1)Верно только а 2)верно только б 3)верны оба суждения 4) оба неверны

121. Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческого знания?

А. Функции художественного образа в искусстве подобны функциям понятия в науке.

Б. Художественные образы – это всего лишь результат вымысла, они не отражают действительность.

1)Верно только а 2)верно только б 3)верны оба суждения 4) оба неверны

122. Результатом самопознания, в частности, является1)накопление знаний о человеке и природе

2)познание ценностей общества

3)изучение социальных норм

4)представление о своих способностях

123. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «относительная истина»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об относительной истине.

124. Какой из примеров иллюстрирует новаторство в развитии культуры?

1)празднование Рождества 2)ежегодный новогодний карнавал 3)просмотр кинофильма

4)изобретение вертолета

125. Философия «Общество – свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого» (Сенека).

126. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество находится в состоянии постоянного развития, что позволяет характеризовать его как динамическую систему.

Б. Общество в широком смысле – это весь окружающий человека мир.

1)Верно только а 2)верно только б 3)верны оба суждения 4) оба неверны

127. Деятельность человека от поведенческих реакций животного отличает

1)создание идеального образа ожидаемого результата

2)использование предметов, данных природой

3)целесообразная активность

4)поиск средств удовлетворения потребностей

128. Мировой религией является

1)язычество 2)индуизм 3)иудаизм 4)ислам

129. Какая из перечисленных религий является древнейшей? 1)католицизм 2)ислам

3)православие 4)буддизм

130. Какой из примеров иллюстрирует воздействие природы на общество?

1)преодоление феодальной раздробленности

2)изменение даты празднования Нового года

3)гибель Помпеи из-за извержения вулкана Везувий

4)деятельность государства по сбору налогов

131. И человек, и животное способны

1)использовать природные предметы

2)изготавливать орудия труда с помощью других орудий труда

3)передавать трудовые навыки последующим поколениям

4)осознавать собственные потребности

132. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Деятельность – присущая только человеку форма взаимодействия с (1). Основное ее содержание – изменение и (2) мира в интересах людей. Деятельность характеризуется направленностью на создание того, чего нет в природе, на (3) продукта материальной или духовной культуры.

Деятельность всегда вязана с определенной (4), она и осуществляется ради ее удовлетворения. Деятельность проявляется в различных сферах общества. Ей свойственны такие черты, как (5), продуктивность, общественный характер. Она включает в себя цель, средства, (6), а сам процесс деятельности обычно состоит из ряда действий или поступков».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1)окружающий мир 2)приспособление

3)преобразование 4)результат

5)производство 6)сознательность

7)потребление 8)потребность

9)мотив

133. Верны ли следующие суждения о познании?

А. Познание – это творческий процесс получения и постоянного обновления знаний, необходимых человеку.

Б. Чувственное познание отличается от рационального понятийным, абстрактно-теоретическим характером.