4.Критерии качества систем.

Критерии качества систем – основные категории исполнения функций.

1. Эффективность – способность реализовать функцию с ограниченностью на ресурсы;

2. Надежность – способность системы функционировать в течение длительного времени;

3. Устойчивость – способность функционировать при дестабилизирующих внешних воздействиях.

По отношению к оценке деятельности человека эффективность заменяется надежностью и устойчивостью.

5.Устойчивость систем. Принцип ЛеШателье.

Существуют 2 стадии устойчивости систем:

1. Умеренное воздействие на систему – принцип ЛеШателье:

Любая система при дестабилизирующем воздействии старается противодействовать внешним изменениям, чтобы сохранить себя.

2. Сильное воздействие – система меняет свою структуру.

Принцип Ле Шателье — если на систему, находящуюся в устойчивом равновесии, воздействовать извне, изменяя какое-либо из условий равновесия (температура, давление, концентрация, внешнее электромагнитное поле), то в системе усиливаются процессы, направленные на компенсацию внешнего воздействия.

6.Категория информация, модель

восприятие объектов среды

объект ощущения восприятие(информ идентификация(модель)

образ который воспринимаем- информация, а образ с которым сравниваем-модель, что позволяет использовать объект по назначению. Знания -статическая категория, информация -динамическая

7.Модель черного ящика

F=mg

экзогенные св-ва

эндогенные св-ва

Модель черного ящика:

1. понятия, которые были взяты из техники

2. (общий случай) возможность прогнозирования одних свойств объекта, зная состояния других свойств.

3. Построение объяснения функционирования свойств объекта только с помощью внешних свойств, которые фиксируются в виде наблюдений.

Свойства, которые меняют состояние-экзогенные

Свойства, которые меняют состояние-эндогенные.

Используется, когда внутреннее системы не доступно/ не представляет интереса, но важно описать ее внешние взаимодействие (отражает взаимодействие с окруж.средой). Свойства - проблема: включение в систему ненужных свойств и исключение нужных. Задача-наблюдая за объектами определить корреляцию.

8.Мат.Модель системы

случайные факторы e≈N(0,5)

x1

xn

y=F(x)

y

Строим модель по внешним признакам, не зная внутренней структуры объекта.

Свойства все измеряемы - параметры, что определяют модель количества.

Свойства- эксперименты- функции- подгоняем результаты под эксперименты

Индуктивная модель.

Проблема: ограничены субъективными причинами

9.Модель состава системы – модель для управления, упрощенная модель объекта , создающая возможности его использования. Включает в себя любое управление. Если мы управляем объектом 2 категориями: либо мы поддерживаем его состояние и реализуем цели (цели могут быть разными), что-то сделать, куда-то приехать, например (дословно!)

Она соответствует концепции рабочего стола. На рабочем столе материалы, мы должны понимать их структуру, есть инструменты, мы должны понимать как их использовать и получить то, что надо, соответственно, 2 вида структур, 2 базы данных : база данных инструментов, база данных материала. Например, у ректора в голове Финансовый Университет в виде структуры, напрямую не связанных между собой объектов, а связи осуществляются технически только в голове этого ректора и его управленцев . Модель состава –знание структур данных инструментов и основные технологические цепочки (как использовать эти инструменты) по отношению к материалу в основных целях. Структурная модель любой организации-типичная модель состава подразделения и функции, которые они выполняют больше от них ничего не нужно.

Проблема!

Если много материала или инструментов, создается необходимость удержания их в голове. Для этого нужна классификация - упорядочить их структуру иерархически, чтобы мы могли использовать и удерживать их в голове. Эта и есть основная проблема модели состава. Память ограничена. В ней удерживается не более 6-7 . Если мы их рисуем, то не больше 20. Строим модель состава, и ее сложность охватывает ограничения структуры вашего мозга.

10.Структурная модель системы - модель в виде набора взаимодействующих объектов (элементов). (Элементы и есть объекты, входящие в состав модели.) По отношению к ним нас интересуют только функции. Любая структурная модель –это модель взаимосвязанных, функционирующих элементов(объектов) Например, модель рынка: есть элемент общества в целом, элемент производства, элемент ВВП, распределение, цикл есть! Мы должны понимать в любой структурной модели: как организовать взаимодействие, между функционирующими элементами, социальную систему, нормирование взаимодействия называется институтом. Если мы решим понять взаимодействие людей какой-либо организации, мы изучаем институты. В технической системе они называются интерфейсами или протоколами.

11.Модель восприятия и анализа объектов среды – как выглядит этот объект, вот есть объект в среде, ощущения (глаз, нос, органы чувств), восприятие (создание структуры), конечная цель восприятие(ощущение), конечная цель восприятие-образ (внутренний нечеткий общий и смутный образ, но он есть (по лат. Фон). Каким образом реагируем на это? Если есть какая-то информация, то мы реагируем (мы должны ее сопоставить с тем, что у нас есть в голове, чтобы запомнить, и эти образы (образ 1, образ 2…. И т.д.), эти образы, которые есть у нас в голове, и мы с ними что-то сопоставляем, называются образцами или по (лат.Модели). Вот базовые понятия, которые дают принцип восприятия: как выглядит образ или информация, как выглядит образцы или модели, что они из себя представляют). С помощью нервных клеток в голове кодируются как образы, так и образцы. Они могут менять свое состояние, каким-то образом, это коротковременно-информационный образ, либо долговременно образцы, которые у нас есть в памяти. И вот эти объекты, с помощью которых кодируются модели и информация по отношению к объектам окружающего мира называются знак! Знак-это объект, который изменяет наше состояние. Кроме модели есть программа действия, соответствующая категории третьей категории, восприятие (я показывал картинки). У образа критерии: ограниченность, отсюда выходит вторая категория-объекта), ограниченность в пространстве. С восприятием связывают когнитивные ограничения (это 12 вопрос!)

Модель - ощущение-восприятие-образ (ограниченный в пространстве)