- •1. Формулировка задания и его объем
- •2. Таблица вариантов контрольной работы
- •3. Задания
- •Раздел 1. Арифметические основы работы пк
- •Раздел 2. Логические основы работы пк
- •4. Основное содержание
- •Раздел 1. Арифметические основы работы пк (задание 1)
- •Перевод чисел из одной системы счисления в другие
- •Арифметические операции в двоичной системе счисления
- •Арифметические операции в восьмеричной и шестнадцатеричной системе счисления
- •Выполнение арифметических операций в компьютерах в специальных кодах
- •Особенности сложения чисел в обратном и дополнительном кодах.
- •Модифицированные обратный и дополнительный коды
- •Раздел 2. Логические основы работы пк (задания 2,3) Высказывания и логические операции над ними
- •Законы булевой алгебры
- •5. Общие требования к выполнению контрольной работы Требования к оформлению контрольной работы
- •6. Порядок защиты и ответственность студента за выполнение контрольной работы
Арифметические операции в восьмеричной и шестнадцатеричной системе счисления
Хотя компьютер работает в 2-ой системе счисления, но часто с целью облегчения записи знаков на бумаге или ввода их с клавиатуры компьютера удобнее пользоваться 8-ми или 16-ми числами, тем более что, процедура взаимного перевода чисел из каждой из этих систем в 2-ую и обратно очень проста.
Перевод чисел из 10-ой системы счисления в 8-ую производится (по аналогии с 2-ой системой счисления) с помощью делений на 8 (для целой части) и умножений на 8 (для дробной части). Например, переведем число 58,32(10):
Таким образом, 58,32(10) = 72,243... (8).
Проверим перевод (108) обратным переводом (810):
72,243(8)=781+280+28-1+48-2+38-3=56+2+
=58
=58,3183593.
Оценим погрешность перевода: =58,32 – 58,3183593=0,0016407. Ошибка, как видно, имеется лишь в 3-ем знаке после запятой.
Заметим, что из конечной дроби в одной системе может получиться бесконечная дробь в другой.
Перевод чисел из 10-ой системы счисления в 16-ую производится аналогично. Переведём 152,86(10) в 16-ую систему счисления.
Результат перевода: 152,86(10)=98,DC2(16). Осуществим проверку перевода (1016) обратным переводом (1610):
98,DC2(16)=9161+8160+1316-1+1216-2+216-3=144+8+
=
=152
=152
=152,8598632(10).
Оценим погрешность перевода: =152,86(10) – 152,8598632(10)=0,0001368(10).
Погрешность видим в 4-ом знаке после запятой, неплохая точность.
С практической точки зрения представляет интерес процедура взаимного преобразования 2-ых, 8-ых и 16-ых чисел. Для этого воспользуемся таблицей 2 чисел от 0 до 15 (в 10-ой системе счисления) и их соответствий в других системах счисления.
Таблица 2 – Соответствие чисел в различных системах счисления
Двоичная |
Восьмеричная |
Десятичная |
Шестнадцатеричная |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 |
2 |
2 |
2 |
11 |
3 |
3 |
3 |
100 |
4 |
4 |
4 |
101 |
5 |
5 |
5 |
110 |
6 |
6 |
6 |
111 |
7 |
7 |
7 |
1000 |
10 |
8 |
8 |
1001 |
11 |
9 |
9 |
1010 |
12 |
10 |
A |
1011 |
13 |
11 |
B |
1100 |
14 |
12 |
C |
1101 |
15 |
13 |
D |
1110 |
16 |
14 |
E |
1111 |
17 |
15 |
F |
Из таблицы 2 видно, что для перевода 2-го числа в 8-ое необходимо разбить его влево и вправо от запятой (точки) на группы по 3 цифры (триады), причём крайние неполные триады можно дополнить нулями (это не изменяет содержимого числа). Затем каждую триаду заменить ее 8-ым эквивалентом. Например,
11101001,10001011(2) = 011 101 001, 100 010 110(2) = 351,426(8).
Перевод 2-го числа в 16-ое производится аналогично путем разбиения его влево и вправо от запятой (точки) на группы по 4 цифры (тетрады), причём крайние неполные тетрады можно дополнить нулями (это не изменяет
содержимого числа). Затем каждую тетраду заменить ее 16-ым эквивалентом.
Например,
11010110011,1101010111(2) = 0110 1011 0011, 1101 0101 1100(2) =
= 6B3,D5C(16).
Рассмотренные правила перевода (28 и 216) обладают свойством реверса (82 и 162),т.е. 8-ое (16-ое) число переводится в 2-ое путем замены каждой цифры числа соответствующей триадой (тетрадой) 2-ых цифр, благодаря тому, что числа 8=23 и 16=24 являются степенями (3 и 4) основания 2-ой системы счисления.
Рассмотрим еще один замечательный способ перевода чисел из 10-ой системы счисления в другую – метод вычитания степеней. В этом случае из числа последовательно вычитается максимально допустимая степень требуемого основания, умноженная на максимально возможный коэффициент, меньший основания. Далее такая же процедура производится многократно с остатками от максимальной степени до нулевой. Полученные коэффициенты, записанные в порядке их получения, являются значащими цифрами числа в новой системе. Продемонстрируем метод на примере перевода числа 114(10) в 2-ую систему счисления:
114 – 1 26 = 114 – 64 = 50,
50 – 1 25 = 50 – 32 = 18,
18 – 1 24 = 18 – 16 = 2,
2 – 0 23 = 2 – 0 = 2,
2 – 0 22 = 2 – 0 = 2,
2 – 1 21 = 2 – 2 = 0,
0 – 0 20 = 0 – 1 = 1.
Запишем результат: 114(10) = 1110010(2).
Для закрепления метода вычитания степеней переведём это же число 114(10) в 8-ую систему счисления:
114 – 1 82 = 114 – 64 = 50,
50 – 6 81 = 50 – 48 = 2,
2 – 2 80=2 – 2 = 0.
Получили результат: 114(10)=162(8).
