- •Лекция, тема Руководство. Власть. Лидерство
- •1. Методы управления.
- •2. Руководитель и особенности его работы. Функции руководителей.
- •3. Уровни руководства.
- •4. Типы руководителей
- •Движущий мотив — страх за свое положение.
- •Движущий мотив — работа на общественное благо, личные амбиции.
- •5. Качества руководителя.
- •7. Основы власти: понятие власти, типы власти.
- •Баланс власти руководителей и подчиненных.
- •8. Формы власти. Прочность власти.
- •6. Руководитель и лидер.
- •9. Управленческое влияние.
- •10. Подходы к руководству. Стили руководства.
- •1. Подход с позиции личных качеств.
- •2. Поведенческий подход.
- •1. Система стилей руководства к. Левина.
- •2. Система стилей руководства р. Лайнерда.
- •3. Система стилей МакГрегора.
- •3. Ситуационный подход.
10. Подходы к руководству. Стили руководства.
Подход к руководству — признанная в данный момент обществом совокупность принципов отношения к работнику.
Ступени развития подхода к руководству:
1
.
Ранний
технократизм
(до конца X1X
в.)
— исходил из того, что работник —
придаток машины.
2. Классический технократизм (первая половина XX в.) — признавал человека равным по значению машине.
С
оциальные
роли:
а) работники — однородная, безлика малообразованная масса;
б) руководитель — диктатор.
3. Гуманистический технократизм (середина XX в.) — относился к человеку как к самостоятельной ценности, но не признавал индивидуальной ценности каждого.
Социальные роли:
а) работники — образованные, осознающие себя как личности;
б) руководитель — «отец семейства», т.е. патерналист.
4. Гуманистический подход (конец XX в.) — ориентируется на уникальность, неповторимость каждой личности.
Социальные роли:
а) работники — высокообразованные, способные творить;
б) руководитель — координатор, организатор совместной работы.
Подходы к руководству.
Существуют три подхода к руководству:
подход с позиции личных качеств;
поведенческий подход;
ситуационный подход.
1. Подход с позиции личных качеств.
Согласно личностной теории лидерства (теория великих людей) лучшие из руководителей обладают определенным набором общих личных качеств, и если бы эти качества могли быть выявлены, люди могли бы научиться воспитывать их в себе и тем самым становиться эффективными руководителями, а качества такие:
уровень интеллекта и знания;
впечатляющая внешность;
честность;
здравый смысл;
инициативность;
социальное и экономическое образование;
высокая степень уверенности в себе.
2. Поведенческий подход.
Эффективность руководства определяется не личными качествами руководителя, а его манерой поведения по отношению к подчиненным, которая отражается в двух аспектах:
первый аспект — стремление руководителя достичь целей любой ценой оказывая минимум доверия сотрудникам;
второй аспект — стремление руководителя достичь целей путем создания деловой доверительной обстановки в коллективе.
1. Система стилей руководства к. Левина.
В 30-х годах XX в. американский психолог К. Левин разработал классические стили руководства исходя из поведенческого подхода:
авторитарный стиль руководства;
демократический стиль руководства;
либеральный стиль руководства.
Схема 5. Авторитарно-либеральный континуум стилей руководства
2. Система стилей руководства р. Лайнерда.
Американский исследователь Р. Лайнерд (Мичиганский университет, США) сравнивал группы с высокой и низкой производительностью труда в различных организациях, и причина этих состояний объяснялась стилем руководства. Р. Лайнерд предложил четыре базовых системы стиля лидерства. Эти системы характеризуются различной степенью авторитарного и демократического стиля, необходимой для оказания влияния на людей, побуждая их к достижению целей организации.
Система 1 |
Система 2 |
Система 3 |
Система 4 |
Эксплуататорско-авторитарная |
Благосклонно-авторитарная |
Консультативно-демократическая |
Основанная на участии |
Схема 6. Стили руководства Лайнерда
1. Эксплуататорско-авторитарный стиль руководства:
единоличное решение;
ориентация на задачу;
подавление интересов участников организации и др.
2. Благожелательно-авторитарный стиль руководства:
отношение к подчиненным снисходительно;
угроза наказания присутствует, но не преобладает;
учитываются отдельные мнения подчиненных;
строгий контроль.
3. Консультативно-демократический стиль руководства:
значительная степень доверия подчиненным, консультирование с ними по тем или иным вопросам;
важные решения по-прежнему принимаются исключительно руководителем;
метод воздействия на подчиненных — поощрение с крайне редкими наказаниями.
4. Групповой стиль руководства — доверие подчиненным по всем вопросам.
