- •1 Вопрос. Понятие, объект и предмет социологии.
- •2 Вопрос. Типы структур социологии.
- •3 Вопрос. Функции, законы и категории социологии.
- •3 Группы категории:
- •5 Групп социальных законов:
- •4 Вопрос. Понятие «общество», его функции и структура.
- •5 Вопрос. Исторические типологии общества.
- •6 Вопрос. Цивилизационный подход к анализу общества.
- •7 Вопрос. Понятие «культура», культурные нормы, ценности, символы и язык.
- •8 Вопрос. Этноцентризм и культурный релятивизм.
- •9 Вопрос. Теория развития и распространения культуры.
- •10 Вопрос. Понятие «личность» в социологии. Социальная активность личности.
- •11 Вопрос. Социализация как процесс интеграции индивида в социальную систему.
- •12 Вопрос. Социальная структура личности и типы личности.
- •13 Вопрос. Статусно-ролевая концепция личности.
- •14 Вопрос. Диспозиционная концепция личности.
- •15 Вопрос. Виды социальных контактов.
- •16 Вопрос. Социальное действие: понятие, структура мотивация.
- •17 Вопрос. Социальные взаимодействия: сущность и разновидности.
- •18 Вопрос. Социальное отношение и обмен ценностями.
8 Вопрос. Этноцентризм и культурный релятивизм.
В связи с тем как люди воспринимают и оценивают другие культуры, возникает две тенденции: этноцентризм и культурный релятивизм.
Этноцентризм – это тенденция оценивать другие культуры по критериям своей собственной культуры, с позиции ее превосходства. Проявления этой тенденции могут принимать самые различные формы (миссионерская деятельность с целью обратить «варваров» в свою веру, попытки навязать тот или иной «образ жизни» и т. д.).
Культурный релятивизм исходит из того, что любую культуру надо рассматривать как единое целое и оценивать в ее собственном контексте.
Как отмечает американский исследователь Рут Бенидикт, ни одна ценность, ни одна особенность данной культуры не могут быть полностью поняты, если их анализировать в отрыве от целого. Культурный релятивизм смягчает действие этноцентризма и способствует поиску путей к сотрудничеству и взаимному обогащению разных культур.
По мнению некоторых социологов, самый рациональный путь развития и восприятия культуры в обществе – сочетание этноцентризма и культурного релятивизма, когда индивид, испытывая чувство гордости за культуру своей группы или общества, в то же время способен понять другие культуры, оценить их самобытность и значение.
9 Вопрос. Теория развития и распространения культуры.
В развитии культуры социологи выделяют ряд закономерностей:
зависимость типа культуры от социально-экономических и политических условий жизни общества и ее ответное воздействие на социальные изменения;
преемственность в культурном развитии, которая может быть пространственной (горизонтальной) и временной (вертикальной);
неравномерность развития культуры (высокий уровень развития художественной культуры может иметь место в обществе с низким уровнем политической или экологической культуры);
особую роль личности в развитии культурного процесса.
Основными факторами развития культуры являются открытия и изобретения.
Открытие – это получение новых знаний о мире (например, великие географические открытия).
Изобретение – новая комбинация культурных элементов, в том числе новые технологии. Открытие и изобретение являются разновидностями инновации, под которой понимается создание или признание новых элементов в культуре.
Изобретения и открытия распространяются на другие культуры как через целенаправленное заимствование, так и путем стихийного проникновения (диффузии).
Культурная диффузия – это взаимное проникновение элементов разных культур при их соприкосновении (контакте). Культурный контакт может не оставить никакого следа в обеих культурах, а может закончиться значительным односторонним или взаимным влиянием.
Универсальную модель распространения культуры (замкнутый цикл, который начинается с индивидуального творчества и заканчивается слиянием созданного культурного образца с массовой культурой общества) в современном обществе разработал французский исследователь Абраам Моль. В соответствии с этой моделью любое распространение культуры начинается с признания культурной инновации в микросреде. В дальнейшем с помощью средств массовой информации эта инновация «попадает» в макросреду, в условия конкуренции различных культурных изобретений, идей, предложений. Став достоянием культуры масс, данная инновация обретает черты устойчивого культурного образца, который транслируется через механизмы социализации личности.
В целом в процессе развития и распространения культуры можно выделить три качественных скачка:
появление письменности, позволившее сохранять многие произведения культуры, обмениваться ими и передавать новым поколениям;
изобретение книгопечатания, благодаря которому значительно возрос объем распространения культурной продукции;
новейшие изобретения и открытия в области средств массовых коммуникаций, которые создали условия для глобального распространения произведений культуры.
