Билет13.

1. Қаныш Имантайұлы Сәтбаев (1899 жылы, Баянауыл ауданы, Павлодар облысы - 31 қаңтар, 1964 жылы, Мәскеу) - қазақ және Кеңес Одағының геологі, қоғам қайраткері, Қазақ КСР ҰҚазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясы)Ғылым академиясын ұйымдастырушы және оның тұңғыш президенті, Қазақ КСР академиясының академигі, Кеңес Одағының және Қазақстанның металлогения мектебінің негізін қалаушы, қазақсан шыққан тұңғыш академик. Қаныш Сәтбаев – аса көрнекті ғалым, қоғам қайраткері, Қазақ КСР академиясының академиягі және оның тұнғыш президенті. Ол 640-тан астам ғалыми еңбек жазған. Қазақстандық металлогенея мектебінің негізін салушы. Алматыда академия, мектеп, көше оның атымен аталған.

2.- Мемлекеттік рәміздер туралы әнгімелесейік. Сен ҚР-ның рәміздерін білесіңбе?

- Иә,білемін.Олар- ту,елтаңба, әнұран.

- Тудың түсі қандай?

- Тудың түсі- алтын түсті және көгілдір.

- Туда не бейнеленген?

- Туда алтын күн және оның астында қыран бүркіт бейнеленген.

- Тудың автор кім?

- Тудың авторы Шәкен Ниязбеков.

- Елтаңбада не бейнеленген?

- Елтаңбада шанырақ, уық, қанатты қос қырақ бейнеленген, бес жұлдыз бес құрлықтың белгісі.

- Елтаңбаның авторлары кім?

- Елтаңбаның авторлары ШотаөАмн Уалихан, Жандарбек Мәлімеқұлы.

- Жаңа Қ-н Мемлекеттік гимн қашан шықты?

- Жаңа Қ-н Мемлекеттік гимн 2006 жылғы қаңтардың 7-сі шықты.

-Оның авторлары кім?

- Оның авторлары Жұмекен Нәжімеденов, Нұрсұлтан Назарбаев.

- Музыкасы жазған кім ?

- Музыкасы жазған Шәмші Қалдаяқов.

-Сен гимні білесің бе?

-Иә,білемін.

3.Сабақтас құрмалас сөйлем – жай сөйлемдердің алғашқысың баяндауышы тиянақсыз болып, екінші сөйлемге бағына (сабақтаса) байланысады.

Күз келіп, күн суыта бастады.

1. Шартты бағыныңқылы . Сабақ оқысаң, бес аласың

Жасалу жолдары- са,се+ж.ж./май,мей,пай,пей,бай,бей/майынша,пайынша,бейінше/

2. Қарсылықты – Қыс келсе де , қар жаумады.

Ж.Ж. – са,се/да,де,та,те//ғанмен,генмен,қанмен,кенмен//а,е,й+тұра/

3себеп бағыныңқы- ғандықтан, кендіктен//ғаны,кені+үшін//

Күн жылы болғандықтан , біз серуенге шықтық.

4. Мезгіл-ғанда,кенде. Мен айтқанда, ол жазды.

5. мақсат – мақ,пақ,бек+шы,ші/болып

У-үшін. Ол оқу үшін, қалаға келді.

6. Қимыл-сын

А,е,й,ып,іп,п

Екі қолы дірілдеп, Оспан ішке керді.