- •Лекція 1. Організація науково-дослідної роботи з географії в Україні
- •1.1. Науковий потенціал Карпатського регіону
- •1.2. Наукові школи
- •1.3. Науковий потенціал в Україні
- •1.4. Форми підготовки наукових кадрів
- •1.5. Підготовчий та основний періоди науково-дослідної роботи студентів на географічних факультетах
- •Основні етапи асистентської практики
- •Вимоги до звіту про практику
- •Підведення підсумків практики
- •Основи науково-дослідної роботи Лекція 1. Роль, місце та значення географічної науки в житті суспільства
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •Лекція 2. Теоретико-методологічні основи наукового пізнання і творчості
- •2.2. Система наукових досліджень
- •2.3. Рівні наукового дослідження і пізнання
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •1. Основною функцією науки є:
- •Лекція 3. Концептуальні положення географічних та екологічних курсів
- •3.2. Концептуальні принципи та проблематика еколого-географічних курсів
- •3.3. Екологічні аспекти потенціалу географічної науки
- •Лекція 4. Пошук та опрацювання наукової інформації
- •4.2. Науково-дослідна робота студентів в галузі збору та опрацювання інформації
- •4.3. Науковий колектив – першооснова створення наукової інформації
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •1. Інформація – це:
- •4. Науковий колектив – це:
- •Лекція 5. Географічна інформація на сучасному етапі розвитку науки
- •5.1.Географічна інформація у періодичних виданнях
- •5.2. З’їзди географічного товариства України
- •5.3. Географічний науково-дослідний інститут
- •5.4. Географічні стаціонари
- •5.5. Перспективи розвитку географічної інформації
- •5.1.Географічна інформація у періодичних виданнях
- •5.2. З’їзди географічного товариства України
- •5.3. Географічний науково-дослідний інститут
- •5.4. Географічні стаціонари
- •5.5. Перспективи розвитку географічної інформації
- •Практична робота
- •Перелік використаних літературних джерел
- •3. Інформаційно-пошукові системи географічної інформації це:
- •Лекція 6. Сучасні напрями розвитку спеціальних географічних досліджень
- •6.1. Національна Академія Наук України
- •6.2. Сучасні фізико-географічні та природничі дослідження
- •6.3. Основні напрями економіко-географічних досліджень
- •6.4. Конструктивна географія
- •6.1. Національна Академія Наук України
- •6.2. Сучасні фізико-географічні та природничі дослідження
- •6.3. Основні напрями економіко-географічних досліджень
- •6.4. Конструктивна географія
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •1. Національна Академія Наук України є:
- •2. Сучасні фізико-географічні та природничі дослідження в Україні націлені на вивчення:
- •3. Основні напрями економіко-географічних досліджень:
- •6. Із конструктивним підходом пов’язані дослідження, що виявляють:
- •Фізико-географічні стаціонари України
- •Відділи Географічного товариства України
Основні етапи асистентської практики
№ пп. |
Етапи асистентської практики |
Характеристика етапів |
|
Мета етапу |
Завдання етапу |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Підготовчий |
Всебічна навчально-методична, організаційна і технічна підготовка до проведення практики |
Відвідування лекцій викладача; вивчення процесу спілкування з аудиторією, враховуючи індивідуальні особливості студентів, встановлення контакту з слухацькою аудиторією; відвідування лекцій та практичних занять колег-студентів, для того щоб побачити як проводять лекції та семінари колеги та зробити необхідні висновки для подальшої роботи. Викладачі надають консультації щодо організаційного періоду, методики лекційних та семінарських занять, ознайомлюють з процесом викладання та особливостями курсу, на якому магістрант проводить заняття. |
Магістрант записує нотатки в щоденнику практики (виконана роботу, власні спостереження, припущення, висновки. Щоденник є звітним документом і по закінченні практики здається на кафедру |
|||
2. |
Проведення занять |
|
Основним завданням асистентської практики є проведення студентами-магістрантами пробних та залікових лекційних, семінарських і практичних занять, які відповідають стандартам вищої школи. Рівнобіжно проводиться технічна робота з оформлення необхідної документації (складання плану занять, плану-конспекту семінарських та лекційних занять тощо)
|
3. |
Камеральний |
Опрацювання та систематизація матеріалів практики, що слугують основою до формування звіту та підготовка до захисту основних видів діяльності під час асистентської практики |
Впорядкування і редагування документації практики (індивідуальні щоденники, оформлення протоколів обговорення пробних і залікових занять, що проводили однокурсники, перегляд конспектів лекцій, та конспектів практичних занять, журналів реєстрації поточної інформації, іншого роду документації. Підготовка та написання тексту звіту. |
Поряд з навчально-науковими цілями асистентська практика використовується для підвищення культурного й ідейно-політичного рівня магістранта, розширення його загального кругозору |
|||
Щоденник практики містить основні документи, що стосуються практики:
розпорядження про скерування студента на практику;
календарний графік проходження практики;
відгук про роботу студента на практиці;
висновок керівника практики від кафедри;
Основні положення практики та правила ведення щоденника.
1. Розпорядження про скерування студента на практику, підписане і скріплене печаткою, що є посвідченням про відрядження студента на практику на зазначений термін.
2. Календарний графік проходження практики складається відповідно до завдань практики та тематики наукової роботи керівника практики від кафедри та установи спільно з практикантом у перший день проходження практики.
3. Відгук про роботу студента на практиці заповнює керівник практики.
У відгуку відображається:
місце проходження практики;
теоретичні знання, уміння та практичні навички магістранта;
нові знання, уміння та навички, які магістрант здобув за час практики;
основні завдання, які виконав магістрант під час проходження практики;
виявлені особисті якості магістрант;
пропозиції про оцінку за практику в бальній системі тощо.
Керівник практики підписує відгук і скріплює його печаткою організації.
Висновок керівника практики від кафедри з заліковою оцінкою за практику заповнюється після публічного захисту результатів практики.