- •1. Сущность объекта и предмета социологии
- •2.Методы социологии
- •3.Структура социологического знания
- •4.Функции социологии
- •5. Причины возникновения социологии как науки
- •6. Вклад о.Конта в основание и развитие социологии как науки
- •7.Сущность натурализма в социологии, его главные формы.
- •10.Сущность социологической концепции марксизма
- •11.Социология г.Зиммеля
- •8.Психологическое направление в социологии и его сущность
- •9.Психоаналитическая ориентация в социологии.
- •12. Сущность социологии э.Дюркгейма.
- •13.Сущность «понимающей социологии» м.Вебера
- •14.Основные положения «теории элит», разработанной в.Парето
- •15.Дайте определение эмпиризма в эмпирической социологии, раскройте его принципы
- •16 Перечислите основные теории современной социологии
- •17.Определение понятия «социологическое исследование».Назовите виды и дайте им харак-ку.
- •18.Что вкл в себя программа социологического исследования?
- •19 Методы сбора первичной социологической информации и их харак-ка
- •20.Современные подходы к пониманию общества, его основные отличительные признаки на макроуровне
- •21.Социологический анализ общества
- •23.Культура:понятие, социальная сущность, социологическое определение.
- •24.Социокультурный процесс. Культурная динамика.
- •25.Раскройте смысл понятий: «массовая культура», «контркультура», «субкультура» и их проявление в рб.
- •26. Сущность понятий: «человек», «социальный индивид», «личность».
- •27.Что понимается под нормативной (базисной), модальной и маргинальной личностью
- •28.Что означает главный (основной) статус, «предписанный статус», достигаемый статус индивида.
- •29.Сущность ролевой теории личности
- •30.Раскройте понятия «социальная роль», «ролевое ожидание», «ролевой набор», «ролевой конфликт»
- •31.Сущность понятия «социальная группа». Большие и малые социальные группы.
- •32.Сущность понятия «социальная общность», виды общности.
- •33.Дайте определение социального института, формы институтов, их функции.
- •34. Институт семьи: типы и функции.
- •35. Дайте определение понятий: «социальная организация», «формальная», «неформальная организация»
- •36.Определение социальной структуры общества, ее разновидности, характеристика.
- •37.Сущность социально-классовой структуры общества. Ваше представление о классах в Республике Беларусь.
- •38. Понятие социальной стратификации, ее основания.
- •39.Дайте определение понятию «социальное неравенство». Раскройте теории, объясняющие причины социального неравенства.
- •40. Социальная мобильность, ее виды и типы.
- •41.Дайте определение понятию «социальные изменения», перечислите виды и их сущность.
- •42.Сущность эволюционных, революционных и циклических социальных изменений.
- •43.Механизм социальных изменений.
- •44.Основные факторы социальных изменений.
- •45.Сущность социального прогресса.
- •46.Понятие «Социальная реформа».
- •47.Сущность понятия «социальная стабильность».
- •48.Социальное поведение: понятие, сущность.
- •49.Массовое социальное поведение, его субъекты и разновидности.
- •50.Понятие «коллективное поведение», его психологические предпосылки и особенности.
- •51.Социологическое понимание девиантного поведения.
- •52.Сущность социального контроля, его роль в жизни общества, «формальный» и «неформальный контроль».
- •53.Дайте определение понятию «социальный конфликт», его основные стадии, субъекты, причины.
23.Культура:понятие, социальная сущность, социологическое определение.
Культура – это специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, между самим собой и к себе.
Культура развивается в двух основных направлениях – материальном и духовном.
Материальная культура включает материальную деятельность и ее результаты, т.е. все то, что создано умом и руками человека: это все средства производства, техника.
Духовная культура – это часть общей системы культуры, включающая духовную деятельность и ее продукты. Она включает науку, религию, искусство, воспитание, язык, и т.д.
Культура в социологии рассматривается в ее социальном аспекте.
Культурное содержание можно выделить в любой сфере социальной деятельности человека: труде, быту, политике и т.д.
Духовная культура характеризует внутреннее богатство сознания, степень развития самого человека.
24.Социокультурный процесс. Культурная динамика.
Культура – это не застывшие раз и навсегда сложившиеся явления, процессы, она находится в постоянном движении.
Как отмечает Е.Бабосов, культура выступает разветвленной динамической системой, в которой взаимодействуют 3 основных фактора:1)деятельность общественного человека, осуществляемая в определенной совокупности конкретно-исторических отношений и направленная на создание материальных и духовных ценностей
2)возникающая и обогащающая в процессе этой деятельности совокупность достижений общества
3) процесс воспроизводства и саморазвития общества и человека в ходе творения и освоения раннее созданных материальных и духовных ценностей.
Социокультурный процесс – функционирование культуры как социального явления, представляет собой взаимодействие двух противоречивых тенденций.
Сам социокультурный процесс развития, протекающий в форме ее циклического воспроизведения, представляет собой культурное воспроизводство.
Изменения, происходящие в культуре и в преобразовании ее главных компонентов-ценностей по мнению Сорокина, лежат в основе социальных изменений.
25.Раскройте смысл понятий: «массовая культура», «контркультура», «субкультура» и их проявление в рб.
Массовая культура так в любом обществе существует совокупность культурных образцов, признаваемых большинством его членов ,которая отражает наиболее типичный способ бытия, культуры современного общества. Такая культура рассчитана на массовое потребление.
Контркультура – это культура, которая не только отличается от доминирующей в обществе культуры, но и противоположна, враждебна и может вступить в конфликт с ней (напр.культура бандитской шайки)
Субкультура – это система ценностей, установок, способов поведения и жизненных целей определенной социальной группы, отличающаяся от господствующей в обществе культуры, но связанная с ней. (иметь свои интересы)
26. Сущность понятий: «человек», «социальный индивид», «личность».
Социальный индивид – это отдельный, обособленный член социальной общности: народа, общества, класса, данной социальной группы.
Личность – это целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития, и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения.(Личностью не рождаются)
Человек(индивид) становится личностью в процессе освоения социальных функций и развития самосознания, то есть осознания своей самотождественности и неповторимости как субъекта деятельности и индивидуальности в качестве члена социума.