Этапы формирования и программа оценивания контролируемой компетенции:

№

Код контролируемой компетенции (или ее части)

Контролируемые модули, разделы дисциплины

Наименование

оценочного средства

1

ОК-1, ОК-2, ОК-3,

ОК-4, ОК-5, ОК-6

Природа научного знания

устно, письменно,

реферат

2

ОК-1, ОК-2, ОК-3,

ОК-4, ОК-5, ОК-6

Схема экономического исследования

устно, письменно, реферат

3

ОК-1, ОК-2, ОК-3,

ОК-4, ОК-5, ОК-6

Организационные, методологические и методические основы исследования

устно, письменно, доклады, дискуссии

4

ОК-1, ОК-2, ОК-3,

ОК-4, ОК-5, ОК-6

Классификация методов экономических исследований

устно, письменно, доклады, дискуссии,

тесты

Компетенции

Показатели оценивания

Критерии оценивания компетенций

Высокий

Средний

Низкий

Недостаточный

Итого

Теоретические показатели

ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОК-4,

ОК-5

Знать: основные результаты новейших исследований по проблемам экономики; модели поведения экономических агентов и рынков;

основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов экономики и управления.

20

Практические показатели

ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОК-4,

ОК-5,

ОК-6

Уметь: находить, понимать и интерпретировать информацию, системно мыслить;

диагностировать и структурировать пробле­мы;

применять на практике теоретические принципы, методы и модели;

управлять развитием организации осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений;

выявлять перспективные направления научных исследований, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

использовать приемы обеспечения социальной и нравственной ответственности при исполнении решений;

анализировать периодическую литературу по различным методам научного исследования в экономике.

25

Владеет

ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОК-4,

ОК-5,

ОК-6

Владеть:навыками постановки целей, исследования категориальным аппаратом и методологическим инструментарием научных проблем на уровне понимания и свободного воспроизведения;

методологией и методикой проведения научных исследований;

навыками самостоятельной научной и исследовательской работы

15

Всего

60