, осознающие себя как личности;

б) руководитель — «отец семейства», т.е. патерналист.

4. Гуманистический подход (конец XX в.) — ориентируется на уникальность, неповторимость каждой личности.

Социальные роли:

а) работники — высокообразованные, способные творить;

б) руководитель — координатор, организатор совместной работы.

Подходы к руководству.

Существуют три подхода к руководству:

  1. подход с позиции личных качеств;

  2. поведенческий подход;

  3. ситуационный подход.

1. Подход с позиции личных качеств.

Согласно личностной теории лидерства (теория великих людей) лучшие из руководителей обладают определенным набором общих личных качеств, и если бы эти качества могли быть выявлены, люди могли бы научиться воспитывать их в себе и тем самым становиться эффективными руководителями, а качества такие:

  • уровень интеллекта и знания;

  • впечатляющая внешность;

  • честность;

  • здравый смысл;

  • инициативность;

  • социальное и экономическое образование;

  • высокая степень уверенности в себе.

2. Поведенческий подход.

Эффективность руководства определяется не личными качествами руководителя, а его манерой поведения по отношению к подчиненным, которая отражается в двух аспектах:

  1. первый аспект — стремление руководителя достичь целей любой ценой оказывая минимум доверия сотрудникам;

  2. второй аспект — стремление руководителя достичь целей путем создания деловой доверительной обстановки в коллективе.

1. Система стилей руководства к. Левина.

В 30-х годах XX в. американский психолог К. Левин разработал классические стили руководства исходя из поведенческого подхода:

  • авторитарный стиль руководства;

  • демократический стиль руководства;

  • либеральный стиль руководства.

Схема 5. Авторитарно-либеральный континуум стилей руководства

2. Система стилей руководства р. Лайнерда.

Американский исследователь Р. Лайнерд (Мичиганский университет, США) сравнивал группы с высокой и низкой производительностью труда в различных организациях, и причина этих состояний объяснялась стилем руководства. Р. Лайнерд предложил четыре базовых системы стиля лидерства. Эти системы характеризуются различной степенью авторитарного и демократического стиля, необходимой для оказания влияния на людей, побуждая их к достижению целей организации.

Система 1

Система 2

Система 3

Система 4

Эксплуататорско-авторитарная

Благосклонно-авторитарная

Консультативно-демократическая

Основанная на участии

Схема 6. Стили руководства Лайнерда

1. Эксплуататорско-авторитарный стиль руководства:

  • единоличное решение;

  • ориентация на задачу;

  • подавление интересов участников организации и др.

2. Благожелательно-авторитарный стиль руководства:

  • отношение к подчиненным снисходительно;

  • угроза наказания присутствует, но не преобладает;

  • учитываются отдельные мнения подчиненных;

  • строгий контроль.

3. Консультативно-демократический стиль руководства:

  • значительная степень доверия подчиненным, консультирование с ними по тем или иным вопросам;

  • важные решения по-прежнему принимаются исключительно руководителем;

  • метод воздействия на подчиненных — поощрение с крайне редкими наказаниями.

4. Групповой стиль руководства — доверие подчиненным по всем вопросам.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]