7) Социальная зрелость личности.

Зрелость приходится на период достижения человеком наивысшего развития его духовных, интеллектуальных и физических способностей.

Данное понятие отождествляется с взрослостью и совершеннолетием, хотя стать взрослым еще не означает достичь зрелости. При условии, когда человек научится реализовывать жизненные замыслы, перспективы, когда от самоопределения перейдет к самореализации, только тогда о нем можно сказать, что она является зрелой личностью. Среди важнейших сфер самореализации личности выделяют следующие: профессиональную, семейно-бытовых отношений, сексуальных отношений, общения, воспитания детей, саморазвития и самосовершенствования.

Зрелость - это самый длительный период онтогенеза, который охватывает возраст от 25 до 55-60 лет. На стадии ранней зрелости для индивида свойственны привлечения его ко всем сферам человеческой деятельности, стабилизация качеств личности, в том числе коммуникативных способностей, установления близких отношений с другим человеком, проявление первых творческих способностей, построение собственного образа жизни, психологическая кризис переоценки жизненного пути.

Средняя зрелость - это поиск ответов на основные вопросы о сущности жизни, осуществления желаний.

Особую роль в формировании мотивов профессиональной деятельности и вообще поведения играют потребности (состояние индивида, определяемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности). Наиболее полный перечень потребностей человека определил А. Маслоу (теория иерархии потребностей (мотивов). Это –

1.   Физиологические потребности, необходимые для выживания организма (потребность в пище, воде, жилище, одежде, отдыхе, сексуальном удовлетворении и т.д.).

2.   Потребность в безопасности (в защите от опасностей, в уверенности в удовлетворении физиологических потребностей, в защите от страха, боли и т. д.).

3.   Социальные (аффилиативные) потребности (в причастности, принадлежности к группе, в социальных контактах, в любви, в позитивном отношении со стороны других и т. д.).

4.   Потребность в уважении (в признании другими личных, в том числе и профессиональных, достижений, компетентности, личных качеств и достоинств, в самоуважении).

5.   Потребность в самоактуализации и самовыражении (в реализации своих потенциальных возможностей и способностей, в росте собственной личности, в понимании, осмыслении и развитии собственного «Я».

Вывод:

Когда человек научится реализовывать жизненные замыслы, перспективы, когда от самоопределения перейдет к самореализации, только тогда о нем можно сказать, что она является зрелой личностью. Когда человек научится выставлять важнейшие приоритеты в жизни и в своих потребностях.

8) Плюсы и минусы современной системы образования

Многие считают, что современная система Российского образования ушла очень далеко от Советской, и не в лучшую сторону. Но во всем нужно искать свои плюсы и минусы, ведь существовавшее в Советском Союзе образование уже не может отвечать тем требованиям, которые предъявляет к нему современное общество.

Одним из минусов, но в тоже время и плюсов является то, что все образование в России стало платным. Хотя благодаря этому заметно улучшается материально-техническая база ВУЗов, а значит, качество образования становится лучше, так как у студентов есть возможность осваивать знания практическим методом.

Важно отметить, что платная система образования заставляет студентов работать. Таким образом, они и получают образование, и нарабатывают трудовой стаж. Это можно смело отнести к плюсам. Но из-за необходимости работать не всегда у студентов есть время на написание контрольных, курсовых и дипломов. В этом случае можно обратиться в фирму, которая выполняет контрольные на заказ.

Среди минусов можно отметить то, что школьная золотая медаль потеряла свой статус и не дает никаких льгот при поступлении. Соответственно у школьников пропадает стимул хорошо учиться.

Вывод:

Помоему среди больших минусов в современном образований является бесценность аттестата при поступлении в ВУЗы, бесценность диплома и качества обучения. Ведь даже закончив школу на золотую медаль это не значит, что ты будешь студентом топ-университета или окончив ВУЗ на красный диплом это не может гарантировать что ты займешь хорошую и высокооплачиваюмую вакансию.