- •Методические указания по проведению производственной (по профилю специальности) практики
- •100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
- •Введение
- •I. Общие положения по производственной (по профилю специальности) практике
- •Цель, задачи производственной (по профилю специальности) практики и база ее проведения
- •1.2. Организация практики
- •1.3. Обязанности руководителей практики и студента-практиканта
- •2.2. Оформление дневника практики
- •II. Подведение итогов практики
- •2.1. Оформление отчета по практике
- •2.3. Защита отчета по производственной (по профилю специальности) практике
- •Министерство образования и науки Хабаровского края кгбоу спо «Комсомольский-на-Амуре колледж информационных технологий и сервиса» Отчет
- •100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
- •Обязанности руководителя практики от колледжа
- •Обязанности студентов
- •Аттестационный лист по итогам прохождения производственной (по профилю специальности) практики
- •Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности общих и профессиональных компетенций в период прохождения производственной (по профилю специальности) практики
- •Заключение
- •Договор
- •1. Предприятие обязуется:
- •2. Колледж обязуется:
- •3. Условия договора:
- •4. Юридические адреса сторон:
- •Кгбоу спо «Комсомольский-на-Амуре колледж информационных технологий и сервиса»
- •Кгбоу спо «Комсомольский-на-Амуре колледж информационных технологий и сервиса»
- •Индивидуальное Задание на _______________________практику
- •Перечень индивидуальных заданий
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения технологической практикой
- •V. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
- •5.2.1. Управление ассортиментом товаров.
Перечень индивидуальных заданий
для обучающихся гр.1231 специальности 100801
«Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
для прохождения производственной (по профилю специальности) практики по ПМ 01. МДК 01.02 Основы управления ассортиментов непродовольственных товаров культурно-бытовой и хозяйственной группы
№ п/п |
ФИО студента 1231 группы |
Тематика индивидуального задания |
1 |
Абалмасова Ангелина Александровна
|
Анализ ассортиментной политики торгового предприятия; |
2 |
Азоркина Маргарита Викторовна |
Выявление потребности в товаре (спроса) в торговом предприятии; |
3 |
Банникова Наталья Алексеевна |
Контроль условий и сроков хранения товаров на торговом предприятии; |
4 |
Брызгалова Анна Андреевна |
Рассчитать показатели ассортимента; |
5 |
Коваль Виктория Алексеевна |
Контроль условий и сроков хранения товаров на торговом предприятии; |
6 |
Кудряшова Янина Ал. |
Анализ ассортиментной политики торгового предприятия; |
7 |
Мезенина Кристина Влад. |
Меры по ускорению оборачиваемости товара, по сокращению товарных потерь в торговом предприятии; |
8 |
Назарова Алина Александровна |
Формирование торгового ассортимента по результатам анализа потребности в товарах в торговом предприятии;
|
9 |
Пищулина Анна Дмитриевна |
Средства и методы маркетинга, применяемые в торговом предприятии для формирования спроса и и стимулирования сбыта; |
10 |
Рыжова Евгения Андреевна |
Составить ответы на претензии покупателей; |
11 |
Сырчин Алексей Сергеевич |
Условия и сроки хранения товаров в торговом предприятии; |
12 |
Теплова Юлия Сергеевна |
Формирование торгового ассортимента по результатам анализа потребности в товарах в торговом предприятии; |
13 |
Турсунова Любовь Кам |
Предъявить претензию за невыполнение контрагентами договорных обязательств |
14 |
Турсунова Надежда Кам |
Рассчитать показатели ассортимента; |
15 |
Яким Анастасия Констант. |
Средства и методы маркетинга, применяемые в торговом предприятии для формирования спроса и стимулирования сбыта |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения технологической практикой
V. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
5.1. Товаровед-эксперт базовой подготовки должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.2. Товаровед-эксперт базовой подготовки должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
