- •Кафедра фармацевтической технологии Заведующая кафедрой: доц. Д.Ф.Н. Лосенкова с.О.
- •Содержание
- •Глава 1. Обзор литературы …………..…………………………………... 4 - 29
- •Глава 2. Материалы и методики исследования …………………………….. 30
- •Глава 3. Результаты собственного исследования …………………………. 32
- •Введение
- •Глава 1. Обзор литературы
- •Особенности взаимодействия организма и лекарства у детей и людей пожилого возраста
- •2. Лекарственные формы для детей
- •Жидкие лекарственные формы
- •Ректальные лекарственные формы для детей
- •Мягкие лекарственные формы
- •Твердые лекарственные формы
- •2.2. Корригенты в детских лекарственных формах
- •2.3. Особенности технологии лекарственных форм для новорождённых и детей до 1 года в условиях аптеки
- •2.4. Контроль качества лекарств
- •Глава 2. Материалы и методики исследования
- •Особенности технологии изготовления лекарственных форм для детей
- •Глава 3. Результаты собственного исследования
- •Расчёты
- •Физико-химические свойства, совместимость, характеристика лф
- •Технология приготовления лф:
- •Контроль качества
- •Расчёты
- •Физико-химические свойства, совместимость, характеристика лф
- •Технология приготовления лф:
- •Контроль качества
- •Заключение
- •Список используемой литературы:
2. Лекарственные формы для детей
2.1. Лекарственные формы для детей: их составы и технология На современном этапе развития технологии лекарственных форм для детей научный поиск в этой области направлен в первую очередь на получение лекарств, при назначении которых обеспечивается максимальное щажение психики ребенка. Исследователи разрабатывают специальные пероральные лекарственные формы с улучшенным вкусом, а также лекарственные формы, способные заменить инъекции. Этим качеством, а также наибольшей физиологической доступностью в терапии детского возраста отвечают жидкие, ректальные, капсулированные лекарственные формы. [1]
Лекарственная форма для детей подбирается с учетом возраста ребенка; большинство лекарств разрабатывается для приема внутрь; для детей дошкольного возраста рекомендуют преимущественно жидкие формы (сиропы, растворы, суспензии, эмульсии, эликсиры, взвеси, полоскания, растворимые таблетки, гранулы для последующего растворения, капли);
Для детей школьного возраста, кроме указанных лекарственных форм, разрабатываются также таблетки, драже, капсулы, гранулы, ректальные лекарственные формы в соответствующих возрастных дозировках.
Для детей до трех лет не следует выпускать лекарства в виде таблеток или драже, особенно вкусных и ярко окрашенных, привлекательного вида, напоминающих кондитерские изделия.
Все лекарственные формы для новорожденных и детей первого года жизни выпускаются стерильными. Пределы количественного содержания микроорганизмов устанавливают НТД. Они имеют свои особенности и специальные обозначения, отличающих их по количественному содержанию в аналогичных формах биологически активных веществ, форме выпуска, окраске, характеру упаковки и другим параметрам.
При создании лекарственных форм для детей используются только безвредные вспомогательные вещества, преимущественно натуральные продукты. Их количество должно быть обоснованным, обеспечивать оптимальный терапевтический эффект и стабильность лекарства. Для окраски следует применять натуральные красители, безвредные в медицинской практике. Корригирующие вещества должны придавать лекарству приятный легкий вкус и запах и не снижать его активности и стабильности. Однако в нем должно находиться как можно меньше химических веществ.
Объем жидкости, содержащей лекарства, не должен быть слишком большим – 2,5 – 10 мл, то есть достаточное количество для минимального курса лечения. Также необходимо создавать лекарственные формы для детей пролонгированного действия.
В случае несовместимости или неудовлетворительной совместимости ингредиентов, создают так называемые упаковки «смешения». Лекарственные вещества хранятся в нем отдельно от раствора корригента и их смешивают непосредственно перед употреблением. Кроме этого, создаются концентраты – порошков и гранул, к которым перед применением прибавляется вода.
Для точности дозирования лекарственных препаратов следует использовать специальные дозирующие устройства (ложки-дозаторы, мензурки, капельницы, пипетки и др.). Упаковка с лекарством должна быть с защитным устройством, позволяющим открывать ее только взрослому.
Для растворов, содержащих сильнодействующие вещества, рекомендуют добавлять капли, прилагаемые в упаковке со специальным дозирующим устройством.
При разработке таблеток и драже для детей следует стремиться к их наименьшему размеру (от 3-4 мм в диаметре и ниже) и двояковыпуклой форме.
В настоящее время необходимо шире разрабатывать ректальные лекарственные формы для детей – свечи, микроклизмы, аэрозоли, ректиоли, капсулы, мази и др. [20].
