9. Заключение о результате проведения методики.

По итогам индивидуальной диагностики: у испытуемого преобладает средняя выраженность практической направленности мышления.

Вывод: Методика Л.П. Урванцева и Н. В. Володиной для диагностики направленности мышления дает возможность определять уровень направленности мышления профессионала по шкале от теоретического к практическому. В данном исследовании у испытуемого прослеживается «золотая середина».

Сложность исследования физиологических основ мышления объясняется тем, что на практике мышления как отдельного психического процесса не существует. Мышление присутствует во всех других познавательных психических процессах, в том числе в восприятии, внимании, воображении, памяти, речи. Все высшие формы этих процессов в определенной степени, в зависимости от уровня своего развития, связаны с мышлением. Мышление — это особого рода деятельность, имеющая свою структуру и виды. Практическое мышление, согласно Теплову, это мышление, протекающее в условиях практической деятельности: дефицита времени, опасности, высокой ответственности за принимаемое решение. Это также мышление, направленное на решение очень сложной задачи — с неопределенными, изменчивыми условиями, отличающимися огромным числом элементов и свойств, которые, казалось бы, надо учесть.

10. Идея исследования с помощью данной методики (объект, предмет, гипотеза).

Цель: Выявление особенности практического мышления у студента для помощи в выборе направления в обучаемой специализации.

Проблема: необходимость выявить выраженность практической направленности мышления.

Объект: студент 2 курса ИЭиУ МиСС.

Предмет: особенность практического мышления студента.

Гипотеза: испытуемый преобладает средней выраженностью практического мышления.

11. Общие рекомендации и комментарии по использованию данной методики в психологической практике:

Данная методика относится к такому типу методик, при проведении которых испытуемым рекомендуется предоставлять бланк с опросником без описания процедуры, который должен находиться непосредственно перед самим испытуемым для самостоятельного заполнения.